【正文】 電器的輸入變量一般 (輸 入 )；還有能實(shí)現(xiàn)控制電路的執(zhí)行機(jī)構(gòu)（輸出部分）； 繼電器 是根據(jù)輸入信號和實(shí)現(xiàn)不同的控制，傳送電器系統(tǒng)的信號。 例如 ,多繞組繼電器 有多個(gè) 輸入控制信號之后 ，會(huì) 更綜合 ,達(dá)到預(yù)期的控制效果 ； (4) 自動(dòng)，遠(yuǎn)程控制和監(jiān)測 ,例如，繼電器等電氣設(shè)備時(shí)，程序控制電路可組成，以便實(shí)現(xiàn)自動(dòng)操作。 本章總結(jié) 本章節(jié)根據(jù) 具體 設(shè)計(jì)要求提出整體設(shè)計(jì)方案，將系統(tǒng)模塊化分析處理， 化繁為簡，簡單地介紹了 系統(tǒng)各個(gè)模塊的設(shè)計(jì)方案。 LCD1602 液晶顯示屏能夠反映該裝置接通電源后對應(yīng)輸出的工作狀態(tài)，當(dāng)我們語音輸入一級指令時(shí)，藍(lán)色的一級指令指示燈會(huì)亮，此時(shí)可通過相應(yīng)的語音信號進(jìn)行控制 [13]。 外觀圖與內(nèi)部電路圖 外觀圖如圖 10 所示。 實(shí)驗(yàn)操作圖 2 （ 2）語音控制 語音輸入一級指令“小杰”（一級指令指示燈亮，該裝置能正常工作），現(xiàn)象 如實(shí)驗(yàn)操作圖 3 所示。 實(shí)驗(yàn)操作圖 5 實(shí)驗(yàn)操作圖 6 語音型家用電器控制系統(tǒng)設(shè)計(jì) 14 測試過程順利，現(xiàn)象和預(yù)期設(shè)計(jì)一樣?？傊诿恳粋€(gè)環(huán)節(jié)都要特點(diǎn)小心，防止出錯(cuò)。比如說：“開燈”。至此，本課題基于家用語音控制的設(shè)計(jì)已基本完成設(shè)計(jì)目標(biāo)。 /*添加關(guān)鍵詞，用戶修改 */ uint8 code pCode[DATE_A] = { CODE_CMD,\ CODE_KFBYZ,\ CODE_DMCS,\ CODE_KD,\ CODE_GD,\ CODE_BJ,\ CODE_SH,\ CODE_GZ }。 k++) { if(LD_Check_ASRBusyFlag_b2() == 0) { flag = 0。 LD_WriteReg(0x08, 0x04)。 for (nAsrAddLength=0。 } LD_WriteReg(0xb9, nAsrAddLength)。 } 致謝 本課題 在選題及研究過程中得到了苗磊老師的悉心指導(dǎo)。四年了，轉(zhuǎn)眼間就過去我們從五湖四海相聚在這個(gè)陌生的城市里。感謝我的老爸老媽，言樹之背，養(yǎng)育之恩，無以為報(bào)，愿你們健康快樂，女兒也會(huì)在未來的人生道路中更加努力、堅(jiān)強(qiáng)。對本研究提供過幫助和做出過貢獻(xiàn)的個(gè)人或集體，均已在文中作了明確的說明并表示了謝意。對本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。 涉密論文按學(xué)校規(guī)定處理。圖表整潔，布局合理，文字注釋必須使用工程字書寫，不準(zhǔn)用徒手畫 3）畢業(yè)論文須用 A4 單面打印，論文 50 頁以上的雙面打印 4）圖表應(yīng)繪制于無格子的頁面上 5）軟件工程類課題應(yīng)有程序清單，并提供電子文檔 1）設(shè)計(jì)（論文） 2）附件：按照任務(wù)書、開題報(bào)告、外文譯文、譯文原文（復(fù)印件）次序裝訂 3）其它 。 ：任務(wù)書、開題報(bào)告、外文譯文、譯文原文（復(fù)印件）。 作者簽名： 日期： 年 月 日 學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書 本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。 作者簽名： 日 期： 學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明 本人鄭重聲明：所呈交的論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下 獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的研究成果。 在此我謹(jǐn)向我的苗磊老師以及各位給予幫助的可愛的小伙伴們致以最誠摯的謝意！ 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）原創(chuàng)性聲明 和使用授權(quán)說明 原創(chuàng)性聲明 本人鄭重承諾：所呈交的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），是我個(gè)人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的成果。雖然至此我們將要各奔東西，但是沒關(guān)系，前方又是另一片天地，大家珍重。對于苗老師的感激之情無法用言語表達(dá)。 LD_WriteReg(0x37, 0x04)。 nAsrAddLength++) { if (sRecog[k][nAsrAddLength] == 0) break。 LD_WriteReg(0x08, 0x00)。 } LD_WriteReg(0xc1, pCode[k] )。 for (k=0。 uint8 nAsrAddLength。該作品具有成本低廉、操作方便、響應(yīng)速度快等特色，經(jīng)過多次試驗(yàn)驗(yàn)證，功能參數(shù)正確，能夠解決生活中的家用電器控制不便的問題，具有一定的實(shí)用價(jià)值和潛在的市場前景。在這次設(shè)計(jì)中，只是按照了最基本的要求完成了設(shè)計(jì)，功能還不夠多，設(shè)計(jì)還不夠完美，以后還要繼續(xù)改進(jìn)。在設(shè)計(jì)的過程中，一定要特別細(xì)心，在程序編寫時(shí)，一個(gè)小小的錯(cuò)誤就有可能使程序無法運(yùn)行。 實(shí)驗(yàn)操作圖 4 （ 3）按鍵 — 語音控制 手動(dòng)直接按下代表各家電裝置的相應(yīng)按鍵，現(xiàn)象是一級指示燈和相應(yīng)的家電指示綠燈亮，顯示屏顯示“ ON”例如按下代表電風(fēng)扇的按鍵，如實(shí)驗(yàn)操作圖 5所示。 圖 11 內(nèi)部電路圖 實(shí)驗(yàn)操作 插上電源插頭，打開該裝置電源開關(guān)，裝置上的電源指示燈與 LCD1602 液晶顯示屏?xí)?；如?shí)驗(yàn)操作圖 1所示。 裝置上還有代替家電裝置的三個(gè)指示燈， 黃燈代表水壺，綠燈代表電風(fēng)扇，紅燈代表家用電燈。 3 系統(tǒng)流程圖及實(shí)物演示 系統(tǒng)程序流程圖 （ 1）系統(tǒng)程序流程圖如圖 9所示。接著給測試版上電一次， 串口調(diào)試軟件將會(huì)打印輸出一段文本，即待識別的命令。例如，當(dāng)繼電器控制信號會(huì)在某一時(shí)刻達(dá)到一定值的時(shí)候，能夠同時(shí)開斷、接通、換接多路電路； (2) 具有放大功能。十分的方便，具體電路圖如圖 8所示。與流過恒定電流，以產(chǎn)生電磁效應(yīng)的線圈的電壓的線圈的兩端，銜鐵復(fù)位彈簧將克服張力的電磁吸引力吸引到芯，從而帶動(dòng)銜鐵點(diǎn)的可動(dòng)接點(diǎn)和靜觸點(diǎn)（常開觸點(diǎn)）吸合 [13]。因此，要占用兩個(gè)I/O 端口。 本設(shè)計(jì)中電源模塊的工作原理是 將 220V交流電整成 300V左右直流電 （ 220*），前級 LC 對電流濾波 ，得到相對穩(wěn)定的高電壓直流電，通過穩(wěn)壓管、電容、電阻和三極管組成的 自激振蕩 產(chǎn)生 PWM 驅(qū)動(dòng)信號 ,由對 PWM 波的占空比的調(diào)節(jié)可達(dá)到對直流電壓的調(diào)節(jié)得原理，通過高頻變壓器隔離 輸出，再在后級通過肖特基二極管整流和濾波得到比較穩(wěn)定的直流電，為負(fù)載供電 [9]。芯片引腳如圖 4 所示，語音模塊電路如圖 5所示。 語音