【正文】 、教學(xué)實(shí)踐與教法研究、教學(xué)案例與設(shè)計(jì)、學(xué)科德育等，稿件截止時(shí)間另行通知)計(jì)劃在第4周集體教研活動(dòng)時(shí)間，在A 片區(qū)開展對(duì)20xx初中勞技學(xué)業(yè)考試的成績(jī)做出分析，從教學(xué)質(zhì)量、操作材料的配置、使用兩個(gè)方面，研究當(dāng)前初中勞技教學(xué)存在的問題，同時(shí)對(duì)區(qū)級(jí)層面的組織形式也做一個(gè)客觀的評(píng)估，提出本應(yīng)當(dāng)作出的哪些改進(jìn)方法。二、教材分析本冊(cè)教材分4單元，由“操作活動(dòng)”、“技術(shù)信息”兩大部分組成。電子器件制作。能認(rèn)識(shí)電路圖，制作一些簡(jiǎn)單的電子器件。利用制作競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新能力。進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀念，提升課程實(shí)施的能力和研究水平。由于人員編制上的充分，組內(nèi)教師在完成各自學(xué)科教學(xué)的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)全面參與到學(xué)校教育信息化建設(shè)中。做好上課五環(huán)節(jié)，在學(xué)科教學(xué)中，要求每位教師結(jié)合本班學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)情進(jìn)行備課，充分體現(xiàn)教師個(gè)人的思考和個(gè)性化教學(xué)。每次的教研組活動(dòng)不流于形式。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，合理安排信息技術(shù)工作（1）指導(dǎo)教師正確使用學(xué)校各種現(xiàn)代教育設(shè)備。（5）校園網(wǎng)絡(luò)安全管理。以上是本學(xué)期教研組活動(dòng)的初步計(jì)劃，在學(xué)期活動(dòng)的開展中，將根據(jù)具體情況作相應(yīng)的改進(jìn)，爭(zhēng)取以最佳的狀態(tài)服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于學(xué)校。（3）逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的習(xí)慣，初步具有認(rèn)識(shí)自我的能力。尊重學(xué)生基于自己的需要、動(dòng)機(jī)和興趣所選擇的活動(dòng)內(nèi)容與方式。（9）采用彈性課時(shí)集中使用與分散使用相結(jié)合。繼續(xù)學(xué)習(xí)基本的手工操作技能，在模范制作的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)和創(chuàng)造性的制作，養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)、講究質(zhì)量的意識(shí)。本學(xué)期，在五年級(jí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了知識(shí)的拓展，如電工知識(shí)等。轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，遵循教育規(guī)律，探索教育、教學(xué)改革新方法，新路子，開拓創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，努力培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)能力以及勞技技能。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括課前準(zhǔn)備好上課所必須的材料，課后，把上課的知識(shí)點(diǎn)延伸到生活中，懂得知識(shí)的回歸生活。幾年來(lái)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、學(xué)校的努力下勞技室使用正常。課桌的擺放整齊。四、教學(xué)目標(biāo)適應(yīng)新時(shí)期素質(zhì)教育和教育改革的需要，養(yǎng)成學(xué)生的勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)技能和勞動(dòng)習(xí)慣。增強(qiáng)學(xué)生的自我服務(wù)和服務(wù)他人的意識(shí)和能力，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。加強(qiáng)本室衛(wèi)生。注意知識(shí)性和趣味性相結(jié)合，通過多種方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。針對(duì)這種情況，我力爭(zhēng)做學(xué)生的朋友，了解其素質(zhì)水平，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新能力。本冊(cè)教材包括五個(gè)單元：（一）農(nóng)作物種植和管理（二）家用電器使用（三）禽畜飼養(yǎng)（四）服裝裁剪與加工；（五）金屬材料與加工；四、教學(xué)目的與重、難點(diǎn)通過本學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，掌握幾種主要農(nóng)作物的種植和田間管理方法，了解家禽家畜的飼養(yǎng)技能及金屬材料的加工技術(shù)，并了解服裝裁剪與加工等技術(shù)。五、教學(xué)措施轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，運(yùn)用新課改精神指導(dǎo)教學(xué)，運(yùn)用新的教法、學(xué)法，把時(shí)間放給學(xué)生活動(dòng)，發(fā)揮主體地位，樹立學(xué)生的信心。充分利用多媒體教學(xué)手段，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和趣味性。八、教育理論學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，更新教育觀念，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)水平，大力進(jìn)行教研教改活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量。(1)素面沙土：多取自河灘。(3)腐葉土：由落葉、枯草等堆制而成。黑山泥呈酸性，含腐殖質(zhì)較多；黃山泥亦為酸性，含腐殖質(zhì)較少。(6)礱糠灰：是由稻谷殼燃燒后而成的灰，略偏堿性，含鉀元素，排水透氣性好。一般的盆花，常用的培養(yǎng)土配制比例為腐葉土(或泥炭土):園土:河沙:骨粉=35:30:30:5，或腐葉土(或泥炭土)、素面沙土、腐熟有機(jī)肥料、過磷酸鈣等按5::1:。歸納種植花卉的好處：（1）能美化環(huán)境；（2）能凈化空氣；（3）陶冶人們的情操，提高人們的文化修養(yǎng)。一般在春秋兩季進(jìn)行。四、作業(yè)：同學(xué)之間交流學(xué)習(xí)實(shí)踐的心得。二、講授新課：含氮、磷、鉀的肥料對(duì)花卉生長(zhǎng)的作用什么是有機(jī)肥和無(wú)機(jī)肥，如何區(qū)分？施肥應(yīng)注意的事項(xiàng)三、實(shí)踐活動(dòng)：自己漚制有機(jī)肥工具與材料：家庭生活垃圾（如吃剩的魚骨、爛菜葉）操作方法：基肥：把家庭生活垃圾拌入土中，放在一個(gè)大花盆里，用塑料膜蒙嚴(yán)，不透氣，在日光下暴曬，經(jīng)過一夏天的發(fā)酵腐熟，秋天即可使用。情感態(tài)度與價(jià)值觀：在學(xué)習(xí)中陶冶學(xué)生美的情操 教學(xué)重點(diǎn)：花卉澆水的方法 教學(xué)難點(diǎn)：給盆花澆水的操作方法 課時(shí)安排：1課時(shí) 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：水是構(gòu)成花卉植株的主要成分，花卉的生長(zhǎng)和發(fā)育，一刻也離不開水，花卉通過根從土壤里吸收水分，還可以由葉子從空氣中得到水分。此法能防止土壤板結(jié)，促進(jìn)花卉的根系良好發(fā)育。二、講授新課：防治蚜蟲：必須選用可被植物吸收到體內(nèi)的農(nóng)藥；在農(nóng)藥中摻入乳化劑，使藥液粘到蟲體上去；盆栽花卉上剛出現(xiàn)蚜蟲時(shí)，可趁少時(shí)用毛筆蘸水輕輕刷掉除盡；防治紅蜘蛛：采用噴灑20%三氯殺螨醇1000倍水溶液除治；盆栽花卉可在天氣干熱時(shí)，經(jīng)常用清水噴洗枝葉，防止紅蜘蛛危害；三、活動(dòng)實(shí)踐：自制殺蟲劑工具與材料：紅尖辣椒、煙頭、洗衣粉、塑料瓶操作方法：把煙頭浸泡24小時(shí)，用泡好的煙草水噴灑葉片用洗衣粉加水300倍溶液噴射用紅尖辣椒浸水噴灑除蟲害四、作業(yè)：找到遭受蟲害危害的花株仔細(xì)觀察，認(rèn)識(shí)害蟲的形態(tài)、構(gòu)造和受害花卉的情況，研究除治害蟲的措施。各種害蟲危害的方式不一樣，有的害蟲蠶食花草的葉子，甚至把樹干鉆空；還有的害蟲吸食花草的葉或葉子里的汁液，使花或葉枯萎。二、講授新課：花卉澆水的方法：根據(jù)花卉的習(xí)性澆水；使用自來(lái)水澆花需要在水桶或水池里存放幾天再澆；根據(jù)天氣的變化，決定澆水的時(shí)間數(shù)量；向枝葉灑水，也是一種很好的澆水方法；給花卉澆水的注意事項(xiàng)：澆水要一次澆足；空水、又叫扣水：花卉在休眠期或天氣冷涼的季節(jié)要停止?jié)菜?，或者少澆水，防止?fàn)€根；水質(zhì)的好壞對(duì)盆花生長(zhǎng)十分需要；三、實(shí)踐活動(dòng)：給盆花澆水工具與材料：盆花、澆花的工具操作方法：灑水法：用噴水壺直接給花卉根部澆水，對(duì)觀葉植物也可以直接澆在枝葉上，澆水一定要澆透，見水從盆底孔流出才可以。施肥時(shí)在加清水沖淡，適用于所有的盆栽花卉。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生種植花卉的興趣和美的情操。三、作業(yè)：總結(jié)本節(jié)課的知識(shí)，能記得住，理解得了課后找些時(shí)間把上盆的過程認(rèn)真進(jìn)行練習(xí)第三節(jié)：花卉倒盆換土教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與技能：了解同學(xué)家中的花卉倒盆換土的情況 過程與方法：掌握花卉倒盆換土的過程；情感態(tài)度與價(jià)值觀：了解種植花卉的作用，培養(yǎng)愛美情操教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)花卉倒盆換土的過程 教學(xué)難點(diǎn)：花卉倒盆換土的過程 課時(shí)安排：1課時(shí) 教學(xué)過程:一、導(dǎo)入：議一議：在家里種植花卉倒盆換土的情況，從而揭示課題?；ɑ軓姆N子變成幼苗，再長(zhǎng)到較能夠經(jīng)受風(fēng)霜雪雨的過程，也需要細(xì)心的照料，否則就會(huì)長(zhǎng)不好，甚至枯萎，同時(shí)，植物的生長(zhǎng)也需要關(guān)注時(shí)間和空間的問題，空間或時(shí)間不合適，都會(huì)使植物生長(zhǎng)不好。用于培養(yǎng)山茶、杜鵑等喜酸性土的花木，％硫磺粉；培養(yǎng)仙人球等花卉，可加人約10％左右石灰墻剝落下來(lái)的墻皮土等。此外，還有塘泥、河泥、針葉土、草皮土、腐木屑、蛭石、珍珠巖等，均是配制培養(yǎng)土的好材料。由于形成的階段不同，分為褐泥炭和黑泥炭?jī)煞N。(4)山泥：分黑山泥和黃山泥兩種。(2)園土：取自菜園、果園等地表層的土壤。二、教學(xué)過程：掛線起針：可以發(fā)動(dòng)男女生之間互幫，開闊學(xué)生的設(shè)計(jì)思路，同時(shí)讓對(duì)編織內(nèi)容感興趣的學(xué)生走的更快。六、開展好活動(dòng)課按時(shí)開展好活動(dòng)課，明確活動(dòng)的目的目標(biāo)，運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)方式，開闊學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)的思想感情。注重實(shí)踐，聯(lián)系生產(chǎn)生活實(shí)際，并進(jìn)行思想情感教育和能力培養(yǎng)。本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)是幾種主要農(nóng)作物的種植管理和主要家畜家禽的飼養(yǎng)管理方法及金屬材料加工技術(shù)的操作。三、教材分析八年級(jí)勞技課本是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材。勞技工作計(jì)劃15新學(xué)期開始了，為更快適應(yīng)新教材、掌握新教材，根據(jù)新課改的要求和精神，特制定勞技教學(xué)計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想新課程倡導(dǎo)多樣化的課堂教學(xué)模式，教師更多地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主探索、合作交流的機(jī)會(huì)，教師點(diǎn)撥、指導(dǎo)為導(dǎo)線，以問題探究為主線，引導(dǎo)學(xué)生形成多向思維，使知識(shí)技能過程方法、情感態(tài)度價(jià)值觀三維目標(biāo)得到有機(jī)結(jié)合，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。熱情服務(wù)，做到有求必應(yīng)，充分調(diào)動(dòng)教師使用勞技室的積極性。對(duì)照布置標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真完善制度，使之有據(jù)可依，有規(guī)可循。通勞動(dòng)技術(shù)教育課的教學(xué)與實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力。熱情服務(wù)，做到有求必應(yīng)。但也存在著一些問題，如學(xué)生增多，勞技師資相對(duì)較緊。二、情況分析。對(duì)于學(xué)生：有明確的奮斗目標(biāo)，有強(qiáng)烈的求知欲望，有濃厚的學(xué)習(xí)興趣；尊敬老師的辛勤勞動(dòng)，聽從老師的正確教導(dǎo)，認(rèn)真完成老師布置的勞技操作任務(wù)。所以本學(xué)期的學(xué)習(xí)也存在一定的挑戰(zhàn)，但只要用心的教，用心的學(xué)，相信在本學(xué)期的勞技教學(xué)中，在學(xué)生的動(dòng)手操作方面，在學(xué)生的想象力方面，在學(xué)生的創(chuàng)新能力方面，一定會(huì)有提高。初步了解什么是高新技術(shù)以及各個(gè)領(lǐng)域的運(yùn)用，認(rèn)識(shí)新材料和高新技術(shù)的發(fā)展所具有的重要意義，從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣。通過勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，了解花卉與文藝、環(huán)保之間的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的美化環(huán)境的意識(shí)。（7）以研究性學(xué)習(xí)方式作為綜合實(shí)踐活動(dòng)的活動(dòng)方式。（4）激發(fā)好奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動(dòng)的正確態(tài)度，發(fā)展探究問題的初步能力。全日制小學(xué)開設(shè)勞動(dòng)與技術(shù)課，對(duì)于貫徹落實(shí)國(guó)家教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，具有十分重要的意義。（7）校園網(wǎng)網(wǎng)站的完善與維護(hù)。（3）辦公室和教師辦公用機(jī)的電腦維修。經(jīng)常深入教研組，了解、檢查本組的教學(xué)工作情況。倡導(dǎo)師生互動(dòng)、思維充分、學(xué)生信息素養(yǎng)得到發(fā)展的高效益課堂教學(xué)模式，同時(shí)選拔優(yōu)秀的學(xué)生做好信息學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)的組織和輔導(dǎo)工作。加強(qiáng)對(duì)各種課型的研究，引導(dǎo)學(xué)科教師開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng)。充分發(fā)揮應(yīng)用能力，全體參與信息化建設(shè)現(xiàn)代教育信息化已成為上級(jí)部門考核學(xué)校工作的一項(xiàng)重要指標(biāo)。六、課時(shí)分配第一單元3課時(shí)第二單元5課時(shí)第三單元5課時(shí)第四單元3課時(shí)七、教具細(xì)目有關(guān)掛圖基本電子器件、工具八、教學(xué)進(jìn)度9月第一單元10月第二單元1411月第二單元56第三單元12