20xx中考文言文虛詞總匯(文件)
【正文】 九、復(fù)習(xí)“為”（一）介詞，讀作“w232。如：為宮室之美，妻妾之奉。，譯作“是”。，譯為“況且、而且”。（《黔之驢》）“姑且、暫且”，如：存者且偷生，死者長(zhǎng)已矣。（《口技》）②雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。如：①故余雖愚，卒獲有所聞。如：①遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤（《愚公移山》）②若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞（《出師表》）③卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙（《孫權(quán)勸學(xué)》）附在數(shù)詞之后，表示幾種人、幾件事，或幾樣?xùn)|西。（《狼》）2．譯作“于是”“就”。如：?jiǎn)柦袷呛问?，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。（《陳涉世家》）（三）代詞，譯為“你、你的”。（連詞或介詞）吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南……《愚公移山》與朋友交而不信乎《論語(yǔ)》公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺《曹劌論戰(zhàn)》遂與外人間隔《桃花源記》似與游者相樂(lè)《小石潭記》又患無(wú)碩師名人與游《送東陽(yáng)馬生序》（2）句末語(yǔ)氣詞，表示疑問(wèn)或感嘆。蹴爾而與之，乞人不屑也。山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也（《盲井游記》）“所以”，譯為“……的原因”。察今》）————先王制定法律的根據(jù),所以傳道、授業(yè)、解惑也.（《師說(shuō)》）————教師是用來(lái)傳授道理、教授學(xué)業(yè)、解釋疑難問(wèn)題的人.。所以動(dòng)心忍性，增益其所不能（《生于憂患，死于安樂(lè)》）【“以”字當(dāng)“拿”、“用”或“憑借”講,“所以”相當(dāng)于“……的辦法”或“用來(lái)……的”,用來(lái)表示手段、方法、根據(jù)、工具等.】吾知所以距子矣,吾不言.（《墨子“所”字結(jié)構(gòu)，（所+動(dòng)詞）表示“所……的人”“所……的事物”“所……的情況”等。所識(shí)窮乏者得我與？《魚(yú)我所欲也》動(dòng)詞。（《示兒》）十四、復(fù)習(xí)“與”虛詞。用于判斷句中，相當(dāng)于“是”“就是”。（《岳陽(yáng)樓記》）乃詐稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，從民欲也。1．譯作“才”。（《曹劌論戰(zhàn)》）十二、者（一）代詞。（《愚公移山》）。北山愚公者，年且九十（《愚公移山》）十一、“雖”連詞，可譯為“即使”。（二）副詞，“將要”“將近”，如：①年且九十（《愚公移山》。表因果關(guān)系，譯為“因?yàn)椤保瑸橛性搭^活水來(lái)（《觀書(shū)有感》）（四）“為”用作名詞，如：或異二者之為（指心理活動(dòng)）《岳陽(yáng)樓記》。如：①二蟲(chóng)盡為所吞（《幼時(shí)記趣》）②茅屋為秋風(fēng)所破歌③士卒多為用者（《陳涉世家》）（二）動(dòng)詞，讀作“w233。，可譯作“向”“對(duì)”“給”等。（《觀滄海》）（三）復(fù)音虛詞。可譯為“什么”“哪里”。（它，代蛇）（《捕蛇者說(shuō)》）4.“焉”用作兼詞，用于動(dòng)詞、形容詞之后，即兼有介詞和代詞的作用，相當(dāng)
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