美德少年推薦材料(文件)
【正文】 。第四篇：美德少年美德少年演講稿老師們、同學(xué)們，下午好：今天我演講的題目是《承繼傳統(tǒng)美德 弘揚民族精神》 我平凡，但時刻追求卓越；我普通，但始終刻苦上進(jìn)。我們是新一代的中學(xué)生，肩負(fù)著中華民族的偉大復(fù)興的重任。商鞅變法立木取信,一諾千金傳為千古佳話。無論在平時還是在生活中，我總會誠心待人，開誠布公。從王安石面對北宋中期以來積貧積弱的現(xiàn)狀，大膽提出“天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”，到近代的林則徐從中國反侵略戰(zhàn)爭和國際交往的需要出發(fā)，組織翻譯整理成《四洲志》，學(xué)習(xí)西方“民主”和“科學(xué)”到毛澤東把馬列主義原理同中國革命實踐相結(jié)合，開創(chuàng)了農(nóng)村包圍城市，最后奪取全國勝利之路，都體現(xiàn)了中華民族改革、創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)。在校園內(nèi)，每每看到一些垃圾紙屑，我總會彎彎腰將它拾起。我渴望成功，但更重視參與的過程。她總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。在家尊敬老人。最令人難忘的就是在汶川大地震后，她積極呼吁為災(zāi)區(qū)孩子獻(xiàn)愛心，不僅自己主動把平時攢的零花錢全部捐到災(zāi)區(qū)，還帶領(lǐng)全班同學(xué)發(fā)起倡議，爭取身邊的親人、同學(xué)和朋友積極為災(zāi)區(qū)孩子損款。她尊敬師長，她發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛，校園內(nèi)總能聽到她親切的“老師，您好！”她說是老師給予了她知識，幫助她成長；是家長的殷切希望讓她快樂成長，沒有老師和家長的辛勤付出，就沒有她所取得的眾多成績，因此回報老師和家長是她勤奮的動力。在學(xué)校組織的文藝活動中擔(dān)當(dāng)主持人，策劃并編輯宣傳欄內(nèi)容。因為她，家庭里充滿了歡笑、和諧。學(xué)習(xí)上，她求知欲強(qiáng)，課堂上，她敢于提問，善于質(zhì)疑，對所學(xué)的知識能理解地掌握；課外，她不滿足于課堂上所學(xué)到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，七年來，她的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，年年被評為學(xué)校的“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”，在縣里舉辦的綜合素質(zhì)比賽和幾名同學(xué)屢創(chuàng)佳績??這一張張鮮紅的獎狀，都是她努力奮斗的結(jié)果。在家里，她是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強(qiáng)的好孩子；在學(xué)校，她是位勤奮學(xué)習(xí)，心系集體，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊員；在社會，她是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。每當(dāng)遇到老師或長輩時，我總會主動問好。時代需要創(chuàng)新思想，我們青少年更要與時俱進(jìn)。我們的祖國雖遭受過外族的入侵和列強(qiáng)的蹂躪，但她卻是四大文明古國中唯一能保持自己民族立于不敗之地的偉大民族。香港首富李嘉誠曾經(jīng)說過：“你必須以誠待人，別人才會以誠相報”。遙望夜空，我仿佛看到韓非子“小信誠則大信立”的千古遺訓(xùn)；俯首沉思，更應(yīng)該感覺到失去誠信即枉為人的警世恒言。我競選的理由是：
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