治理庸懶散貪個(gè)人自糾自查報(bào)告(文件)
【正文】 臆斷行事。第四篇：庸懶散貪個(gè)人自查報(bào)告)庸懶散貪個(gè)人自查報(bào)告新地鄉(xiāng)小學(xué) 臧保同開展治理“庸懶散貪”活動(dòng)，是為了切實(shí)提高教師隊(duì)伍素質(zhì)和執(zhí)行力，改變精神面貌、轉(zhuǎn)變教師作風(fēng)、提升教學(xué)效能、促進(jìn)教師發(fā)展。最近學(xué)校組織學(xué)習(xí)整治“庸懶散貪”有關(guān)文件，通過學(xué)習(xí)文件精神后，我對(duì)此深有感觸。在具體的教育教學(xué)工作和管理中思路不寬。進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，是教師應(yīng)有的品質(zhì)，是黨和人民事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的關(guān)鍵所在。三是創(chuàng)造性地工作，大膽地投身到工作實(shí)踐中去，在工作中勇于開拓創(chuàng)新、不墨守陳規(guī)、不固步自封、從實(shí)際出發(fā)，不斷探索真理、研究新問題、解決新問題，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。一、存在的缺點(diǎn)與不足一是在政治理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)懶惰，政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠，知識(shí)不足，一方面作為一名中共黨員沒能很好的進(jìn)行政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)與更新，沒能切實(shí)提高自身的黨性休養(yǎng)，另一方面結(jié)合自己的專業(yè)知識(shí)，在經(jīng)濟(jì)、會(huì)計(jì)、稅收方面自己的知識(shí)儲(chǔ)備明顯不足，但是自覺、主動(dòng)學(xué)習(xí)又不夠，表現(xiàn)懶惰；二是在工作方面業(yè)務(wù)不精，很多時(shí)候?qū)Σ糠謽I(yè)務(wù)一知半解，但是自己在這些方面又有種做一天和尚撞一天鐘的感覺，心里總在想反正這個(gè)業(yè)務(wù)接觸不多，我也不理解，干脆就不管了，表現(xiàn)平庸。要不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，這就需要通過學(xué)習(xí)填補(bǔ)自己以前相關(guān)知識(shí)空缺，吸取新的知識(shí)來充實(shí)自己，活到老學(xué)到老。對(duì)許多平時(shí)少接觸的業(yè)務(wù)不能僅僅是一知半解，要有打破沙鍋問到底的精神，切實(shí)提高自身的綜合水平。要有集體主義觀念，做事情要以單位的利益為重，不能只講待遇，帶著情緒工作，漠視規(guī)章制度，隨意性強(qiáng)等問題。在今后的工作生活中我一定真抓實(shí)干、創(chuàng)新實(shí)干、改革實(shí)干、廉潔實(shí)干，拒絕“庸懶散貪”，以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，為建設(shè)海南國際旅游島奉獻(xiàn)自己有限的力量。解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，這是時(shí)代的要求。俗話說當(dāng)局者迷，旁觀者清，很多時(shí)候自己并不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，與同事多交流一方面可以促進(jìn)業(yè)務(wù)水平，另一方面可以通過同事們的建議提高自己，彌補(bǔ)不足。努力工作。工作上，越做越膽小，工作一年多來，覺得自己老在相同的問題上出錯(cuò)，接受不了，導(dǎo)致越不想錯(cuò)越錯(cuò)，越錯(cuò)就越害怕，這種思想狀況直接造成工作缺乏激情，形成了不求有大的功勞，但求無過錯(cuò)，得過且過。作為儋州市國家稅務(wù)局的一員，一名普通的稅務(wù)干部，我也在主動(dòng)反思我自己的工作。二是要敢于講實(shí)話、真話，敢于聽實(shí)話、真話。求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新。在今后的工作中，本人將從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和教學(xué)能力的提升，努力提高自身素質(zhì)。不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點(diǎn)滴時(shí)間用于學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)素質(zhì)在學(xué)習(xí)方面提高不快。我們要時(shí)刻加強(qiáng)學(xué)習(xí)、歷練品質(zhì)、勇于創(chuàng)新、提高覺悟，在工作和生活中注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌，通過治理“庸懶散貪”現(xiàn)象，做優(yōu)秀的教師。重實(shí)際、辦實(shí)事、求實(shí)效，不搞形式主義，不擺花架子。要努力做到克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工
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