勞動(dòng)器材室工作總結(jié)[模版](文件)
【正文】 所以同學(xué)們?cè)诿佬g(shù)功能室里體驗(yàn)了不同的美術(shù)學(xué)習(xí)快樂(lè)，彌補(bǔ)了學(xué)校課堂教學(xué)中因美術(shù)器材不足而產(chǎn)生的教學(xué)目標(biāo)無(wú)法順利完成。把我們的美術(shù)功能室管理工作再提高一個(gè)層次。第五篇：音樂(lè)器材室工作總結(jié)思南縣漣江小學(xué)音樂(lè)器材室管理工作總結(jié)（2017——2018學(xué)年第二學(xué)期）學(xué)校音樂(lè)教學(xué)工作是學(xué)校工作的主要組成部分，加強(qiáng)學(xué)校音樂(lè)教學(xué)工作，是全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育迫切需要和客觀要求。音樂(lè)器材管理員本著樹(shù)立“以人為本”的管理理念，確立“主動(dòng)服務(wù)”為宗旨。二、認(rèn)真做好器材分類(lèi)管理及服務(wù)工作。為教師提供了一切便利，并做好借用的記錄。每天認(rèn)真做好教師借用記錄。在學(xué)期末收回了借出的所有音樂(lè)器材，并做好了歸還記錄。認(rèn)真整理好音樂(lè)器材借用目錄，以便盡快方便教師、學(xué)生進(jìn)行借用。各教師能充分利用音樂(lè)管理室的器材資源進(jìn)行輔助 教學(xué)，進(jìn)而充分發(fā)揮了這些音樂(lè)器材的最大效益。對(duì)音樂(lè)器材進(jìn)行了科學(xué)管理，提高了音樂(lè)器材的利用率。使音樂(lè)器材管理室發(fā)揮最大效益，就必須進(jìn)行科學(xué)管理，使學(xué)校的各項(xiàng)工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化。每學(xué)年我對(duì)美術(shù)功能室學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)實(shí)踐等進(jìn)行檢查，并進(jìn)行總結(jié)，肯定成績(jī)，同時(shí)也及時(shí)找出不足進(jìn)行改善。隨著新課標(biāo)的實(shí)施，美術(shù)功能室管理工作本身也提出了更新、更高的要求。美術(shù)功能室管理工作由總務(wù)處牽頭，管理員具 體負(fù)責(zé)管理，學(xué)校的一切工作都是以教學(xué)為中心，美術(shù)功能室管理對(duì)學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力方面有著重要作用，為此學(xué)校在每學(xué)期制訂工作要求明確列入工作計(jì)劃。（5）設(shè)施設(shè)備擺放有序。美術(shù)功能室為教學(xué)工作服務(wù)，及時(shí)登記，歸還。通過(guò)聽(tīng)評(píng)課和研討會(huì)，促進(jìn)全體藝術(shù)教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流。針對(duì)這些情況，我們音美教研組經(jīng)過(guò)分析研究，決定對(duì)專(zhuān)業(yè)中共性的知識(shí)進(jìn)行集中輔導(dǎo)，而對(duì)考生不同的專(zhuān)業(yè)技能進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)。作為專(zhuān)業(yè)老師，不僅在專(zhuān)
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