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正文內(nèi)容

小學學校防震減災應急預案及擴展資料(文件)

2024-10-17 16:02 上一頁面

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【正文】 活動分工:校長室:制定《“119”消防宣傳月活動實施方案》提供《消防安全知識》視頻開展消防安全疏散演練做好全體教職員工參加演練活動的動員工作。活動場地布置:掛橫幅、廣播檔案室:做好活動結(jié)束后的信息收集、宣傳報道、資料積累。然后學生在第一時間用電話報告校消防應急演練指揮部。疏散組:學生會干部成員:xx職責:聽到警報立即到達各自位置組織學生疏散并在疏散過程中及時處理突發(fā)事件場地隊列組:組長:成員:職責:穩(wěn)定學生情緒,整好各寢室隊伍。指揮人員到達現(xiàn)場實施”經(jīng)管學院”消防安全預案。對受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學生進行心理輔導。學生到達集合點后,由各班紀檢委員清點人數(shù)(應到數(shù)和實到數(shù)),再由班長確定人數(shù)后上報給相應負責人員。八、演練注意事項所有參演的學生,應聽從各區(qū)域負責老師的指揮。樓層疏散人員要在前—個樓層撤完后向下一個樓層下達撤離指令。疏散組織人員應了解參加演習的學生可能存在的逃生本能心理反應,及時采取措施,防止意外發(fā)生。主要職責(1)加強領(lǐng)導,健全組織,強化工作職責,加強對破壞性地震及防震減災工作研究,完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。(5)調(diào)動一切積極因素,迅速恢復教育教學秩序,全面保證和促進社會穩(wěn)定。加強對易燃易爆物品,有毒有害化學品的39。按預案落實各項物資準備。(2)迅速關(guān)閉、切斷輸電,供水系統(tǒng)(應急照明系統(tǒng)除外)和各種明火,防止震后滋生其它災害。迅速了解和掌握本單位受災情況,及時匯總上報。成破地震應急工作領(lǐng)導小組,損壞性地震發(fā)生后或臨震地震預告發(fā)布后,領(lǐng)導小組立即轉(zhuǎn)為“抗震救災指揮部”,設在學校行政辦公室,組織領(lǐng)導地震應急工作。3)醫(yī)療救助組組長:xxx組員:xxx職責:明白職責分工,準備醫(yī)療器械和藥品,負責將傷員運送到指定安全區(qū)并進行簡略救治后送往就近病院進行救治。保持避難場所秩序,做好家長的招待和調(diào)和工作。各有關(guān)組織隨時籌備履行防震減災義務。加強各類值班值勤,堅持通訊暢通,及時把握各種情況,全力保護畸形的教學、工作和生涯秩序。在操場或教學樓外其他地方的師生,應該到室外適合的地方(如:空闊場地或到疏散區(qū))去躲避,原地不動蹲下,雙手保護頭部。疏散路線要根據(jù)各自實際情況預先設定。(2)相干老師應在每層樓梯扼守,指揮學生有秩序地分散,學生跟疏散職員要服從指揮有序疏散。(5)疏散途中盡可能不要穿過修筑物,要盡量避開建筑物和電線。各負責人在校長室同一組織指揮下,敏捷組織本級搶險救災。(4)加強對重要裝備、主要物品的救護和掩護,加強校園24小時值班值勤和巡邏,防止各類犯法活動。(3)本預案于發(fā)布之日起實施。各班級、各樓道樓層護導教師安排。保持安靜,應急避震,行動敏捷、規(guī)范,快速有序,防碰撞傷發(fā)生。演練前各班統(tǒng)一利用班隊課時間組織開展抗震減災、應急避震、緊急疏散、自救互救方法、技能等知識和防震減災演練目的、意義及注意事項的宣傳教育培訓,讓學生熟悉應急避震、緊急疏散逃生的正確方法,明確班級緊急疏散逃生線路、到達安全集中地帶、區(qū)域位臵和相關(guān)紀律要求。六、演練程序啟動程序演練開始前5分鐘,總指揮通過校園廣播系統(tǒng)宣布:各位領(lǐng)導,老師們,全體同學們:李渡小學20xx年秋期抗震減災演練即將開始,請大家作好準備,各工作組人員立即各就各位。緊急疏散演練(1)“緊急疏散”信號發(fā)出后,班主任、教師告知學生:地震已過。(4)年段負責人向副總指揮匯報年段安全撤離人數(shù),意外傷害發(fā)生情況、人數(shù)及應急處臵與救治護送情況??傊笓]宣布演練結(jié)束。七、演練總結(jié)總指揮總結(jié)介紹學校開展防震減災演練情況(演練活動中師生表現(xiàn)情況,應急避震時間,緊急疏散演練時間,演練活動中是否發(fā)生傷害安全事故,是否達到演練目的,是否完成演練目標任務)。(2)各樓道樓層疏散護導人員與班主任(教師)協(xié)同配合,共同做好學生疏散撤離中樓道樓梯處的安全引導和巡護。(3)一分鐘后,信號員發(fā)出“地震解除警報”信號(一長嘯聲)。演練前對緊急疏散樓道、路線和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查,對存在問題及時進行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。禁止推拉、沖撞和擁擠,防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發(fā)生。邀請單位領(lǐng)導:教管中心安全分管領(lǐng)導;街道臨近兄弟學校;社區(qū)、家長代表。二、組織領(lǐng)導(一)防震減災演練領(lǐng)導小組組長:副組長:成員:(二)防震減災工作小組指揮組總指揮:副總指揮:宣傳組:各班主任(負責抗震減災、應急避震、緊急疏散、自救、互救、自護方法、技能等知識和防災減災演練目的、意義及注意事項的宣傳教育培訓、地震演練警報信號發(fā)布)。(1)進入防震緊急狀態(tài)后,學校防震減災領(lǐng)導小組將根據(jù)上級的命令,通過電話、口授、會議等情勢傳達各種命令、指導。(2)迅速關(guān)閉、堵截輸電、供水體系(應急照明系統(tǒng)除外)和各種明火,避免震后繁殖其它災禍。等到疏散停止后,以班為單位集隊,各班應馬上盤點人數(shù),并向總指揮匯報。下樓梯時必需走,在平川上能夠有秩序地小跑,迅速轉(zhuǎn)移到指定地位。有電時播送宣布疏散信號,停電時用喊話器或哨聲發(fā)布疏散信號,全部師生聽到疏散的信號后,立刻按預約的路線有秩序地進行疏散。千萬不要回到教室去。強烈的地震產(chǎn)生時,個別伴有隆隆的地聲、地光及地面振動,從地震發(fā)生到屋宇倒塌有多少秒到十幾秒的時光,此時要教導學生必定要冷靜沉著,不要膽怯慌亂,更不要無目地亂跑,必須在學校地震應急工作領(lǐng)導小組的統(tǒng)一指揮下發(fā)展應急避險。加強對易燃易爆物品的治理,增強對食堂、門衛(wèi)室等場合的防護,保障防震減災工作順利進行。保證搶險救災工作順利進行5)宣傳統(tǒng)計組組長:xxx組員:xxx職責:開展地震常識和防備知識的宣傳和遍及工作,根據(jù)市區(qū)地震局的震情預報,做好宣傳工作,并當真做好地震的考察、上報工作,為地震災害的快捷評估做好準備。迅速排查,學校電力、飲水、通訊和其它公共設施受災情況,依據(jù)災情,組織搶修,保證學校供電、供水、通信暢通。地震應急領(lǐng)導小組下設5個分組:1)指揮組組長:xx組員:xxx職責:負責指揮和諧,及時控制情形,并向領(lǐng)導小組匯報,貫徹轉(zhuǎn)達引導小組的命令,組織有關(guān)各組人員按預案對現(xiàn)場進行武斷處置,并調(diào)配人力、物力資源,進行搶險救災。在抗震減災應急行動中,各處室要密切配合,服從指揮,確保政令暢通和各項工作落實。(4)加強對重要設備,重要物品的救護和保護,加強校園值班值勤和巡邏,防止各類犯罪活動。各負責人在校長室統(tǒng)一組織指揮下,迅速組織本級搶險救災。加強廣大師生宣傳教育,做好師生、學生家長思想穩(wěn)定工作。各有關(guān)組織隨時準備執(zhí)行防震減災任務。(3)認真搞好各項物資保障,嚴格按預案要求積極籌儲、落實飲食飲水,防凍防雨,教材教具、搶險設備等物資落實,強化管理,使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。二、應急機構(gòu)組成領(lǐng)導小組學校防震減災工作在上級領(lǐng)導下組織實施。再撤離過程中不出現(xiàn)間隔,并控制合理密度,防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。步伐要小,腳步要輕,爭取時間,不要被絆倒,防止擁擠和慌亂。及疏散中的突發(fā)情況副總指揮xx從演練開始用秒表計時,掌握整個演練過程的準確時間。(預設場景)。撤離(疏散)方法:及時打開宿舍門,在室內(nèi)由寢室長把門打開固定,待室友安全撤離寢室后及時將門鎖好,然后組織其他室友貓著身子迅速有序的成排靠左墻跑出寢室樓層到達指定地點集合。急救七、演練進程工商系辦公室接到值班學生打來電話稱寢室樓發(fā)生災情危及學生安全,工商系辦公室值班學生立即向總指揮xx報告。知道災情校電工立即切段工商系樓層總電源。具體內(nèi)容為:(1)火情報警演練;(2)寢室樓層災情時的疏散、逃生演練;(3)災場救護演練;六、演練現(xiàn)場安排:報警組值日學生發(fā)現(xiàn)災情,一名學生立吹口哨,學生會干部聽到口哨立即在自己所在的樓層吹口哨(一層兩個人即可)。(各疏導教師全部到崗參加預演)教導處:活動當日教學時間的調(diào)整。聽到報警信號方可按順序,迅速撤離教室;下樓梯疏散時一定要注意安全,沉著冷靜,不驚不慌,不喊不叫,互幫互助。如有受傷,衛(wèi)生醫(yī)療小組緊急救護。各班主任老師要穩(wěn)定學生的情緒,大聲地指揮,教育學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻,彎腰貼墻根撤離,注意樓梯口行走安全。)廣播發(fā)出火警警報,在教室的教師指導學生進行室內(nèi)避災,糾正學生的39。嚴密組織,認真對待,避免危險情況的發(fā)生。五、演練要求不要驚慌,聽從指揮,服從安排。學校防震減災應急預案5一、演練目的為了進一步強化師生消防安全教育,提高抗擊突發(fā)事件的應變能力,能有組織、迅速地引導學生安全疏散,學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。五、鞏固提高讓學生說說在這次防災減災演練中的收獲,以及對這次活動的建議,三年級以上學生寫一寫演練體會。(疏散演練時,沒在課堂上的教師則要站在樓梯或樓道的拐角處,組織學生有序撤離。)⑶跑出教室的順序要提出統(tǒng)一要求。⑴演練應事先告知學生,本周有演練,但不具體公布是哪一天。(3)演練后勤保障組組長成員基本職責:購置演練時必需的器材等物質(zhì)。一、實施對象和范圍xx小學全體師生。五、其它進入防震緊急狀態(tài)后,學校防震減災領(lǐng)導小組將根據(jù)上級
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