【正文】 族兒童幸福成長的樂園。孩子們通過各類社團的活動，有了良好的興趣愛好，學會了互相配合，互相幫助，通過良性的競爭，懂得了友情的寶貴，明白了彼此相處貴在坦誠，可以說這樣團結、互助、融洽、和諧的氛圍是我校民族團結情的一個縮影。我校雖在養(yǎng)成教育工作上做了一些嘗試，但還存在許多不足之處?，F(xiàn)就德育特色工作情況作如下匯報：一、健全、完善學校德育工作運行機制。二是建立實施系統(tǒng)，形成了以德育處、少先隊負責抓，年級組長協(xié)調抓，值周教師輪流抓，班主任具體抓，任課教師配合抓，學生干部協(xié)助抓的德育工作網(wǎng)絡化實施系統(tǒng)。養(yǎng)成教育雖不是德育的全部，但卻是德育中最“實”的部分，是看得見、摸得著的，它是德育的質的指標。大隊部分年級段組織諸如報告會、故事會、詩歌朗誦會等群體性強的活動，培養(yǎng)學生的愛國、民族精神、誠信、法律意識，提高學生遵紀守法的自覺性，努力實現(xiàn)“不求人人成才，但求人人成人”的教育目標。要求各班做好痕跡管理，學校定期進行檢查，工作匯報《德育特色工作匯報》?！蓖ㄟ^對學生行為習慣的調研，確立的課題研究的目標，經過幾年的觀察分析，課內外實踐以及開展多種多樣的活動，不斷地總結出經驗，取得了一定的成績，學校多名教師紛紛發(fā)表關于學生行為習慣養(yǎng)成方面的論文，在2010年12月得到了國家教育學會的評定，獲得了認可，順利地面完成了結題工作。4）結合我校的實際情況，我們初步構建和完善了十星級學生評價體系。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量。每節(jié)課間，都有值周教師和值周學生巡回檢查，維持保障課間秩序，校園內每個課間也會有值周教師檢查，讓學生時刻注意自己的行為，從而約束自己的行為。我校在充分認識到家庭教育的重要性的同時，專門成立了家長學校，建立了家長學校組織，制定了家長學校的相關制度，定期開展家教知識的培訓，幫助家長學習新的教育理念，改進教育方法和教育手段。第五篇：中學德育工作匯報塔城市xx德育工作匯報一、基本情況學?，F(xiàn)有xx個教學班近，在校學生近xxxx人，住校生近xxx人，學生素質參差不齊，家庭背景多種多樣，不少孩子家庭教育缺失，受社會不良風氣影響，“問題學生”是比較多的，部分學生的行為習慣和文明素質狀況比較差，再加上當今社會新鮮事物又層出不窮、瞬息萬變，這對初中階段的學生而言，刺激感強，誘惑力大，部分學生感到茫然、迷惑，因而產生浮躁、焦慮、沖動情緒，不可確定因素增強，導致他們行為上產生某些偏差，思想上出現(xiàn)問題，甚至做出一些有違公德的事情，如：出現(xiàn)亂扔垃圾現(xiàn)象，抽煙現(xiàn)象等。抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，感恩教育。（二）規(guī)范制度全員學習學校制度根據(jù)我校學生的情況，精心設計了《xxxx學生須知》的制度冊，此冊介紹了學校的辦學理念、青春宣言、文明公約、規(guī)章制度、獎懲辦法等，讓學生在校明白學校的辦學宗旨，明白學校的規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的學習習慣，樹立正確的人生目標，清清楚楚、健健康康在校生活，明明白白、快快樂樂在校學習。因此，加強班主任隊伍建設，不斷提高班主任的工作水平和育人能力是德育工作的重中之重。第一學期八月份：“讀書”主題九月份：規(guī)則的主題十月份：愛國的主題十一月份：安全主題十二月份：暢想的主題一月份：自省的主題第二學期二月份：孝道的主題三月份：公益的主題四月份：勵志的主題五月份：勞動的主題六月份：藝術的主題七月份：開拓（綠色）的主題。我校每年的三、四月，十一、十二月是我校的家長聽課月。導師的主要工作任務是：思想引導。幫助他們克服學習中的困難，使他們掌握科學的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，促進他們的學習進步。三、困難和建議我校在學校德育工作中，堅持以人為本，在多方探索有效德育措施方面做了一些工作，但是受文化環(huán)境、自身力量等的限制，仍存在一些問題和困難。由于我校特殊的情況，住校生近千人，學生素質參差不齊，家庭背景多種多樣，很多農村家長環(huán)境衛(wèi)生意識差、文明用語習慣差，所以學生一回到家里，又和家長一樣，垃圾隨處亂扔、出口成“臟”，極少數(shù)同學還會把這個不良習慣帶到學校。同時班主任需要全方位的實務培訓，如法律、師德、心理健康等等，法制課的實效性有待提高。建議從上到下開展大量的事實求是的德育研究和探索，構建新形勢下的有效德育體系。德育研究急需加強。建議政府相關部門、鄉(xiāng)場共同努力，構建大德育體系。但我校住校生多，宿管老師短缺，現(xiàn)由年老體弱的老師、工人管理，宿舍管理嚴格，教育相對缺乏。幫扶教師關注結對學生的心理健康教育，定期與結對學生所在班主任交流、與學生進行對話，及時了解學生的心理健康狀況，發(fā)現(xiàn)問題，及時疏導。學業(yè)輔導。成立學校、年級、班級家庭教育指導委員會，加強家長交流，共商育人辦法，提升家長育人素養(yǎng)，提高家庭教育水平。（五）促進學生自立實行了德育周實踐活動結合我校實際，本著讓學生“在實踐中成長，在成長中實踐”的原則，學校本學期實施了德育周實踐的活動，讓他們在參與學校管理工作中，不斷提高責任意識、公正意識、自律意識和團結合作意識通過為母校服務的具體方式，鍛煉和培養(yǎng)他們管理與自我管理、服務與自我服務，教育與自我教育的能力，使他們形成濃烈的主人翁責任感，成為德智體美勞全面發(fā)展的人才。德育處也可以用來檢查工作的進展，更好的把握進展情況，以便及時加以調控、改正，方便管理，便于年總考核。（三）提高學生責任意識完善升旗儀式每周升旗加入感恩詞的朗讀和《xxxxx青春誓言》的宣誓,以及正身的教育活動，此活動提高了學生xx人的意識，同時也增強他們的責任意識。確定德育處工作的原則①人本關愛 育德育心 ②以情動人 以理服人 ③貼近學生 注重實效 ④學生主體 年級管理 ⑤整合資源 制度管理明確德育處工作的要求注重行為規(guī)范，注重過程，及時發(fā)現(xiàn)，及時采集信息，及時解決，加強溝通，指導督促，全面配合。二、主要工作從2011年我校確定了德育工作的總目標是打造德育特色：平安活力、潔凈文明、感恩向善，現(xiàn)將xxxx德育主要工作匯報如下：（一）明確方向理清德育處工作思路確立一種意識：德育為先，管理制勝。幾年來，學校開展了“爭做合格家長、培養(yǎng)合格人才”等活動；規(guī)定每月第一周的星期五定為家長接待日；邀請家長座談并參與學校的教育教學活動和管理，加強家校之間的溝通和相互支持，共同做好德育工作。以上活動都充分體現(xiàn)了學生參與的全體性、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。為強化學生的養(yǎng)成教育，大隊部結合校園衛(wèi)生建設做了大量工作，制定了課桌、教室、衛(wèi)生區(qū)評比標準，每天堅持“早、午、晚”三掃，學生在參加創(chuàng)建潔凈校園環(huán)境建設的活動中，得到了教育同時也懂得了尊重他人的勞動成果。經過一個學期的試行效果很好。2）大隊部建立“星光璀璨”評比臺，定期對星級少年進行表彰。以科研課題研究為載體，努力提高學生養(yǎng)成教育。近幾年來，學校大隊部開展“文明禮儀”、“尊師敬長”、“珍愛生命”“學會感恩”等為主題的系列活動。實施低起點切入，將養(yǎng)成教育融入到學校的各項活動中，使學生在參與活動中得到潛移默化的教育。二、依托學校特色建設，大力推進養(yǎng)成教育小學不同于中學、大學，最主要的是小學的最重要的任務就是學生習慣的養(yǎng)成。建立了德育工作網(wǎng)絡化實施系統(tǒng)。我們深信奮進中的喀什十小將會在光明的大道上譜寫出更新的篇章!第四篇：德育特色工作匯報學校德育特色工作匯報材料學校德育工作貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，對促進學生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的