20xx-20xx留守兒童幫扶計劃(文件)
【正文】 育理念，營造全社會關(guān)愛留守兒童的良好氛圍，培養(yǎng)更多的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度要認(rèn)真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計劃，明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。開展人文關(guān)愛活動。農(nóng)村留守兒童是一個的特殊群體，必須特殊關(guān)愛。四、工作措施 建立檔案,多溝通通過家訪摸清自己幫扶的留守兒童的基本情況,并為每個留守兒童建立了動態(tài)專門檔案。每天利用晨讀和午飯后時間及時檢查孩子的作業(yè)完成情況，并對孩子作業(yè)中出現(xiàn)的問題及時知道糾錯，語文中的詞語，英語單詞和句型，當(dāng)天所學(xué)，第二天及時聽寫。要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。尋找機會,多表揚缺少親情,缺少關(guān)愛,缺乏督促,很容易使“留守兒童”們變成了“問題學(xué)生”。幫扶人：張曉丹個人精準(zhǔn)扶貧幫扶計劃根據(jù)市委、市政府對精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧的安排部署，為解決貧困家庭學(xué)生上學(xué)問題，保障貧困家庭學(xué)生平等接受教育的權(quán)利，消除因?qū)W致貧現(xiàn)象，提高教育扶貧富民能力，建立精準(zhǔn)扶貧工作機制，深入推進教育精準(zhǔn)扶貧，特制定本實施方案。孩子母親患有慢性病，花費較大，切喪失勞動能力。每天利用晨讀和午飯后時間及時檢查孩子的作業(yè)完成情況，并對孩子作業(yè)中出現(xiàn)的問題及時知道糾錯，語文中的詞語，英語單詞和句型，當(dāng)天所學(xué)，第二天及時聽寫。幫扶人：張曉丹。對這個孩子要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學(xué)生開心、家長放心。三、幫扶措施通過不定期走訪探視等形式，強化對其家庭成員的政策灌輸及法制宣傳力度，使其及時了解掌握黨和政府的富民惠民政策。哥哥在上大學(xué)，母親患有慢性病，基本喪失勞動力，家里主要收入全靠父親一人打點零工和微博的農(nóng)業(yè)收入。所以我會珍視留守兒童,利用一切契機激勵、表揚他們,培養(yǎng)他們自立自強精神。高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動，或根據(jù)特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力。對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學(xué)生開心、家長放心。通過這種方式,有效建立起學(xué)生家長與老師之間方便的溝通渠道,形成了以學(xué)生為中心的關(guān)愛聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)。所以，關(guān)愛、教育農(nóng)村留守兒童，也是培育新型農(nóng)民，服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)的前期工作和基礎(chǔ)性工作。2018年9月1日第五篇：留守兒童幫扶計劃留守兒童幫扶計劃為了樹立留守兒童自強自立的精神，激勵留守兒童不畏困難，學(xué)會自學(xué)、自理、自護、自強、自律，做生活的強者。高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動，或根據(jù)特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力。對留守兒童要多看一眼，
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