【正文】 ，關注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段。一、自我認識性格：我的性格很活潑，善于交際。能力：我目前擁有英語四級，計算機基礎能力，專業(yè)初步能力另外，我的身體非常健康。三、未來職業(yè)規(guī)劃我在校還有一年的時間，在這一年中我的目標是考取英語六級，加強自己使用辦公軟件的能力，并考取會計初級資格證，同時加強身體鍛煉，為進入部隊做準備。目標就在前方，但路途是艱難的。成功，不相信眼淚。會計大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書3每個人都有自己的人生理想，我們應該本著對自己負責、對人生負責的態(tài)度，為我們的未來制定一個嚴謹而周密的計劃，及時的規(guī)劃我們得人生理想。對于我們這些即將進入大三的大二同學來說，這個人生難題顯得尤為突出。夢想是一個百花園，我只是百花園里的一棵小草。但是，一旦到陌生人面前，我便會緊張、拘束，話也少了很多，發(fā)表意見或見解時會因為緊張而不全面，往往給人一種膽怯的印象，當然，這種印象會隨著以后的接觸而慢慢改變。我知道自己的這種心態(tài)對未來的學習、工作和生活會有負面的影響，我正在努力調整自己的心態(tài)，雖然到目前為止效果甚微，但是我不會任自己這樣下去，我還會繼續(xù)改變自己。(二)職業(yè)目標綜合各方面的因素，對自己未來的職業(yè)，我已經(jīng)有了比較明確的方向和目標。雖然我專業(yè)不是會計，但是我們學校給我們提供了許多接觸會計及與其有關的課程的機會。b)專業(yè)劣勢。3)機遇a)社會需求旺盛。(四)大學期間學習計劃及畢業(yè)兩年內的計劃作為一名即將進入大三的大二學生，在缺乏理論知識和社會實踐的情況下，自己的理想和現(xiàn)實相差甚遠。②開始畢業(yè)前的申請，積極參加招聘，在實踐中校驗自己的知識積累。大三下學期：①離開學校，進入實習單位實習。(五)為人處世方面a、改掉偶爾情緒急躁的毛病，千萬不和旁人發(fā)生沖突。職業(yè)能力在近三年的專業(yè)學習中，我?guī)捉?jīng)對會計學科有了全面的認識，并在此基礎上不斷提高自己的會計業(yè)務素質，在日常學習中，我注意博覽群書以開拓自己的知識面。在職業(yè)生涯中，應該具有職業(yè)精神，愛崗敬業(yè)，不把就業(yè)和工作單純看作謀生的手段。從這種層面上講，家庭為我的職業(yè)發(fā)展提供了較好的環(huán)境。社會環(huán)境分析由于家庭的原因，我將來的就業(yè)地點很可能會選擇在新鄉(xiāng)或則安徽的一個城市，但兩個城市的經(jīng)濟發(fā)展程度不是很高，從長遠角度看，不是十分有利。所以，想在會計行業(yè)有一定的發(fā)展就要樹立終身學習的理念，只有在現(xiàn)實工作中不斷地總結和學習，才能勝任更高層次的位置。在資本市場上，證券投資學出身的職業(yè)者在現(xiàn)實工作中并沒有會計出身的職業(yè)者有發(fā)展前途?？傮w設計見下表。長期計劃20xx以后開始自己的創(chuàng)業(yè)生涯利用所積累的資源進行創(chuàng)業(yè)隨著社會資源的豐富，選擇一個比較有前途的行業(yè)開創(chuàng)屬于自己的事業(yè)。五、評價調整計劃趕不上變化，未來的發(fā)展是滿懸念的，所以要根據(jù)實際情況及時評價調整自己的計劃。會計大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書5這天站在哪里并不重要，最重要的是你下一步邁向哪里。針對以上的就業(yè)形勢分析，可見大學生做出科學合理的職業(yè)形勢規(guī)劃具有重大好處，科學合理的職業(yè)生活規(guī)劃是大學生邁向成功的第一步。通常忠誠、可靠、自我控制潛力強。經(jīng)過長時期學校及社會的教育和培養(yǎng)，不論是相關的專業(yè)潛力還是實踐要求基本貼合社會需求。同時也喜歡嘗試新事物，喜歡創(chuàng)造，不喜歡生活千篇一律，在相對規(guī)律的一段時間后會樂于做與日常不一樣的39。為人踏實，生活態(tài)度保守，不敢冒險。但是處事比較保守。有強烈的成就動機。但易受他人或環(huán)境影響。另外，家里基本上也沒人能夠在職業(yè)方面提夠一些經(jīng)驗或是介紹。(三)社會環(huán)境分析我國此刻大學生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，對會計方面的研究不透徹，社會就業(yè)形勢不明確，大學生自我也缺乏就業(yè)潛力和指導，反而失業(yè)率有上升的趨勢。想要得到好的發(fā)展，就要注意在工作中積累經(jīng)驗，不斷提高專業(yè)素質和專業(yè)技巧，開拓自我的知識面。所以很多商界成功人士最早都是從事會計工作的，同時，很多大企業(yè)的財務總監(jiān)務必具有會計的背景。目前來說我我最想就業(yè)的一個城市。對就業(yè)行業(yè)的細化了解不深機會因素(o)威脅因素(t)外部環(huán)境因素會計行業(yè)的發(fā)展及其人才的需求加大。時間跨度：20xx年至20xx年2。英語考級用心復習，強化英語，至少過四級，爭取過六級。4。20xx年報考公務員及注冊會計師部分科目，完成論文答辯，獲得畢業(yè)證書及學位證書。3。自由戀愛，找到最適合自我的人組建家庭，孝敬父母，報答父母二十幾年的養(yǎng)育之恩。養(yǎng)成畢業(yè)后仍堅持學習的習慣，多看書學習?？偰繕耍簭氖鹿芾砉ぷ?，爭取做到高級管理者。在第十年要做到大中型企業(yè)的高級管理者，并在管理過程中表現(xiàn)優(yōu)秀，深得民心。策略和措施：為小孩營造一個好的成長環(huán)境，做到高級管理者的同時不斷學習和別人交流，多向優(yōu)秀的人才學習，多走訪高校。職業(yè)路徑評估當發(fā)現(xiàn)此行業(yè)不適合我的話，那么我就要多方面地思考，從職業(yè)路線的行程是否太急思考，盡量把不適應的形勢扭轉過來，如果真的不行，就要重新科學合地進行規(guī)劃3。如果所從事的行業(yè)工資收入不如我意料的水平，那么要先嘗試和上級溝通，如若不行，能夠思考到相應行業(yè)的其它公司求職。當出現(xiàn)特殊狀況時，我會隨時評估并進行相應的調整。我期望自我在工作方面做得出色，敬重自我的崗位，對自我負責，也對社會負責，盡自我最大的力量改變一些社會上不公正的事情，做一個正直的人。喜歡的書刊：《悲慘世界》、《簡做事前有準備，有計劃，有條理，擅長合理安排時間，做完事后會自身檢討，在改善中精益求精。解決自我認知中缺點：加強與他人的交流溝通，用心參加各種有益的活動，鍛煉自我了。職業(yè)價值觀在職業(yè)生涯中最看重的是保健因素，包括工資高、福利好、保險全、職業(yè)穩(wěn)定、工作環(huán)境舒適、交通便捷、生活方便等等。職業(yè)環(huán)境分析行業(yè)分析：會計行業(yè)人才的需求量還是很大的，會計工作是一項政策性、專業(yè)性很強的技術工作，會計人員的專業(yè)知識水平和業(yè)務潛力如何，直接影響會計工作的質量。越來越多的企業(yè)開始對其從業(yè)人員有了新的期望和要求。會計就業(yè)不擇性別，女生不會像學工科的女生那樣遭到很嚴重的性別歧視。主要職業(yè)領域：審計，稅收，會計。20xx20xx年，進入會計師事務所，有三年工作經(jīng)驗后轉為正式注冊會計師。經(jīng)常參加體育鍛煉，提高自身素質。評估的資料：職業(yè)目標評估——假如我發(fā)現(xiàn)我并不適合從事會計工作時，我會思考重新選取職業(yè)，并制定新的職業(yè)生涯規(guī)劃。實施策略評估——如果短期內工作過于勞累或者壓力偏大時，我會選取休假，到外地散心修養(yǎng)。假如經(jīng)濟狀況不足以維持整個家庭的開支時，我會盡量縮減開支，同時尋找第二份職業(yè)填補家用。因時而動，隨機應變。五、結束語這就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃。但高端財務人才卻千金難覓。這些現(xiàn)狀使其就業(yè)市場競爭日益激烈。在校大學生也可朝這個方面發(fā)展。個人職業(yè)生涯規(guī)劃每個人的職業(yè)生涯大致可分成3個階段：第1階段：成長階段，即在校學習階段。第1階段成長階段大學是我們人生的1個重要的階段。打牢地基，觀念上將“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”，腳踏實地學好基礎課程，特別是英語。學習計算機知識，輔助自己的學習。由于現(xiàn)在的公司招聘的員工都需要有1定的工作經(jīng)驗，因此我要嘗試兼職、社會實踐活動，培養(yǎng)堅強的毅力，提高自己的責任感、主動性和受挫能力。大3下學期要多向大4的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，了解搜集工作信息的渠道，請教寫求職信、個人簡歷的經(jīng)驗，積極嘗試，以提高求職技能。在4年級，上學期還是很關鍵的，因為我們系的專業(yè)課程安排中這時還是比較重要的。目標既已鎖定，該出手時就出手了。先到企業(yè)工作，期間順便考公務員。還有，針對如今的社會上缺乏高級財務人員，要在工作之余，爭取取得cpa或acca等高級財務資格證書，為自己的職業(yè)增添砝碼。在工作中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和才能。職業(yè)生涯規(guī)劃對于每個人來說都是必不可少的，對于大學生尤其重要。一、自我認知（一）職業(yè)興趣我喜歡從事高效有序性的工作，包括企事業(yè)或行政單位的職業(yè)經(jīng)理人具體的執(zhí)行工作或是行政工作。既不喜歡從事笨重的體力勞動，也不喜歡在工作中與別人形成過于緊密的聯(lián)系。相信對以后所選擇的工作能夠很快地適應和很好地勝任。（四）職業(yè)價值觀我的職業(yè)價值觀主要包括家庭。比較穩(wěn)重，基本不會做出沖動的事。（二）職業(yè)能力通過的職業(yè)發(fā)展測評和分析，了解到自己有著較高的基本智能，有著良好的推理分析能力及比較不錯的語言溝通能力，同時也具備了良好的人文素養(yǎng)和交際能力。不喜歡那些模棱兩可的指示。大學生就業(yè)問題成為了社會各界關注的問題，大學生就業(yè)心理準備不足，主要體現(xiàn)在自我角色轉換不夠及時和自我認識，自我了解不夠準確，職業(yè)能力不足，知識結構相對單一，應聘前對公司了解不夠，缺乏規(guī)范的職業(yè)指導與清晰的職業(yè)規(guī)劃等。通過自己的努力，不斷發(fā)展壯大公司，逐漸地達到自己事業(yè)的頂峰，爭做ceo，cfo。第3階段創(chuàng)新階段通過幾年的實際工作，不斷增強工作能力，應變能力和為人處世的能力。我要根據(jù)自身的情況，把握時機，適當?shù)刈儞Q自己的工作環(huán)境，找到1份適合自己的工作。大4下也是考研沖刺期，落足功夫，爭取把目標拿下。然后，開始畢業(yè)后工作的申請，利用學校提供的條件，了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。自己還準備考研，要關注考試資訊，盡可能多渠道地搜羅各種資料。通過英語和計算機的相關證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識充實自己。適當選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識多元化。根據(jù)自己的實際情況考慮是否修讀雙學位或輔修第2專業(yè)，并盡早做好資料準備。成功屬于有準備的人，同學們在慢慢適應學習生活環(huán)境的過程中，還要注意確立遠期發(fā)展目標，從個人興趣愛好、思維方式、知識結構、拼搏精神等多方面進行全面綜合，制訂并不斷完善大學4年的學習計劃，為4年后的新1輪挑戰(zhàn)增加籌碼。處于對個人能力和素質的培養(yǎng)階段。在做事情上總是很難做到細心，粗心可是做財務1大忌，因此1定要在今后的學習，生活以及工作中不斷改善。此外，國際會計專業(yè)人才的需求逐漸趨熱。越來越多的企業(yè)開始對其從業(yè)人員有了新的期望和要求。我相信，只要肯下功夫就必須能到達我的目標！會計大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書7形式分析在我國現(xiàn)階段，全國數(shù)百所高校中幾乎每個學校都設有財經(jīng)專業(yè)，尤其是會計專業(yè)。生涯規(guī)劃各階段的路線劃分與安排務必具體可行。當出現(xiàn)特殊狀況時，我會隨時評估并進行相應的調整。其它因素評估——假如身體出現(xiàn)重大疾病時，我會選取辭職，待調理好身體之后，再度就業(yè)。職業(yè)路徑評估——當我在公司內一向不被其看重，一向被排擠時，我會重新選取公司。大四：簽約一家適宜發(fā)展的公司。個性發(fā)展方面：在最后一年盡量把自我想干的事都干了，看自我想看的書，學自我想學的東西，盡量不留下遺憾。未來人生職業(yè)總規(guī)劃：根據(jù)可能的職業(yè)發(fā)展道路，對未來十年作初步規(guī)劃，如下：20xx20xx年，拿到畢業(yè)文憑，會計從業(yè)資格證書，初級會計專業(yè)技術資格證，英語四六級證書，同時為注冊會計師考試做準備。典型特征：經(jīng)濟類高層主管。這些現(xiàn)狀使其就業(yè)市場競爭日益激烈。但高端財務人才卻千金難覓。最后是聲望因素，包括單位知名度、單位規(guī)模和權力大、行政級別和社會地位高等等。職業(yè)興趣和潛力我的職業(yè)興趣屬于常規(guī)型，尊重權威和規(guī)章制度，喜歡有秩序、安穩(wěn)的職業(yè)，細心有條理，但是較少發(fā)揮想象力。自我的缺點：性格偏內向，交際潛力較差，固執(zhí)，膽小，思想上屬保守派，缺乏自信心和冒險精神，用心主動性不夠，自制力不夠強，沒有壓力就沒有行動，社會實踐潛力欠缺。心中偶像：xx。我將會一如既往地向前探索著，走出自我的人生，走出自我的輝煌。良好的開端是成功的一半。5。4。五、評估調整1。經(jīng)濟收入在此階段的定位為年薪十萬左右。3。(三)長期計劃(畢業(yè)后十年)1。4。努力看書，考上cpa。時間跨度：20xx年至20xx年2。20xx年報考并爭取透過初級會計師證及英語六級證書，并參與暑期實踐。關注各種經(jīng)濟信息，學習關于會計方面的書籍。參與社會實踐3。市場的發(fā)展對人才提出高要求(二)結論職業(yè)目標將來從事會計職業(yè)職業(yè)發(fā)展策略進入大中型企業(yè)(到廈門地區(qū)發(fā)展)職業(yè)發(fā)展路徑實務路線管理路線具體路徑一般會計前期從事實務操作，中后期財務總監(jiān)，再到企業(yè)總經(jīng)理四、計劃實施根據(jù)上一階段所制定的各個目標進行計劃，分析到達目標所需的條件，并在大學階段開始實施。涉及會計知識的學習。第二種是“查會計的”，包括注冊會計師和政府和企事業(yè)單位審計部門的審計人員、資產(chǎn)清算評估人員，全國目前大約有8萬名注冊會計師以及30萬左右的單位內部審計人員第三種是“管會計的”全國估計不少于20萬人第四種是“研究會計的”，全國估計不超過3萬人廈門作為中國的經(jīng)濟開發(fā)區(qū)及經(jīng)濟腹地，與世界多個城市有貿易往來，工業(yè)有必須基礎，文化教育比較發(fā)達，其建設具有國際國內雙重良好的投資環(huán)境，中國加入世貿組織必將給廈門帶來更加多的發(fā)展機遇和更為廣闊的發(fā)展空間。其中最重要的是，能夠了解企業(yè)到底是如何運作的。(四)職業(yè)環(huán)境分析隨著社會經(jīng)濟的高速發(fā)展，會計行業(yè)已經(jīng)開始和其它的專業(yè)慢慢融合從而產(chǎn)生了很多新職業(yè)，這也為以后會計人員的發(fā)展帶給了更多的選取機會。(二)學校環(huán)境分析上饒師范學院經(jīng)濟與管理學院是上饒師范學院的二級學院，擁有比較先進的教學設備和精良的師資隊伍。但有時不夠果斷，對事情思考到太細，到起了相反的作用。喜歡幫忙別人。獨立性強。做事勤奮踏實。(四)職業(yè)價值觀我的職業(yè)價值觀主要包括家庭取向、經(jīng)營取向及志愿取向。(三)個人特質我為人較寬容，能包容別人過失，并忘記不開心的事情，讓生活簡單，會受別人觀點影響，但也在他人觀點中“取其精華”，不斷自我完善，當不開心的時候，喜歡自我消化，盡量不影響他人情緒，有必須的自我防衛(wèi)，會從實際出發(fā)，思考分析問題要害。對于明確規(guī)定的任務能夠很好完成。愿意執(zhí)行上級的命令，自我也有意尋求擔任領導工作，習慣于自我對事情做決定和決策。大學時代可謂是人一生中的黃金時代，也是一個人的性格構成和潛力發(fā)展一個重要的階段，大學生做好職業(yè)生涯規(guī)劃規(guī)劃，結合自我的職