【摘要】物理選修3-5識記內(nèi)容整理人:鄧蘇華第一章:動(dòng)量動(dòng)量守恒定律1、動(dòng)量守恒定律的條件:系統(tǒng)不受力或所受外力的矢量和為零或外力遠(yuǎn)小于系統(tǒng)內(nèi)物體間的相互作用力。即系統(tǒng)所受合外力的矢量和為零。(例如:碰撞、爆炸、反沖)2、動(dòng)量守恒定律的表達(dá)式:①m1v1+m2v2=m1v1/+m2v2/(規(guī)定正方向)②
2025-11-29 19:15
【摘要】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書)2021-2021學(xué)年高中物理原子模型的提出課后知能檢測滬科版選修3-51.在α粒子散射實(shí)驗(yàn)中,如圖3-2-5所示曲線可能是α粒子徑跡的是()圖3-2-5A.a(chǎn)B.bC.cD.d【解析】分析此題要從庫侖力作用規(guī)律、力與運(yùn)動(dòng)關(guān)系綜合考慮.由
2025-11-19 16:39
【摘要】高中物理·選修3-5·粵教版德布羅意波[目標(biāo)定位],知道德布羅意波的波長和粒子動(dòng)量的關(guān)系.性,了解電子波動(dòng)性的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證.內(nèi)容,感受數(shù)學(xué)工具在物理學(xué)發(fā)展過程中的作用.一、德布羅意波1.德布羅意波任何一個(gè)實(shí)物粒子都有一種波與它相對應(yīng),這種波叫_______,也稱為德布羅意波.2.
2025-11-09 02:03
【摘要】高中物理·選修3-5·粵教版第三節(jié)康普頓效應(yīng)及其解釋[目標(biāo)定位].了解光子理論對康普頓效應(yīng)的理解.,知道波和粒子的對立統(tǒng)一的關(guān)系.,知道光也是一種概率波.一、康普頓效應(yīng)及其解釋1.康普頓效應(yīng)(1)光的散射:光在介質(zhì)中與物體微粒的相互作用,使光的傳播方向__________的光現(xiàn)象.
【摘要】章末檢測(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)一、單項(xiàng)選擇題(本題共6小題,每小題5分,共30分)1.(2021·常州高二檢測)物理學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué),實(shí)驗(yàn)探究的方法在科學(xué)研究中具有重要作用.盧瑟福通過對α粒子散射實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析().A.發(fā)現(xiàn)了電子B.建立了原子的核式結(jié)構(gòu)模型C.提出原子核
2025-11-24 05:34
【摘要】第6節(jié)示波器的奧秘(時(shí)間:60分鐘)知識點(diǎn)一帶電粒子的加速圖1-6-151.如圖1-6-15所示,在P板附近有一電子由靜止開始向Q板運(yùn)動(dòng),則關(guān)于電子到達(dá)Q板時(shí)的速度,下列說法正確的是().A.兩板間距離越大,加速的時(shí)間就越長,獲得的速度就
2025-11-24 13:02
【摘要】滾動(dòng)檢測(二)原子結(jié)構(gòu)(時(shí)間:60分鐘滿分:100分)一、選擇題(共8小題,共56分)1.如圖1-所示一只陰極射線管,左側(cè)不斷有電子射出,若在管的正下方放一通電直導(dǎo)線AB時(shí),發(fā)現(xiàn)射線的軌跡往下偏,則().圖1A.導(dǎo)線中的電流由A流向BB.導(dǎo)線中的電流由B流向AC.若要使電子
2025-11-19 13:29
【摘要】第1節(jié)認(rèn)識靜電(時(shí)間:60分鐘)知識點(diǎn)一電荷種類1.(雙選)以下判斷小球是否帶電的說法中正確的是().A.用一個(gè)帶電體靠近它,如果能夠吸引小球,則小球一定帶電B.用一個(gè)帶電體靠近它,如果能夠排斥小球,則小球一定帶電C.用驗(yàn)電器的金屬球接觸它后,如果驗(yàn)電器的金屬箔能改變角度,則小球一定帶電
【摘要】第5節(jié)電功率(時(shí)間:60分鐘)知識點(diǎn)一電功和電功率、電熱、熱功率圖2-5-62-5-6所示是電阻R1和R2的伏安特性曲線,并且把第一象限分為Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個(gè)區(qū)域,現(xiàn)在把R1和R2并聯(lián)在電路中,消耗的電功率分別為P1和P2,并聯(lián)總電阻設(shè)為R.下列關(guān)于P1和P2的大小關(guān)系及
【摘要】三種射線的本質(zhì)特征1.如圖3-2-5所示,x為未知的放射源,L為薄鋁片,若在放射源和計(jì)數(shù)器之間加上L后,計(jì)數(shù)器的計(jì)數(shù)率大幅度減小,在L和計(jì)數(shù)器之間再加豎直向下的勻強(qiáng)磁場,計(jì)數(shù)器的計(jì)數(shù)率不變,則x可能是().圖3-2-5A.α和β的混合放射源B.純α放射源C.α和γ的混合放射源
2025-11-18 22:20
【摘要】章末整合高中物理·選修3-5·粵教版原子結(jié)構(gòu)電子的發(fā)現(xiàn)湯姆生的發(fā)現(xiàn):研究陰極射線的帶電性質(zhì)及荷質(zhì)比,發(fā)現(xiàn)了電子電子發(fā)現(xiàn)的意義:原子可以再分原子模型原子模型湯姆生“葡萄干布丁”模型:正電荷均勻分布在整個(gè)球內(nèi),電子像布丁中的葡萄干一樣鑲嵌在球中
2025-11-08 03:10
【摘要】2原子的核式結(jié)構(gòu)模型1.了解原子結(jié)構(gòu)模型建立的歷史過程及各種模型建立的依據(jù);2.知道粒子散射實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;3.知道原子核式結(jié)構(gòu)模型的主要內(nèi)容.一、α粒子散射實(shí)驗(yàn)湯姆孫的原子模型(如圖2-2-1)湯姆孫于1898年提出了原子模型,他認(rèn)為原子是一個(gè),彌漫性地均勻分布在整個(gè)球體內(nèi)
2025-11-10 16:58
【摘要】專題一三種原子模型的對比實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)差異成功和局限“棗糕”模型電子的發(fā)現(xiàn)帶正電物質(zhì)均勻分布在原子內(nèi),電子鑲嵌其中解釋了一些實(shí)驗(yàn)事實(shí),無法解釋α粒子散射實(shí)驗(yàn)核式結(jié)構(gòu)模型α粒子散射實(shí)驗(yàn)全部正電荷和幾乎全部質(zhì)量集中在核里,電子繞核旋轉(zhuǎn)成功解釋了α粒子散射實(shí)驗(yàn),無法解
2025-11-10 16:57
【摘要】第三節(jié)動(dòng)量守恒定律在碰撞中的應(yīng)用(時(shí)間:60分鐘)考查知識點(diǎn)及角度難度及題號基礎(chǔ)中檔稍難碰撞1、23、45動(dòng)量與能量的綜合67、89綜合提升1011知識點(diǎn)一碰撞問題1.(雙選)下列對于碰撞的理解正確的是().A.碰撞是指相對運(yùn)動(dòng)
2025-11-24 12:59
【摘要】高中物理·選修3-5·粵教版第四節(jié)核力與結(jié)合能[目標(biāo)定位].,知道重核與輕核中中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)的數(shù)量多少關(guān)系.平均結(jié)合能的概念.,理解愛因斯坦質(zhì)能方程,并能進(jìn)行有關(guān)核能的計(jì)算.一、核力及其性質(zhì)1.組成原子核的____之間有很___的相互作用力,使核子能夠克服________而緊密地結(jié)合在一起,這