二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)分香蕉5教案北師大版(文件)
【正文】 除法的聯(lián)系，體會(huì)除法運(yùn)算的意義。重點(diǎn)：掌握除法算式的讀法、寫法，并記住除法算式各部分的名 難點(diǎn)：會(huì)用除法算式表示并解釋平均分的具體過(guò)程。師：小猴想要和它的伙伴們分享香蕉，需要大家?guī)兔Ψ忠环?，今天我們就?lái)和小猴一起分香蕉。生1：把12根平均分成3份，每份有4根。生：把12根香蕉每4根一份，可以分3份。（課件出示新方法）齊讀：把12根香蕉平均分的方法有很多，但是，我們都可以用除法表示。師：誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)一說(shuō)你的算式。師：你知道它表示什么意思嗎？ 生：平均分。（課件出示），你會(huì)列式嗎？在你的本子上列出來(lái)。師：真厲害，誰(shuí)能用算式表示嗎？ 生：12247。（用課件再次演示）（展示錯(cuò)誤作業(yè)）師：你覺(jué)得他做得對(duì)嗎？能不能幫幫他。課堂小結(jié)：本節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？你有什么收獲？板書： 分香蕉把12根香蕉平均分成2份，每份有6跟 把12根香蕉每6根分一份，可以分2份 12 247。(板書課題)二、自主合作，學(xué)習(xí)新知活動(dòng)一：分一分，說(shuō)一說(shuō)師：分12根香蕉，每份同樣多，可以怎么分呢？請(qǐng)用你們手中的小木棒代替香蕉同桌之間分一分，再說(shuō)一說(shuō)，你是怎么分的，分的結(jié)果是什么？學(xué)生匯報(bào)：（引導(dǎo)學(xué)生把話說(shuō)完整）把12根香蕉平均分給2只猴子，每只猴子分得6根；把12根香蕉平均分給3只猴子，每只猴子分得4根??師：如果我們換一個(gè)角度觀察這幅圖，也可以看成每6根1份，平均分成2份。2=6（根））師：這是一道除法算式，是我們今天認(rèn)識(shí)的新朋友。6=2（份），說(shuō)出每個(gè)數(shù)表示的意思。、寫法,認(rèn)識(shí)除法算式各部分的名稱。教學(xué)難點(diǎn):用除法算式表示并解釋平均分的具體過(guò)程?；氐郊?猴媽媽從籃子里拿出了一些香蕉分給她的兩個(gè)孩子,猴大寶和猴小寶。可以看出,猴媽媽把12根香蕉一個(gè)一個(gè)地分給大寶和二寶兩只小猴等得著急了。我們就可以用除法算式表示出來(lái) 12247。2=6這個(gè)算式。(出示課件)先寫一條短短的橫線。請(qǐng)你拿筆動(dòng)手也寫一寫除號(hào)。15247。(出示課件錄音)小露:15除5等于3。5=3 8247。現(xiàn)在12根香蕉要分給三個(gè)小猴了怎么辦?平均分成3份。小猴們?nèi)コ韵憬?猴媽媽準(zhǔn)備把籃子里的12個(gè)香蕉,裝在盤子里。4=3(個(gè))這個(gè)算式表示什么意思? 它和前面的幾個(gè)算式的分法一樣嗎? 活動(dòng)3【練習(xí)】三、鞏固練習(xí)幫小豬分蘋果小豬要把8個(gè)蘋果平均分成兩堆,每堆有幾個(gè)蘋果?課后練一練4題活動(dòng)4【作業(yè)】四、全課小結(jié)，歸納新知。3=4(根)讀一讀這個(gè)算式。4=2 各部分的名稱。正確的讀法是15除以5等于3。2=4 8247。2=6讀作:12除以2等于6.(2)請(qǐng)你讀一讀這個(gè)除法算式。兩個(gè)圓點(diǎn)離橫線的距離是一樣的。我們把除號(hào)前面的數(shù)叫被除數(shù),除號(hào)后面的數(shù)叫除數(shù),等號(hào)后面的數(shù)叫商。(課件出示)12247。我們就可以用除法算式表示出來(lái)，認(rèn)識(shí)除法算式兩只小猴等得著急了。猴大寶和猴小寶看著這些香蕉直流口水。森林里有一只勤勞善良的猴媽媽。2學(xué)情分析本節(jié)課是在解決平均分實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中抽象出除法算式,不僅能用除法算式表示平均分的問(wèn)題,而且能結(jié)合具體情境解釋除法算式的意義。讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)其他分法的算式中每個(gè)數(shù)表示的意思。稱為除號(hào)，2稱為除數(shù)，6稱為商（板書）師：現(xiàn)在你能用自己的話說(shuō)說(shuō)這個(gè)算
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