【正文】 通過一個星期的學(xué)習(xí)，我對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。焊接是金屬加工的基本方法之一。由于在大一二我學(xué)的都是一些理論知識沒能體會到親自動手焊接?xùn)|西實際操作過程是怎樣的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我的實踐能力和創(chuàng)新精神。我要通過對表貼收音機(jī)的檢測與調(diào)試，了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過程，初步學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品的方法，培養(yǎng)檢測能力及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng)。在電子電工知識方面1。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表。在理論知識方面，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了：①元器件的焊接技術(shù)②元器件基本知識和測試③萬用表的使用。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。實習(xí)，使我更深刻地了解到了實踐的重要性，通過實習(xí)我更加體會到了“學(xué)以致用”這句話的道理，終于體會到“實習(xí)前的39。電工與電子實習(xí)總結(jié)10一、實習(xí)目的電工電子實習(xí)的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，電子電工實習(xí)總結(jié)[智庫]。二、實習(xí)器材(1)電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是銅制。（5）收音機(jī)（調(diào)頻、調(diào)幅收音機(jī)實驗套件及貼片調(diào)頻收音機(jī)實驗套件）。先是聽指導(dǎo)老師詳細(xì)講解各器件的用途與組裝方法以及實習(xí)中用到的工具的使用及安全知識教育。元器件的識別：電路板上涉及到很多元件，二極管，三極管，電阻，電容（瓷片電容、電解電容），變壓器等等。好在我們組的都比較細(xì)心，在大家的合作下很快我們就有了一個初步的成果，遠(yuǎn)走在其他組的前面，這讓我們很自豪。如何安排元件裝的順序也是一大問題。，外圍電路省去了中頻變壓器和陶瓷變壓器，使電路簡單可靠，調(diào)試方便。實驗項目開始后，老師帶我們到實驗室讓我們詳細(xì)了解了收音機(jī)的整個制作的過程，以及要使用到的主要先進(jìn)自動控制儀器。在手工貼片工序，我們注意了電子元件的安放順序和安放位置，特別注意了手不能接觸印刷版。這個收音機(jī)的39。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。在實習(xí)中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。這中間我們組成員互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，使得我們的實習(xí)工作圓滿完成。技術(shù)要求：產(chǎn)品觸發(fā)遙控器按鍵時，門鈴發(fā)出叮咚聲，喇叭音量：≤75分貝，遙控距離：1520米，遙控方式：調(diào)頻型（兩套門鈴離近時可能會互相干擾），工作電壓：（5號電池三節(jié)），遙控器DC12V（23A型電池）。電容分直標(biāo)法、色標(biāo)法和數(shù)標(biāo)法3種。（3）電感代號：L。當(dāng)交流信號通過線圈時,線圈兩端將會產(chǎn)生自感電動勢,自感電動勢的方向與外加電壓的方向相反,阻礙交流的通過,所以電感的特性是通直流阻交流,頻率越高,線圈阻抗越大。電感的基本單位為：亨（H）換算單位有：1H=103mH=106uH。其中三極分別為基極、集電極、發(fā)射極。，按照電路原理圖焊接好各個原件；；發(fā)射調(diào)整：接上12V直流電源，在通電狀況下，手持鑷子接觸Q2基極，應(yīng)有叮咚聲。當(dāng)發(fā)射器發(fā)射信號時接收器接到所發(fā)射的信號，并將該信號轉(zhuǎn)變?yōu)殡妷褐?，輸入到鎖存器里鎖存，再通過接收器外圍的控制電路控制繼電器動作，使部件工作。電路原理圖如下：五、焊接技巧及焊接注意事項（1）材料：焊錫。這樣做有可能掩蓋了因被焊工件溫度不夠或氧化嚴(yán)重而造成的虛、假焊。(8)在焊接點上的焊料熔化后，應(yīng)將僅靠在焊接點上的烙鐵頭根據(jù)焊接點的39。焊接時要一手拿烙鐵，一手拿焊錫絲，邊加熱邊提供焊料。（2）調(diào)試過程中的問題，電路發(fā)生了自激，經(jīng)過在網(wǎng)上查找資料，向老師請教以及問題排查，解決辦法如下：將C5電容拆除，C1電容換為104，之后問題得到解決。焊接與調(diào)試中的困難不少，這次電路的元件很多也很密，每焊一個元器件都要仔細(xì)觀察保證不能焊錯，尤其是集成電路。電工與電子實習(xí)總結(jié)12電子實習(xí)時間過得很快，我們的電子電工實習(xí)馬上就要結(jié)束了，在這段時間里，我們的每節(jié)課都非常的充實，充實到有一些累。焊接是金屬加工的基本方法之一。在這一過程當(dāng)中感覺到，看似簡單的東西，實際上并非是這樣。首先，我們要檢查焊接的地方印刷電路板是否損壞，檢查各個元件是否同圖紙相配，有極性的元件是否焊錯、位置裝錯以及是否有電路板線條斷線或短路，焊接時有無焊接造成的短路現(xiàn)象，電源的引出線的正負(fù)極是否正確。我們學(xué)習(xí)到了元器件的焊接技術(shù)，元器件基本知識和測試，萬用表的使用以及萬用表的實驗原理。我們了解到了焊接電路元件的技巧、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。（2）這次實習(xí)，使我深刻地感受到了實踐的重要性，通過實習(xí)更加體會到了“學(xué)以致用”這句話的道理，但是“有感受就有收獲，有感受就有提高”。在實習(xí)前兩次中，老師先是向我們介紹了電子電工的一些基本知識，例如萬用表的使用，焊接所要注意的問題等等。就如，兩個焊點之間距離較近的，一個不小心就把它們兩個連一起了；又如烙鐵頭的焊頭很容易被氧化，這樣錫絲就不容易被熔化，不利于焊接；還有就是烙鐵頭的頭太大，較小較密的焊點的焊接就不太好焊等等。在這次實習(xí)中，我學(xué)會了基本的焊接技術(shù)，知道了電子產(chǎn)品的裝配過程。電子電工實習(xí)將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。電工與電子實習(xí)總結(jié)14一、實習(xí)時間：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日二、實習(xí)地點：湖南工程學(xué)院電工電子實驗室三、指導(dǎo)老師：xx四、實習(xí)目的：通過一個星期的電子實習(xí)，使我對電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識，打好了日后學(xué)習(xí)電子技術(shù)課的入門基礎(chǔ)、同時實習(xí)使我獲得了收音機(jī)的實際生產(chǎn)知識和裝配技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)了獨立工作的能力、最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神、具體如下：熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接、熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程、熟悉印制電路板設(shè)計的步驟和方法，熟悉手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖，元器件實物設(shè)計并制作印制電路板、熟悉常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書、能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表和數(shù)字萬用表、了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法、五、實習(xí)內(nèi)容：六、對焊接實習(xí)的感受：在一周的實習(xí)過程中最挑戰(zhàn)我動手能力的一項訓(xùn)練就是焊接、焊接是金屬加工的基本方法之一、其基本操作“五步法”、準(zhǔn)備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開焊錫，移開烙鐵(又“三步法”)、看似容易，實則需要長時間練習(xí)才能掌握、剛開始的焊點只能用“丑不忍睹”這四個字來形容，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時間完成考核目標(biāo)，可以說是必須要有質(zhì)的飛躍、于是我耐下心思，戒驕戒躁，慢慢來、在不斷挑戰(zhàn)自我的`過程中，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的手基本能掌握用量了，焊接技術(shù)日趨成熟、當(dāng)我終于能用最短時間完成一個合格焊點時，對焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對自己動手能力的信心、在這一過程當(dāng)中深深的感覺到，看似簡單的，實際上可能并非如此、在對焊接實習(xí)的過程中我學(xué)到了許多以前我不知道的東西，比如，像實習(xí)前我只知道有電烙鐵，不知道它還有好多種類，有單用式、兩用式、調(diào)溫式、恒溫式、直熱式、感應(yīng)式、內(nèi)熱式和外熱式，種類這么多、還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵，這樣會加快它的腐蝕并且減少空氣污染，等等、但是我也遇到了很多不明白的地方，為什么要對焊接物進(jìn)行掛錫，是為了防止氧化嗎，只要我將被焊接元件的表面清洗干凈不就可以了嗎，不明白。自從邁進(jìn)大學(xué)的校門，我一直秉承著實踐出真知的理念，渴望每一次實習(xí)，每一次理論實踐相結(jié)合的機(jī)會，無論是之前的電廠認(rèn)識、運行實習(xí)還是這兩個星期以來的電工電子實習(xí)，我都傾注了自己無限的激情，時時刻刻把握細(xì)節(jié)、虛心請教、相互交流讓自己不斷提高！在為期兩個星期的電工電子實習(xí)中，我學(xué)到了很多東西，也更深刻地認(rèn)識到實踐的重要性。我認(rèn)識到作為學(xué)生我們沒理由狂妄自大，在老師的耐心講解與提醒下讓我更堅定了保持著溫故知新，戒驕戒躁，時刻謙虛謹(jǐn)慎的求學(xué)態(tài)度！有了第一周實習(xí)上的經(jīng)驗與教訓(xùn)，時刻提醒我虛心使人進(jìn)步，在第二周的實習(xí)中我更加認(rèn)真，剛開始時我并不清楚電子工藝實習(xí)到底要做些什么的，后來得知是應(yīng)用模擬電路的知識，在一些輔助元件的相互作用下，做五個模塊，分別是電源模塊、觸摸延時模塊、跑馬燈模塊、時鐘模塊、比較器模塊以及光控調(diào)音模塊，而且做好的作品可以帶回去呢。焊接過程中要隨時再烙鐵架上蹭去雜質(zhì)，或者用一塊濕布或使海綿隨時擦烙鐵頭。謝謝老師！。就這樣跟著操作規(guī)章有條不紊的進(jìn)行著，一天比一天熟練漂亮，但是難免會出現(xiàn)問題，我積極思考每次都可以自己成功解決，并且收獲新知，看著老師耐心認(rèn)真的為出現(xiàn)嚴(yán)重問題的同學(xué)調(diào)試，最后跑馬燈和喇叭工作的瞬間不得不對老師由衷的敬佩和感謝。帶隊老師詼諧幽默的語言，精煉深刻的講解更是充分的調(diào)動了我的積極性，再加上小時候我們小時候就接觸過類似的游戲機(jī)卡片，而且壞了的時候自己也嘗試著修理過通過一些基本工的練習(xí)，焊接對我來說也就很簡單了，接下來每天老師都會為我們講解每一個模塊的工作原理以及每一個電子元件的使用說明和工作機(jī)理，在熟悉了流程和方法之后我們開始了焊接的工作，值得關(guān)注的是烙鐵頭表面易氧化形成一層黑色雜質(zhì)隔熱層，使烙鐵頭失去加熱作用?？梢暂p松的讀懂電路原理圖、接線圖和掌握線路的基本接線方法，對于電路的連接與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識，對于電氣線路設(shè)計及原理有了進(jìn)一步的認(rèn)識。在電子方面，熟悉了常用電子器件類別、如電容、電阻、二極管等型號、規(guī)格、性能、使用范圍及基本測試方法、掌握了內(nèi)熱式電烙鐵的使用方法、實習(xí)的第一天上午，老師首先用相當(dāng)長的時間對實習(xí)過程中的注意事項以及整個實習(xí)流程做了介紹、由于電工實習(xí)屬于強(qiáng)電、老師不厭其煩的反復(fù)向我們強(qiáng)調(diào)，在具體的操作過程中一定要注意安全、每次把線路接好后一定要經(jīng)過老師的檢查，并且得到許可以后才能夠接通電源、否則，視為重大違紀(jì)、因為電工實習(xí)過程中是以小組為單位，同學(xué)們以三人為一組進(jìn)行了自由組合、把組分好后便開始正式的實習(xí)了、指導(dǎo)老師還特意提醒組員一定要注意互相配合，不要各自為政、要有團(tuán)隊精神!第一天上午的任務(wù)相對比較簡單，就是練習(xí)怎樣將兩根線連接起來、在看老師演示的時候覺得應(yīng)該是一件非常簡單的事情、不就是將兩根導(dǎo)線連接起來嗎?可真正操作起來才知道事情并沒有想象的那么簡單、雖然老師并沒有提醒我們，但是同學(xué)們做完實驗后都自覺的把自己桌子整理干凈，把工具擺放整齊后才離開、為此得到過老師的表揚、不禁感慨，良好的習(xí)慣使人受用一生!隨著實習(xí)的39。這次電子電工實習(xí)使我的動手能力得到了鍛煉，縱觀古今，要發(fā)明一個新的東西，實踐是必不可少的，所謂實踐出真知，沒有足夠的實踐能力是很難在研究中有大成就的。通過這五次電子電工的課程學(xué)習(xí)，我對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。就如在焊接時，由于使用的烙鐵頭的尖有些大，而且要經(jīng)常用刀刮和鍍錫，致使有幾個離得較近的焊點連在了一起。通過這次實習(xí)，在電工方面我們掌握了常用的電工工具，如鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀、萬用表、電烙鐵等使用方法及注意事項。在電子實習(xí)前需要做準(zhǔn)備，可想而知其實有一定難度的。課程雖然短，但在這五次課中卻能學(xué)到很多實用的新知識。在實習(xí)中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。而且這在我們以后的課課程學(xué)習(xí)也是很有用的。通過這次實習(xí)，在電工方面我們掌握了萬用表、電烙鐵等使用方法及注意事項。但是我也遇到了很多不明白的地方，比如，為什么要掛錫？對于測試，那是一個非常麻煩，非常艱難而又需要耐心的事情，但是它的目的和意義是很大的。剛開始的焊點丑不忍睹，在不斷練習(xí)的`過程中，焊接技術(shù)日趨熟練。雖然時常會碰到難題，但大家一起討論，共同解決問題，讓我深刻體會到團(tuán)結(jié)協(xié)作的好處。實踐出真知。然后，通過仔細(xì)觀察電路原理圖，發(fā)現(xiàn)發(fā)射器上集成片CD4069缺少跳線，接上跳線后達(dá)到預(yù)期效果。(11)當(dāng)烙鐵離開焊點后，應(yīng)讓其自然冷卻，嚴(yán)禁用嘴吹或其它強(qiáng)制冷卻方法，以免發(fā)生焊錫燙傷的危險或被焊物因外力而改變位置。(9)在焊接時，有人習(xí)慣用烙鐵頭作為運載焊錫的工具，這是不正確的。盡可能增加與被焊工件的接觸面積。（2）工具：電烙鐵（3）注意：防止虛焊漏焊（4）方法：元件處理（清點元件，并對元器件的相關(guān)數(shù)值進(jìn)行測量，標(biāo)注）（5）焊接元器件時按器件的大小，由小到大、由低到高，焊接時要控制焊接溫度和時間。IC4069是6反相器。，再次試驗看是否達(dá)到要求。電解電容：代號：E/C；極性：本體上標(biāo)有“+”“”字樣。發(fā)光二極管的正負(fù)極可從引腳長短來識別，長腳為正，短腳為負(fù)。電感一般有直標(biāo)法和色標(biāo)法,色標(biāo)法與電阻類似。電感線圈是將絕緣的導(dǎo)線在絕緣的骨架上繞一定的圈數(shù)制成。沒有極性，沒有數(shù)字標(biāo)示。沒有極性。二、實踐內(nèi)容產(chǎn)品名稱：無線遙控門鈴產(chǎn)品性能：簡便,靈活的無線安裝設(shè)計，封裝美觀精湛，可以穩(wěn)定工作，發(fā)出悅耳的鈴聲。我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：一是學(xué)到了很多課堂上沒法學(xué)到的東西，比如電路板的制作過程，我們還親身體驗了一回，熟悉了制作流程。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗