【正文】 心向?qū)W生傳授真理，言傳身教，平等對待、愛護(hù)學(xué)生。3．堅持德育教研，以心理健康教育為重點，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。1．第一單元是“在公共生活中”。3．第三單元是“我們的經(jīng)濟(jì)生活”。5．第五單元是“走近法律”。，養(yǎng)成提高自己的溝通能力，在學(xué)校這個具體情境中與人流暢交流，溝通，努力建立良好的人際關(guān)系。七、教學(xué)措施1．深研教材，把握教材特色，準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，積極有效地備好每一堂課。，精心設(shè)計好相應(yīng)的練習(xí)，利用課前提問時間來充分調(diào)動學(xué)生鞏固知識的積極性。平時注重再學(xué)習(xí)，瀏覽百科，攝取與思品學(xué)科相關(guān)的理論知識和當(dāng)代社會新科技發(fā)展信息，滲透到教學(xué)中去，使教學(xué)更有說服力。堅持德育教研，以心理健康教育為重點，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣，進(jìn)一步提高學(xué)生的核心素養(yǎng)。本單元為后三個單元起到鋪墊的作用，所以在整冊教材中舉足輕重。學(xué)會尊重寬容他人，能夠平等待人，與人為善。第三單元，承擔(dān)社會責(zé)任分為兩課責(zé)任與角色同在和積極奉獻(xiàn)社會。第四單元維護(hù)國家利益，共分為三課國家利益至上、樹立整體國家安全觀、建設(shè)美好祖國，本單元是整冊教材的重點內(nèi)容，教學(xué)重點是讓學(xué)生理解國家安全的重要性。逐步掌握交往與溝通的技能，學(xué)習(xí)參與社會公共生活的方法。自覺遵守社會規(guī)則，遵紀(jì)守法，能夠利用法律保護(hù)自己。③維護(hù)秩序需要規(guī)則。⑦正確認(rèn)識國家利益。③踐行誠信。⑦履行維護(hù)國家安全的義務(wù)。，認(rèn)真?zhèn)湔n。，讓學(xué)生提前對課文有大體的了解，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。l 學(xué)生情況分析總體上講，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性比較好，課堂紀(jì)律較好，普遍都有自覺性，求知欲強。由于我對班級的學(xué)生不是十分了解，這需要在今后的教學(xué)、生活與日常交往中，進(jìn)一步了解、分析、及時發(fā)現(xiàn)，采取行之有效的方法對癥下藥，以便形成正確的世界觀、人生觀與價值觀，這才是真正的意義所在。這一單元有兩個內(nèi)容，一是走近父母，二是理解老師。這一單元的內(nèi)容主要是講述在學(xué)校人際交往中，我們?nèi)绾闻c同學(xué)交往，正確處理好異性之間出現(xiàn)的相關(guān)問題。第四單元一念之差與一步之遙。這一單元兩個內(nèi)容，一是順境與逆境的雙重變奏，二是與挫折同行。為了上好課，要做好下面的工作：（1）課前備課下功夫 ①認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。在教學(xué)方法的采用上，不千篇一律，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容靈活采用不同的教學(xué)方法，特別是在課堂導(dǎo)入上要采用多種形式：歌曲、詩歌、圖片、案例，極大調(diào)動學(xué)生的積極性。②、抓優(yōu)扶差。④、雙邊活動，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律。為使自己的教學(xué)水平不斷的提高,教學(xué)方法更豐富,要經(jīng)常聽同科組老師講課,和同科組老師交流教學(xué)經(jīng)驗,而且還要經(jīng)常聽其他科組的老師講課,了解其他科組老師的教學(xué)方法,吸取他們先進(jìn)的東西用到自己的課堂教學(xué)上去。嚴(yán)于律己，教書育人。言傳身教，平等對待、愛護(hù)學(xué)生。為讓自己知識水平不斷的提高,應(yīng)不滿足于自己現(xiàn)在的知識水平,利用時間自學(xué)，不斷地更新和補充自己的專業(yè)知識。嚴(yán)格要求學(xué)生，一視同仁。做好差生個別思想工作，利用課余時間輔導(dǎo)，提高了差生學(xué)習(xí)興趣，增強了學(xué)生自信心。（3）、激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)習(xí)成績①、優(yōu)化課堂教學(xué)。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。新教材使思想品德課堂生活化，更加貼近學(xué)生生活實際，現(xiàn)在的學(xué)生也比較活躍，作為政治教師，更重要的是調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，教給他們?yōu)槿颂幨赖姆椒ú⒃谌粘W(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)他們逐漸形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本單元主要是教育學(xué)生拒絕誘惑，防患于未然，防微杜漸，遠(yuǎn)離違法與犯罪。本單元的內(nèi)容兩個，一是從眾與自主，二是偶像與自我。學(xué)會尊師愛生，平等對話，和諧互諒，合作互助，與師為友第二單元是友誼的天空。八年級思想品德上冊教材的內(nèi)容，全書共有五單元工共11課。從上學(xué)期的教學(xué)和期末考試的情況看，學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的積極性還算比較高，但對考試的適應(yīng)性也比較差。搞好課前、課中兩個提問。深入鉆研教材，深入分析學(xué)生情況，確定好教學(xué)環(huán)節(jié)的重點難點，科學(xué)安排教學(xué)過程。教師要努力掌握教育新技術(shù)，充分利用我校有限的多媒體資源。⑤如何關(guān)愛他人。難點： ①理性參與網(wǎng)絡(luò)生活。⑤如何加強自我防范。五、教學(xué)重難點重點：①養(yǎng)成親生活的行為。讓我們了解網(wǎng)絡(luò)交往，學(xué)會自我保護(hù)，過健康的網(wǎng)絡(luò)生活。樹立規(guī)則意識、法制觀念，有公共精神，增強公民意識。本單元教學(xué)重點是加強學(xué)生對責(zé)任的認(rèn)識，勇于承擔(dān)社會責(zé)任，教學(xué)難點是讓學(xué)生認(rèn)識到為社會服務(wù)。教學(xué)重點是引導(dǎo)學(xué)生在理解規(guī)則重要性的基礎(chǔ)上自覺遵守規(guī)則，禮貌誠信待人，同時也要在理解違法的危害性的基礎(chǔ)上預(yù)防犯罪。第二單元，遵守社會規(guī)則 分為三課社會生活離不開秩序、社會生活講道德和做守法的公民，以人際交往為主題，圍繞學(xué)生生活圈的擴展，掌握基本的交往禮儀，學(xué)會人際交流與溝通。由于我對個別的學(xué)生不是十分了解，這需要在今后的教學(xué)、生活與日常交往中，進(jìn)一步了解、分析、及時發(fā)現(xiàn)，采取行之有效的方法對癥下藥，以便幫助學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀與價值觀。九、教學(xué)安排（進(jìn)度表）第1——3周 第一單元 在公共生活中 第4——6周 第二單元 新媒體 新生活 第7——9周 第三單元 我們的經(jīng)濟(jì)生活 第10周 一二三單元復(fù)習(xí)期中檢測 第11周 試卷講評，經(jīng)驗交流第12——14周 第四單元 做負(fù)責(zé)任的公民 第15——17周 第五單元 走近法律 第18——19周 總復(fù)習(xí)第20周 期末質(zhì)量檢測2017年8月25日第四篇：八年級上冊《道德與法治》教學(xué)計劃八年級上冊《道德與法治》教學(xué)計劃一、教學(xué)指導(dǎo)思想堅持正確的思想導(dǎo)向，全面貫徹黨的教育方針，堅持正面教育的原則，弘揚社會主義主旋律。2．按教導(dǎo)處的要求互相聽課，取他人之長，補已之短。，有效地運用各種切實可行的教學(xué)方法，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，收到理想的教學(xué)效果。五、教學(xué)重點融入公共生活中來，做到文明交往，熱心公益，遵守公德；學(xué)會依法保護(hù)自己的財產(chǎn)權(quán)利，做理智的消費者；我們的責(zé)任有哪些，怎樣肩負(fù)起不同角色的不同責(zé)任；簡單認(rèn)識法律等。四、教學(xué)目標(biāo)，要求學(xué)生正確面對公共生活，能盡快融入公共生活中來，文明交往，熱心公益，遵守公德。4．第四單元是“做負(fù)責(zé)任的公民”。2．第二單元是“新媒體 新生活”。針對這些情況，教學(xué)的時候需要注意加強分層次教學(xué)，讓每個學(xué)生體驗成功；在備課中增加趣味性，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。