【摘要】第3節(jié)牛頓第二定律。。“牛頓”是怎樣定義的。。[來源:學科網]:物體加速度的大小跟它受到的作用力成,跟它的質量成,加速度的方向跟作用力的方向。,力的單位是牛頓。1N等于質量為的物體,獲得的加速度時受到的合力。
2024-11-19 19:35
【摘要】《牛頓第三定律》一、設計說明牛頓的三個定律是經典力學的基礎,也是整個力學的核心內容。牛頓第一、二定律的研究對象大多數(shù)為單個的受力物體,只能解決物體的受力與運動之間的關系。而自然界中的物體都是相互聯(lián)系、相互影響、相互作用的。反映物體間相互作用規(guī)律的“牛頓第三定律”,是把一個物體受到的力與其它物體受到的力聯(lián)系起來的橋梁,它獨立地反映了力學規(guī)律的另一側面。因此它是對牛頓第一、二定律最有效的補
2025-06-07 23:25
【摘要】一、教材分析 本節(jié)內容學生在初中已有一定基礎.教學中要利用實驗、視頻資料或課件,多舉例子,讓學生觀察、體會力是物體間的相互作用,并讓學生描述物體間的相互作用。牛頓第三定律揭示了作用力和反作用力之間的關系,在第二章中已經涉及對力的相互性的分析和應用,具有很重要的實際意義。二、教學目標知識和技能理解牛頓第三定律的確切含義;能用牛頓第三定律解決簡單問題;過程和方法通
2025-06-08 00:10
【摘要】第七節(jié)用牛頓運動定律解決問題(二),能推導出共點力作用下物體的平衡條件。。,理解產生超重、失重現(xiàn)象的條件和實質。,能解答以自由落體運動為基礎的豎直方向的運動學問題(豎直上拋、豎直下拋)。:物體在力的作用下保持或狀態(tài),我們就說物體處于平衡狀態(tài)。物體在共點力作用下的平衡條件是
2024-11-19 23:11
【摘要】牛頓第三定律一、教學任務分析牛頓第一、二定律描述了一個物體受力與運動的關系,牛頓第三定律是把一個物體受到的力與其他物體受到的力聯(lián)系起來的橋梁,它獨立的反映了力學規(guī)律的另一側面。因此它是對牛頓第一、二定律最有效的補充,有了它就會把受力分析的對象從一個物體擴展到多個物體,拓寬了分析思路和解題范圍。因此牛頓第三定律和牛頓第一、二定律一起建立了一個完整的理論體系,奠定了整個力學的基礎。教學的
2025-06-07 23:37
【摘要】第6節(jié)用牛頓運動定律解決問題(一)人教版教參補充題,規(guī)定車輛行駛速度不得超過60km/h。在一次交通事故中,肇事車是一輛轎車,量得這輛轎車緊急剎車(車輪被抱死)時留下的剎車痕跡長為14m,已知該轎車輪胎與路面的動摩擦因數(shù)為,通過計算判斷該轎車是否超速。(取10)解析:由,得轎車緊急剎車時加速度大小7。
【摘要】第5節(jié)牛頓第三定律,理解作用力和反作用力的概念。,會用它解決有關問題?!耙粚ο嗷テ胶獾牧Α迸c“一對作用力和反作用力”。:一個物體對另一個物體施加了力,后一物體一定同時對前一物體也施加了力。我們把兩個物體間相互作用的這一對力稱為與。:作用在同一個物體上的兩個力,大小、
2024-12-05 06:19
【摘要】?火星大氣層的最小安全距離:大約85km~100km,預定140km~150km。實際:探測器距火星表面最近僅57km。探測器在火星大氣中被“火葬”。?1999年9月30日的調查報告:造成飛行高度太低的原因是公制和英制的轉換問題!?1999年9月23日:19
2024-11-19 18:19
【摘要】高一物理第四章《牛頓運動定律》總結一、夯實基礎知識1、牛頓第一定律:一切物體總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài),除非作用在它上面的力迫使它改變這種狀態(tài)為止。理解要點:(1)運動是物體的一種屬性,物體的運動不需要力來維持;(2)它定性地揭示了運動與力的關系,即力是改變物體運動狀態(tài)的原因,(運動狀態(tài)指物體的速度)又根據加速度定義:,有速度變化就一定有
2025-08-05 19:44
【摘要】第四章牛頓運動定律人教版·必修1章末復習講座01知識網絡構建02學科思想培優(yōu)一、牛頓第一定律1.定律內容內容一切物體總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài),除非作用在它上面的力迫使它改變這種狀態(tài)物理意義(1)揭示了力與運動的關系,即力是改變物體運動狀態(tài)的原因,而不是維
2024-11-17 07:57
【摘要】第3節(jié)牛頓第二定律人教版教參補充題、加速度和合力之間的關系,下列說法正確的是()速度一定大解析:根據牛頓第二定律知,物體的加速度由物體的質量和它受到的合力共同決定,質量大,加速度不一定小,合力大,加速度不一定大,選項A、B錯誤;由牛頓第二定律可知,物體的加速度與物體所受合力方向
【摘要】第四章《牛頓運動定律》質量檢測班級_________學號_________姓名__________得分___________,可以鍛煉人的膽量和意志。運動員從高處跳下,彈性繩被拉展前做自由落體運動,彈性繩被拉展后在彈性繩的緩沖作用下,運動員下落一定高度后速度減為零。在這下降的全過程中,下列說法中正確的是()
2025-06-25 05:16
【摘要】高中物理人教(新課標)必修1:第四章牛頓運動定律單元檢測卷A卷 姓名:________班級:________成績:________ 一、單選題(共7題;共14分) 1.(2分)(2020高三上·...
2025-04-05 04:13
【摘要】高中物理人教(新課標)必修1:第四章牛頓運動定律單元檢測卷B卷 姓名:________班級:________成績:________ 一、單選題(共7題;共14分) 1.(2分)(2020高三上·...
2025-04-05 04:53
【摘要】高中物理人教(新課標)必修1:第四章牛頓運動定律單元檢測卷(I)卷 姓名:________班級:________成績:________ 一、單選題(共7題;共14分) 1.(2分)(2019高一...
2025-04-05 04:36