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正文內(nèi)容

xxx小學(xué)消防安全應(yīng)急疏散演練活動總結(jié)(文件)

2025-10-12 14:19 上一頁面

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【正文】 發(fā)展創(chuàng)建了安全穩(wěn)定的校園環(huán)境。撤離到大操場后,教師立即清點各班級人數(shù),并將人數(shù)上報給總指揮,確保疏散過程中沒有幼兒遺漏及受傷。孩子們的平安健康是幼兒園工作的重點,南京市建鄴區(qū)實驗幼兒園將繼續(xù)把安全工作放在首位,為孩子們的健康安全成長保駕護航。物業(yè)負責(zé)人立即撥打119火警電話報警并組織員工快速疏散到安全地點,消防員快速將火撲滅并成功救下被困人員,整個疏散演練過程緊張有序,演練取得圓滿成功。首先謝紅霞主任做了動員講話,鼓勵大家積極認真參與消防安全活動,提高消防安全意識及自救互救能力。最后,情暖湛江救援隊負責(zé)人梁佩英對此次演練活動作總結(jié)評價,充分肯定了各小組消防安全演練活動積極表現(xiàn),同時也提出一些不足。隨著演練警報聲響起,小區(qū)消防安全管理人員立即行動,各司其職,分別向各樓棟發(fā)布火災(zāi)預(yù)警,并進行人員疏散,全體參與人員在志愿者的帶領(lǐng)下,用濕毛巾捂住口鼻、低下身子,有序撤離到室外安全區(qū)域。一、領(lǐng)導(dǎo)重視,演練活動組織到位為了確保此次演練活動落到實處,我校成立了由巨同輝校長為總指揮,張少力副校長、扈永軍副校長為副總指揮,校中層干部和各級部負責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,并擬定了《學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案》。并要求班主任召開班級會議教育學(xué)生,聽到緊急疏散信號后,全校師生必須服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險地。就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象作了具體的說明,就演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項一一作了書面張貼,對各班主任、疏導(dǎo)員以及相關(guān)教師作了具體的分工。在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。隨后總務(wù)處劉主任給同學(xué)們講解了干粉滅火器的使用方法,一拔,拔去保險栓;二壓,用手壓住滅火手柄;三噴,用噴頭對準火焰的根部進行滅火。(3)個別班級在操場入口處形成部分擁堵現(xiàn)象,到操場后有的班級未能到達指定區(qū)域集合,有的圍在籃球架和樹木下面等不安全的地方,存在聚堆現(xiàn)象。這次演練活動是對我校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗,不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力,更進一步增強師生防震、消防安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,整個演練活動非常成功,達到了預(yù)期目標。會上校長對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。特別強調(diào)活動本身的安全,保障措施一定要到位,以確保這次演練活動順利進行此次演練活動,全校教師首先從思想上引起了高度重視,增強安全防范意識,以及危機意識,抓住這次演練機會,提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。三、秩序井然,演練效果良好20xx年4月11日下午,邢港小學(xué)突發(fā)安全事件應(yīng)急演練活動進行。演練指揮小組運籌帷幄,駕馭全局。四、存在的問題:(1)一些同學(xué)對緊急疏散演練不夠重視,沒有充分體現(xiàn)“緊急”二字,動作不夠快,導(dǎo)至疏散時間較長。第二,各甬路通道指揮人員如有變更,及時調(diào)整,避免空缺,加強責(zé)任,經(jīng)常培訓(xùn),掌握疏散的原則和辦法,提高實戰(zhàn)能力。演練開始前,南豐縣消防救援大隊宣教人員為大家科普了消防安全理論知識、消防器材使用及注意事項、人員疏散及火場逃生技巧等。”南豐縣消防救援大隊宣教人員李飛說:“今天我們在這里舉辦了消防演練,組織大樓工作人員開展了消防基本技能培訓(xùn)和應(yīng)急疏散演練,主要是為了提升大家的逃生自救能力和撲救初期火災(zāi)的能力,增強安全意識,為秋冬火災(zāi)防控打好基礎(chǔ)。從發(fā)布撤離命令到全體師生全部撤離到指定的安全位置,用時1分10秒,演練取得圓滿成功,達到了預(yù)期的目的。二、籌劃縝密,演練方案安全可行。要求各小組按照各自的職責(zé),到達規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。然后各班在操場集合,王燕燕校長就此次疏散演練的成功和不足做了總結(jié):此次活動,學(xué)生從教室撤離到操場安全區(qū)只用了約1分10秒,演練按方案進行,整個演練過程既迅速而又有條不紊。演練過程中,學(xué)生的遵守紀律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗,班集體榮譽感得到了升華。下午4點50分演練正式開始,模擬單位起火事故,“火情”響鈴警報拉響,應(yīng)急指揮人員第一時間到達出口各點位,指揮大家依照逃生疏散路線有序逃離。9月28日上午,內(nèi)科大附中在全校范圍內(nèi)舉行了消防應(yīng)急疏散演練活動。到達操場之后,各班迅速清點人數(shù)并報告逃生結(jié)果。我校全體師生620多人于20xx年六月二日下午一時三十分按照“消防安全應(yīng)急預(yù)案”,進行了全校性的消防應(yīng)急疏散演練。演練過程中,學(xué)生的遵守紀律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗,班集體榮譽感得到了升華。救護隊的演練不夠到位,被困師生的演練不夠真實,效果不太理想。演練活動開始前,先對干部職工進行了消防安全和應(yīng)急疏散培訓(xùn)。消防安全應(yīng)急疏散演練活動總結(jié)15為了進一步強化師生消防安全教育,貫徹落實上級文件有關(guān)精神,強化師生消防安全意識,提高師生應(yīng)急自救能力,提升抗擊突發(fā)事件的反應(yīng)能力,能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全迅速疏散。對抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高,全校絕大多數(shù)班級能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散,對今后應(yīng)付突發(fā)事件很有益處。個別班級的班主任組織指揮能力欠缺,表現(xiàn)在行動緩慢、班級紀律松散、秩序較亂、部分學(xué)生在演練過程中表現(xiàn)不夠嚴肅。一、指導(dǎo)思想:以《消防安全生產(chǎn)法》等法律法規(guī)為依據(jù),以預(yù)防和遏制重特大傷害事故,特別是群死群傷惡性事故為目標,進一步強化管理,以學(xué)校法人代表(校長)為消防安全第一責(zé)任人,全面落實消防安全責(zé)任,確保學(xué)校各方面安全。四、組織機構(gòu):指揮部學(xué)校成立滅火和應(yīng)急疏散指揮部。(3)實戰(zhàn)時現(xiàn)場滅火,搶救被困學(xué)生和救護傷員。五、活動內(nèi)容通過演練(2012年11月9日),學(xué)生撤離路線:學(xué)生由東、中、西樓梯下樓,到操場集合,學(xué)生用時58秒。各班班長協(xié)助教師清點本班同學(xué)人數(shù),并及時上報給班主任。然后各班按次序返回教室。通過消防安全演練、知識講座、標語宣傳、安全檢查等形式的活動,從中讓我校師生學(xué)到有關(guān)的安全防護知識,達到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護的目的。11月20日學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及后勤處對校園消防安全進行了一次大檢查,著重對學(xué)生宿舍、微機房、實驗室、食堂、教師宿辦樓等人員密集的場所進行了重點排查。在警報戒除前,各組人員協(xié)助班主任維持學(xué)生在安全區(qū)內(nèi)的秩序。各班主任按學(xué)生疏散路線圖送學(xué)生有條不紊地向安全區(qū)(操場)疏散,同時要查清現(xiàn)場是否有遺漏人員。后勤保障組組長:張政權(quán)組員:尚增第職責(zé):負責(zé)通訊聯(lián)絡(luò),道路暢通、電路控制、水源保障。義務(wù)消防隊義務(wù)消防隊員名單 :張政權(quán)、周淵博、戴紅星、付民生、等其他科任教師崗位職責(zé):(1)能使用學(xué)校配制的消防器材,掌握滅火知識??赡馨l(fā)生學(xué)生逃跑時被燒、踩、摔、嗆、擠的惡性傷害事件。以上不足須在今后工作、活動中加以克服,使各方面能力得以提高。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。在教學(xué)樓層高三層、八個教學(xué)班,并且只有一個樓道通行的情況下,從發(fā)布撤離命令到全體師生全部撤離到指定的安全位置,用時五分三十四秒,演練取得圓滿成功,達到了預(yù)期的目的。其后,組織干部職工開展了模擬災(zāi)情疏散撤離演練及滅火器使用演練。以上不足須在今后工作、活動中加以克服,使各方面能力得以提升。二、存在不足少數(shù)教職工安全防范意識還不夠強,對此項活動意義認識不高,責(zé)任心不強,有“應(yīng)付形式”思想。為了今后安全管理工作的長期性和有效性,現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:一、取得的成效全體師生的消防安全意識有所增強,對消防安全常識有了進一步的了解。本次消防應(yīng)急疏散演練強化了師生的安全意識,使抽象的應(yīng)急知識變成了具體的實戰(zhàn)演習(xí),幫助全校師生在掌握應(yīng)急疏散知識和技巧的基礎(chǔ)上,能夠臨危不亂、迅速有序地按照逃生路線安全撤離?!拔孀】诒?,有序撤離到操場。保安人員向大家展示如何使用滅火器,大家紛紛學(xué)習(xí)了如何使用滅火器,掌握了消防設(shè)備的操作方法及發(fā)生火災(zāi)險情后的應(yīng)急措施,有效提高了應(yīng)對突發(fā)事件處置水平。消防安全應(yīng)急疏散演練活動總結(jié)11為進一步引導(dǎo)大家掌握消防安全知識,提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力,近日,區(qū)政務(wù)中心開展消防應(yīng)急疏散演練活動,有組織、迅速地引導(dǎo)工作人員和辦事群眾安全、快速地疏散,掌握逃生的方法。四、取得的成效全體師生的消防安全意識有所增強,對消防安全常識有了進一步的了解。1月22日下午,班主任和疏散老師各就各位,廣播響起報警消防信號,學(xué)生在老師指導(dǎo)下用手捂住口鼻,彎腰有秩序地迅速撤離。為了確保演練活動按方案順利進行,演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天又親自通知班主任和疏散教師,進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。為了確保演練活動落到實處,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,嚴格要求,親臨指導(dǎo)、參與,學(xué)校政教處認真細致地制定此次演練活動方案,并通過班主任會、班會、課間操進行動員,明確各自的職責(zé)要求,班主任舉行班會進行指導(dǎo)要求。消防安全應(yīng)急疏散演練活動總結(jié)10為了進一步強化師生消防安全教育,貫徹落實教育局文件《關(guān)于在各縣學(xué)校組織開展安全知識宣傳和消防應(yīng)急疏散演練活動的通知》有關(guān)精神,強化師生消防安全意識,提高師生應(yīng)急自救能力,提升抗擊突發(fā)事件的反應(yīng)能力,能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全迅速疏散。消防員還現(xiàn)場教授了滅火器與消防栓的使用方法,并“手把手”指導(dǎo)參訓(xùn)人員進行滅火演練,進一步提升了他們的消防安全意識和應(yīng)急處置能力。這次演練活動是對我?!缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗,不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力,更進一步增強師生防震、消防安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,整個演練活動非常成功,達到了預(yù)期目標。(3)個別班級在操場入口處形成部分擁堵現(xiàn)象,到操場后有的班級未能到達指定區(qū)域集合,有的圍在籃球架和樹木下面等不安全的地方,存在聚堆現(xiàn)象。隨后邢平蘭主任給同學(xué)們講解了干粉滅火器的使用方法,一拔,拔去保險栓;二壓,用手壓住滅火手柄;三噴,用噴頭對準火焰的根部進行滅火。在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象作了具體的說明,就演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項一一作了書面張貼,對各班主任以及相關(guān)教師作了具體的分工。并要求班主任召開班級會議教育學(xué)生,聽到緊急疏散信號后,全校師生必須服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險地。一、領(lǐng)導(dǎo)重視,演練活動組織到位為了確保此次演練活動落到實處,我校成立了由校長為總指揮,校長和分管教育和安全的主任為副總指揮,校全體班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,并擬定了《學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案》。第二,各甬路通道指揮人員如有變更,及時調(diào)整,避免空缺,加強責(zé)任,經(jīng)常培訓(xùn),掌握疏散的原則和辦法,提高實戰(zhàn)能力。四、存在的問題:(1)一些同學(xué)對緊急疏散演練不夠重視,沒有充分體現(xiàn)“緊急”二字,動作不夠快,導(dǎo)至疏散時間較長。演練指揮小組運籌帷幄,駕馭全局。三、秩序井然,演練效果良好20xx年4月19日下午,臥龍初中突發(fā)安全事件應(yīng)急演練活動進行。特別強調(diào)活動本身的安全,保障措施一定要
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