申報高級教師業(yè)務(wù)自傳(文件)
【正文】 》；《班主任化解學(xué)生對立情緒的藝術(shù)》發(fā)表在2016年5月《吉林教育》；《激發(fā)學(xué)生興趣 激活課堂教學(xué)》發(fā)表在2016年4月《教壇聚焦》；《淺談?wù)n堂教學(xué)的活與實》發(fā)表在2016年11月《教育交流》；《做個讓學(xué)生喜歡的政治老師》發(fā)表在2016年4月16日《學(xué)習(xí)方法報》上。我的為師格言是：不誤人子弟，學(xué)高為師，身正為范。恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，依法執(zhí)教，關(guān)心愛護學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，在學(xué)生中樹立了良好的形象。所教班級政治教學(xué)成績一直名列全市前列。我在不斷汲取先進的教育教學(xué)經(jīng)驗的同時，也把自己的所想所思形之成文，這對我的教育產(chǎn)生了深遠影響。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，在往后的歲月里，我愿把教師工作當(dāng)作自己實現(xiàn)人生價值的事業(yè)來做，執(zhí)著而不悔。本人嚴格遵守本系統(tǒng)本學(xué)校的各項規(guī)章制度，從未請過病事假，從未遲到、早退或缺曠課。三、教育教學(xué)教研業(yè)績教育教學(xué)教研基本情況：教學(xué)工作中嚴格按照備、劉、批、輔、研各環(huán)節(jié)要求完成教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)中，大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。XXXX年X月參加中國教育學(xué)會“十一五”科研規(guī)劃重點課題《構(gòu)建和諧校園提升文化品位的行動研究》研究，現(xiàn)處于實驗研究階段，XXXX年結(jié)題。XXXX年X月—XXXX年X月，先后兩批輔導(dǎo)學(xué)校教師85人參加全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試85人順利通過獲得證書，通過率居全區(qū)前列。教育導(dǎo)刊》XXXX年XX月XXX日 獲教育部“2009年西部十二省中小學(xué)安全教育與安全管理國家級遠程專題培訓(xùn)”優(yōu)秀學(xué)員榮譽XXXX年X月 獲全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試證書四、今后努力的方向和措施：進一步加強對新課改的認識，繼續(xù)鉆研教材教法，利用多媒體調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時，努力提高課堂教學(xué)的效率。在工作中我將繼續(xù)與時俱進，開拓創(chuàng)新，依然嚴格要求自己，為教育事業(yè)作出更多更大的貢獻。至2000年參加工作以來，我堅持四項 基本原則，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，認真踐行“三個代表”重要思想，擁護黨的路線、方針、政策，遵紀 守法，克己奉公，模范執(zhí)行學(xué)校的各項決議和各項規(guī)章制度。一是備課。我經(jīng)常利用課余時間，對學(xué)困生進行輔導(dǎo)，揚長避短，耐心講解，及時查缺補漏，用發(fā)展的觀點看待每一個學(xué)生，做到曉之以理，動之以情。三、班級管理與德育工作。注重學(xué)生全面素質(zhì)的提高，適時開展文體活動。另一方面，我把握課改方向，落腳于課堂，認真鉆研，精心備課，精耕細作，借鑒創(chuàng)新，大膽實驗，使新課程改革實驗 工作向縱深推進取得了可喜成績。六、存在不足與努力方向。加強教師基本功訓(xùn)練，進一步提高課堂教學(xué)效率，為學(xué)生的全面發(fā)展積極努力。五、繼續(xù)教育與理論學(xué)習(xí)。近幾年來，我乘新課程改革的東風(fēng)，抓住機遇，克難奮進，以新的平臺為起點。作為班主任，我每接任一個新班級，都要從了解學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格脾氣等基本情況開始，因勢利導(dǎo)，發(fā)揮集體力量的優(yōu)勢，建立起良好的班風(fēng)。四是作業(yè)。課堂中，我包容學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的點滴進步，幫助學(xué)生樹立自信，關(guān)心愛護每一個學(xué)生，從學(xué)生實際出發(fā)，改進教學(xué)活動，抓住重點，突破難點，精講多練，運用多種教學(xué)方法，注重培優(yōu)補差，力求做到一課一得。二、崗位職責(zé)與本職工作?，F(xiàn)任干河新區(qū)小學(xué)三年級數(shù)學(xué)工作及圖書管員?？傊虝耸撬茉祆`魂的綜合性藝術(shù)，任重而道遠，只有學(xué)無止進才能百尺竿頭更進一步。XXXX年X月，課件《我愛家鄉(xiāng)山和水》獲XXXX市小學(xué)《品德與生活》教學(xué)課件競賽一等獎； XXXX年X月X日獲學(xué)校青年教師課堂教學(xué)競賽一等獎； XXXX年X月獲XX區(qū)第二屆現(xiàn)代教育技術(shù)技能技巧競賽二等獎； XXXX年X月X日論文《XXXXX》獲省第三屆教育教學(xué)論文研討評選三等獎并收錄《XXXX教育教學(xué)改革優(yōu)秀論文薈萃》（第四卷）XXXX年X月X日 獲學(xué)校普通話朗誦競賽三等獎XXXX年X月 課件《XXXX》獲XXXX市優(yōu)秀多媒體課件評選三等獎 XX年X月 論文《XXXX》獲《XXXX》編輯部優(yōu)秀論文一等獎并刊發(fā)于第8期2008年6月 論文《小學(xué)生信息技術(shù)課自發(fā)行為現(xiàn)象觀察》獲XXX教育工作者優(yōu)秀論文三等獎2008年11月29日 獲學(xué)校德育經(jīng)驗交流二等獎2008年12月，獲XXX區(qū)第三屆現(xiàn)代教育技術(shù)技能技巧競賽個人三等獎。教育教學(xué)成績：擔(dān)任數(shù)學(xué)課教學(xué)期間，教學(xué)成績均保持在年級前列，所教班級的學(xué)生成績
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