【正文】 學(xué)生在盡可能輕松愉悅的環(huán)境中體會合唱的魅力，從而能夠主動地去探究，去感受音樂，理解音樂，表現(xiàn)和創(chuàng)造音樂。即：安排五年級的學(xué)生當(dāng)小老師，一個小老師帶三個學(xué)生，主要以最基本的音樂知識為教學(xué)內(nèi)容，例如簡單的節(jié)奏節(jié)拍。在努力抓學(xué)生學(xué)習(xí)注意力的同時，對于多次破壞排練紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行批評糾正。在這個過程中，我搜集了一些學(xué)生熟悉的歌曲，摘錄了其中的一些重點節(jié)奏，讓學(xué)生能夠輕松地完成試唱任務(wù)，也達(dá)到了鞏固教學(xué)的效果?？傊诶蠋熀蛯W(xué)生的共同努力下，本學(xué)期合唱團(tuán)的訓(xùn)練得到了階段性的成績，我們將在校合唱團(tuán)的訓(xùn)練中投入更多的時間和精力，不斷努力，更好地發(fā)展我們的隊伍。那么，如何組建訓(xùn)練一支較好的合唱隊呢？總結(jié)多年的實踐經(jīng)驗，覺得應(yīng)從合唱隊員的特色、合唱意識的培養(yǎng)、合唱技能的訓(xùn)練等幾方面著手。二、合唱意識的培養(yǎng)我把發(fā)聲方法和唱歌技巧作為訓(xùn)練的重點，同時加強(qiáng)了識譜和視唱、節(jié)奏學(xué)習(xí)，為避免學(xué)生對學(xué)習(xí)合唱產(chǎn)生倦怠心理，我在做好基本教學(xué)的同時，還適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)生一些優(yōu)美的歌曲，在平時的訓(xùn)練課上讓同學(xué)們通過多媒體聽一些合唱歌曲，看一些合唱表演，學(xué)習(xí)他們的表演的技巧。用“輕唱法”可以使學(xué)生的音色和諧、統(tǒng)一。如“u”能使口形收攏，聲音集中，改變叫喊、壓嗓的發(fā)聲習(xí)慣，“252。合唱的主要難點在于學(xué)生要注意兩個或兩個以上的聲部，掌握并唱好其中的一個聲部，同時要求與其他聲部平衡而又能融合起來。這其中，也同樣是在進(jìn)行力度的訓(xùn)練。在下個階段的訓(xùn)練工作里，我們將會投入更大的熱情，把合唱隊的訓(xùn)練工作做得更好，把合唱隊的水準(zhǔn)提升到一個更高的臺階，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，通過有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力。五、視唱、聽音訓(xùn)練合唱隊員應(yīng)有良好的音準(zhǔn)、節(jié)奏感和聽辨能力，良好的音準(zhǔn)是合唱隊演唱做到和諧、統(tǒng)一的重要保證之一。音量的控制主要體現(xiàn)在歌曲演唱時的力度表現(xiàn)上。練唱時，可在一開始唱一個長音，要唱得漸強(qiáng)，漸弱，注意控制氣息，長音要持久。訓(xùn)練元音“u”和“252。三、發(fā)聲訓(xùn)練經(jīng)常強(qiáng)調(diào)合唱隊員保持正確的歌唱姿勢，并用科學(xué)的發(fā)聲方法訓(xùn)練指導(dǎo)學(xué)生歌唱。經(jīng)過考核，擇優(yōu)選拔，對于初選的隊員進(jìn)行短期預(yù)備訓(xùn)練，我在四至五年級學(xué)生中進(jìn)行挑選。小學(xué)階段對學(xué)生進(jìn)行合唱訓(xùn)練，既能培養(yǎng)小學(xué)生的聽覺和樂感，發(fā)展學(xué)生的綜合音樂素質(zhì)，又能對小學(xué)生進(jìn)行美育教育，美化他們的心靈，給他們帶來快樂；而且由于合唱是一種集體的藝術(shù)活動，合唱的訓(xùn)練和演出是一個滲透統(tǒng)一指揮、嚴(yán)于律己的思想過程，能潛移默化地對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育。學(xué)生在功課和興趣上不能平衡，是排練遇到的最大的困難。四，提高進(jìn)步：在學(xué)生對節(jié)奏節(jié)拍的不斷練習(xí)中，適當(dāng)提高難度。在這個環(huán)節(jié)中，高年級的學(xué)生能夠更好地鞏固知識，小老師的身份也讓她們對合唱產(chǎn)生更深的興趣。為了營造排練輕松 愉悅的氛圍，多用鼓勵的方式引導(dǎo)學(xué)生掌握一些合唱的理論知識。二，組織教學(xué)：堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂合唱學(xué)習(xí)的興趣，希望能夠在我的合唱教學(xué)中讓學(xué)生享受美，激發(fā)其對美的追求。一，隊伍組建：挑選隊員，劃分聲部是合唱最基本的工作，也是最重要的工作。2．歌曲的藝術(shù)處理兩首合唱曲隊員在掌握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容，我們及時的作了藝術(shù)處理。二、合唱訓(xùn)練1．熟悉歌曲，掌握旋律這一學(xué)期訓(xùn)練我們選了兩首歌曲《美麗中國夢》、《中華孝道》在合唱訓(xùn)練中我們要求音高準(zhǔn)確、節(jié)奏準(zhǔn)確。所以，我們擴(kuò)建合唱隊所吸收的成員都是學(xué)習(xí)成績優(yōu)良、有良好的聲音、較寬的音域、音調(diào)準(zhǔn)確、聽辨能力較強(qiáng)，并對音樂感興趣的學(xué)生。在訓(xùn)練中我們以鍛煉學(xué)生聲音的穩(wěn)定性、和諧性為目標(biāo)，力求做到聲音的和諧統(tǒng)一，同學(xué)們也在訓(xùn)練中培養(yǎng)了合作意識，同時合唱隊也制定了相應(yīng)的規(guī)章制度，要求隊員準(zhǔn)時參加訓(xùn)練，不得無故缺席，明確了請假制度，這些規(guī)章制度更進(jìn)一步強(qiáng)化了隊員們的團(tuán)隊意識。這樣長期堅持訓(xùn)練，學(xué)生演唱時，歌聲才會清脆悅耳，圓潤好聽。這樣經(jīng)過一段時間的練習(xí)，學(xué)生在發(fā)聲練習(xí)中便逐步感覺到了氣息的支持，并能逐步運(yùn)用到歌唱中來。所以在每一次進(jìn)入正式的合唱訓(xùn)練前，我們都要進(jìn)行一段時間的呼吸訓(xùn)練，使全體隊員掌握基礎(chǔ)知識，為合唱教學(xué)打好基礎(chǔ)。第二篇：合唱隊總結(jié)蟠 龍 鎮(zhèn)南皋中心小學(xué)合唱隊活動總結(jié)時光如梭，光陰似箭，一學(xué)期即將結(jié)束，我們的合唱隊員經(jīng)過一學(xué)期的循序漸進(jìn)、有針對性的訓(xùn)練，隊員們基本上能用和諧、優(yōu)美、具有感染力的聲音的來進(jìn)行演唱、合唱，大部分隊員對合唱訓(xùn)練有了一定的理解，團(tuán)隊協(xié)作能力有了較大提高，現(xiàn)將本學(xué)期訓(xùn)練工作總結(jié)入下：一、課堂打基礎(chǔ)、課外求提高每節(jié)音樂課必做發(fā)聲練習(xí)，注重歌曲演唱方法。而在這些榮譽(yù)面前，她從不居功自傲，從不炫耀自己，依然默默地耕耘在藝教園地，表現(xiàn)了高尚的人格品質(zhì)。身為綜合組黨支部書記的她，時刻提醒自己要保持黨員的先進(jìn)性，吃苦在前享樂在后，大家遇到問題，她趕來解答，大家遇到困難，她熱心相助，她指導(dǎo)年輕教師備課，幫助他們在工作中取得更大進(jìn)步。此外，李老師還積極主動參加“送教下鄉(xiāng)活動”先后到了大螯鎮(zhèn)和沙堆鎮(zhèn)、古井鎮(zhèn)、大澤鎮(zhèn)送教，均受到了領(lǐng)導(dǎo)、老師們的歡迎和一致好評，在新會音樂教育中起到領(lǐng)頭羊的作用。此外，為更好的了解新課程，李老師很珍惜每一次的外出學(xué)習(xí)機(jī)會，在每一次的外出學(xué)習(xí)回來后，她都會認(rèn)真反饋實踐，并把學(xué)到的知識信息無私地傳遞給同行。主動承擔(dān)新會區(qū)“十五”規(guī)劃課題《藝術(shù)教育與素質(zhì)教育的關(guān)系研究》的課題研究，帶領(lǐng)全體綜合科組圍繞課題展開教學(xué)研究，在廣東省教育科學(xué)“十