工作單位堅(jiān)定（合集）(文件)
【正文】 可以從哪些1方面進(jìn)行考核？、培養(yǎng)中青年教師的作用發(fā)揮情況應(yīng)從哪些方面進(jìn)行評(píng)價(jià)？可采用什么方法？？你認(rèn)為對(duì)論文的要求在評(píng)價(jià)“教育教學(xué)研究能力”方面作用發(fā)揮如何？在素質(zhì)教育創(chuàng)新實(shí)踐中的業(yè)績(jī)成果可通過(guò)哪些方面的內(nèi)容來(lái)評(píng)價(jià)？，依據(jù)哪些獎(jiǎng)勵(lì)和業(yè)績(jī)成果作為破格條件最能體現(xiàn)破格晉升職稱的導(dǎo)向和鼓勵(lì)作用？、心理學(xué)和教學(xué)法的掌握情況可采用什么方法進(jìn)行評(píng)價(jià)？、評(píng)價(jià)方法上怎樣體現(xiàn)中學(xué)、小學(xué)的不同特點(diǎn)和要求？還有什么好的意見(jiàn)和建議？，哪些環(huán)節(jié)最能體現(xiàn)和保證評(píng)審工作的公平、公正？對(duì)評(píng)審程序有什么好的建議？，有哪些成功做法，還有什么好的建議？？有什么好的建議？，應(yīng)把哪些內(nèi)容作為評(píng)議重點(diǎn)？就我區(qū)目前采用的量化積分標(biāo)準(zhǔn)來(lái)說(shuō)，有什么好的調(diào)整意見(jiàn)，你認(rèn)為哪些內(nèi)容適合評(píng)委直接評(píng)議而不能采取量化打分？？，應(yīng)通過(guò)什么方法來(lái)發(fā)揮紀(jì)檢監(jiān)察部門、教師和社會(huì)的監(jiān)督
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