【正文】 的缺點?？傊?，,本人想重新調(diào)整戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),讓學生充分吃透教材,完全掌握內(nèi)容,踏實鉆研學科,平時認真作業(yè),多做,巧練,勤學,好問,多思,頑強拼搏,刻苦勤懇的作風,以不驕不躁,奮發(fā)進取,永不言棄的致學態(tài)度,積極能動的完成學校交給的各項學習任務,教學指標,課外融會貫通,爭取能夠全面有效的進步,發(fā)展,迎戰(zhàn)xx。我班有幼兒40人,其中女生17人,：一、從教育開始，由細微處入手，怎樣遠離危險。通過這些工作，使師生安全意識得到提高。老師經(jīng)常使用表揚鼓勵的話語，使學生在不知不覺中養(yǎng)成良好的學習習慣。四、積極家長溝通在不同的時間，地點保持和家長多溝通，發(fā)現(xiàn)幼兒沒來園上學,，年幼的39。不斷改進工作，取得了家長的支持和幫助，同時也讓家長放心。學前班學期班主任工作總結(jié)8一個學期的時光，在轉(zhuǎn)眼間，如劃破天際的流星在時間的長河中慢慢不見了蹤影，縱然如此，依舊會留下一道痕跡，正如我們班的孩子一樣，他們的成長，也見證了我們師生共同走過的一段足跡。另外，幼兒作為獨立的個體來說，都是富有個性的。如在集體教學活動時，要認真傾聽老師、同伴的回答，舉手發(fā)言。一學期下來，幼兒的規(guī)則意識、自律意識在不斷加強。在飯前、便后、手臟時提醒幼兒洗手，養(yǎng)成幼兒勤洗手的好習慣。幼兒的衛(wèi)生習慣已經(jīng)養(yǎng)成。三、認真開展衛(wèi)生保健工作，讓幼兒擁有健康強壯的體魄。在“手足口病”高發(fā)期間，我們嚴格做好班級衛(wèi)生工作和檢查工作。使幼兒意識到“要玩的開心，但更要玩的安全”，在一定程度上也提升了整個班風班貌。班內(nèi)許多幼兒都是由長輩接送，對于一些通知要求常常是一知半解，會追著你問個不停，對此我們會耐心給他們解讀通知，使他們了解。當日歷漸漸翻完今年八月的最后那張時，真心祝愿在霍幼這片沃土下伴隨著我一同成長的孩子們，能天天快樂，學習進步!學前班學期班主任工作總結(jié)9一、愛心——班主任工作的靈魂“愛心”不但體現(xiàn)在每位教師身上，更要體現(xiàn)在班主任身上。再說，！父母忙更沒時間管?。　蔽铱偸俏⑿γ鎸?。但突然意識到我對孩子的耐心教育哪去了！我明白：對孩子要循循善誘，耐心細致的進行教育，挖掘孩子身上的閃光點，要多表揚、多鼓勵，多給孩子們贊許的目光，少批評、少指責?，F(xiàn)在，通過自己對孩子耐心靈活的教育，班紀大有改變，孩子們現(xiàn)在甚至能非常安靜得上完每一節(jié)課，盡管人多，卻再也不會覺得那么吵鬧啦！三、育心——班主任工作的基礎(chǔ)學校是培養(yǎng)教育學生學知識的搖籃，針對全班三十多個不同個性的孩子，除了耐心教育外，更多的是培養(yǎng)孩子積極上進、講文明、懂禮貌、講衛(wèi)生、愛學習的好品質(zhì)，讓孩子們個個爭做能力強——“我的花最多”的好孩子。廣泛學習各方面知識，爭取能夠全面有效的進步，發(fā)展，向著自己預定的目標努力奮斗。其次，要感謝班上的劉老師和左老師，在工作中我們?nèi)齻€相互學習和配合，使得本學期工作圓滿的完成。尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度。二、保教工作扎實抓好教育教學工作工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學習，觀摩其他教師上課，積極參加園本教研活動，以新《綱要》為指導，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實可行的月計劃、周計劃，并認真組織好半日活動。自立能力方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務意識，改變他們的依賴思想。三、家園工作家園聯(lián)系是保證。通過這學期的工作，我很幸運學到了不少東西，這一學期的成績也是可喜的，但這還遠遠不夠。我相信39。這一學期，我從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理，使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識，從不同的角度促進幼兒的發(fā)展：一、愛心——班主任工作的靈魂“愛心”不但體現(xiàn)在每位教師身上，更要體現(xiàn)在班主任身上。一周、兩周、一個月下來之后，以前的臟模樣變了，不良習慣改了，變成愛干凈講衛(wèi)生的普通孩子，學生們也喜歡和他交朋友。說實話有時的確會覺得很難、很煩、很累。正如一位名人所言：用放大鏡看學生的優(yōu)點，用縮小鏡看學生的缺點。除了開展多彩的教育活動外，我還積極地組織開展“你真棒”一日生活評選、對他們在進校、上課、下課、放學，以及在家庭、社會上應該怎么做，我都提出了具體要求：師生間、孩子與家長間、小伙伴間都要講文明懂禮貌，團結(jié)互助、助人為樂，樹立多做好事、先人后己的觀念，樹立集體榮譽感、責任感?，F(xiàn)在，通過自己對孩子耐心靈活的教育，班紀大有改變，孩子們現(xiàn)在甚至能非常安靜得上完每一節(jié)課，每天早上盡管老師還沒到，但是早來的孩子們卻自己自覺地進行的讀書，每當老師來到教室外面：沒有吵鬧聲，只有讀書聲！總之，,本人想重新調(diào)整教育教學的思路,讓學生充分吃透教材,完全掌握內(nèi)容,踏實鉆研學科,平時認真作業(yè),多做,巧練,勤學,好問,多思,頑強拼搏,刻苦勤懇的作風,以不驕不躁,奮發(fā)進取,永不言棄的致學態(tài)度,積極能動的完成學校交給的各項學習任務,教學指標,課外融會貫通,爭取能夠全面有效的進步,發(fā)展,！。三、育心——班主任工作的基礎(chǔ)學校是培養(yǎng)教育學生學知識的搖籃，針對全班二十多個不同個性的孩子，除了耐心教育外，更多的是培養(yǎng)孩子積極上進、講文明、懂禮貌、講衛(wèi)生、愛學習的好品質(zhì)，讓孩子們個個爭做能力強——“我的花最多”的好孩子。做一個孩子們心中的好老師，家長眼中的好班主任是我應該追求的目標。我一下沒控制自己的情緒，發(fā)起脾氣來。再說，他們還是一群城鄉(xiāng)遠近都有的娃娃，父母忙更沒時間管。如我班一個女同學，因吃生冷東西引起肚子痛，趴在桌子上時，我及時聯(lián)系家長，孩子得到及時的治療，孩子的家長感激得對我說：“真是太謝謝你啦！孩子放在你班上，孩子們高興，我們家長更放心！”學前班的孩子年齡小，平時的很多生活小細節(jié)都不注意，經(jīng)常把書本或鉛笑亂扔在教育里，而很多家長都來反應說學生的東西老是不見了，經(jīng)常忙得我團團轉(zhuǎn)，但我沒有厭倦和有什么不耐煩的，我明白，只有給學生更多的愛，學生才能健康快樂的成長，而這也是我們老師最大的安慰。經(jīng)過我們?nèi)w職工的共同努力，我們幼兒園的明天一定更美好!擴展資料：學期學前班班主任工作總結(jié)1學期學前班班主任工作總結(jié)楊海燕2010學期又過去了，在本學期中學前班的工作重點是加強幼兒的規(guī)則意識，培養(yǎng)良好的學習習慣和學習態(tài)度,而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征是我們在教學教育方面的要點。今后要努力把每一節(jié)課都當成鍛煉自己的課堂，學會捕捉教學契機，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應變能力。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長。在教學方面，幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別是念兒歌、聽故事、數(shù)學、美術(shù)等方面，有了很好的成績。全身心的投入，保教結(jié)合，熱愛尊重理解幼兒本學期我和劉老師兩人每周三輪流做保育。履行教師職責，和班上兩位老師認真負責的做好班級工作,努力保證幼兒在幼兒園度過安全、快樂的一天?？偨Y(jié)本學期的工作經(jīng)驗，一邊更好的提高自己的各項工作水平。學前班學期班主任工作總結(jié)10望著漸漸長大的孩子們，看到他們的進步，讓我感受到一種自豪感。下一學年，本人想重新調(diào)整戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，讓學生充分吃透教材，完全掌握內(nèi)容，踏實鉆研學科，平時認真作業(yè)，多做，巧練，勤學，好問，多思，博覽。于是我克服自己的煩躁情緒，調(diào)整好心態(tài)，讓自己平靜下來。記得剛開學時，面對25個孩子，上課紀律很差，教室里嘰嘰喳喳、吵吵嚷嚷，還不斷有孩子互相打小報告，讓你無法去上課。正如我班可愛的李嬋娟同學，因吃生冷東西引起肚子痛，趴在桌子上時，我及時聯(lián)系家長，孩子得到及時的治療，孩子的家長感激得對我說：“真是太謝謝你啦！孩子放在你班上，我們真是很放心！”學前班的孩子年齡小，平時的很多生活小細節(jié)都不注意，經(jīng)常把書本或鉛笑亂扔在教育里，而很多家長