【正文】 工作人員的溝通協(xié)調(diào), 定期進(jìn)行親自問候、關(guān)心，親自了解學(xué)員的意見、想法等等。比如, 對教練員的再培訓(xùn)再教育再提高是否形成制度并貫徹執(zhí)行對教練員的獎懲是否如實兌現(xiàn)、實行是否經(jīng)常組織體育比賽或其他文體活動是否到教學(xué)現(xiàn)場查看教練員的教學(xué)情況是否注意到某個教練員的教學(xué)效果如學(xué)員考試通過率等提高或降低了是否分析、總結(jié)過其原因等等。后勤保障主要包括車輛維修維護(hù)、安全管理、場地維護(hù)與衛(wèi)生、物資與油耗管理等。作為新建項目，在市場開發(fā)上存在一定風(fēng)險。如今，政府的政策逐漸向?qū)W員的利益偏向，而作為重視質(zhì)量、重視教學(xué)的本校，可以利用政府的政策，提高本校的聲譽，嚴(yán)格按照政策辦事，從學(xué)員的切身利益出發(fā)。第十一章 結(jié)論從中國先進(jìn)的汽車行業(yè)市場、本項目建設(shè)區(qū)域的市場和經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r分析，本項目的可行性高。通過對市場以及消費者的分析，本校決定堅持科學(xué)化管理、正規(guī)化教學(xué)、高質(zhì)量服務(wù)。建有辦公樓、教學(xué)樓、實驗樓和師生公寓樓各一幢，配備有車工、鉗工、焊工、電工、電子裝配和煤礦安全培訓(xùn)等專業(yè)實訓(xùn)設(shè)備9276 臺（件），價值600萬元。經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn)，學(xué)校先后被命名為“陜西師范大學(xué)遠(yuǎn)程教育彬縣學(xué)習(xí)中心”、“陜西省教育學(xué)院彬縣函授站”、“陜西省電大咸陽分校彬縣工作站”，陜西省“農(nóng)民綠色證書培訓(xùn)基地”、“鄉(xiāng)土人才培訓(xùn)基地”、“科教興農(nóng)示范基地”、“青年就業(yè)培訓(xùn)基地”和“陜西省示范性中等職業(yè)學(xué)?！薄ｊ兾魇”蚩h職業(yè)教育中心自成立來，職業(yè)教育取得了較好的成績，因校舍不足，無法滿足彬縣職業(yè)教育發(fā)展的形勢需要，原有校舍設(shè)計規(guī)模1500名，致使學(xué)校現(xiàn)有半數(shù)學(xué)生在外實習(xí)。312國道、福銀高速公路、西平鐵路、306省道縱貫全境，距省會西安120公里、距西安咸陽國際機(jī)場102公里。彬縣220萬千瓦煤矸石電廠、大佛寺煤礦瓦斯發(fā)電廠和下溝煤礦瓦斯發(fā)電廠正在建設(shè)之中。近年來，隨著彬縣煤田開放，彬縣工業(yè)的快速發(fā)展、城鎮(zhèn)化進(jìn)程加快，人民的生活水平越來越高，擁有私人轎車的人數(shù)也在不斷的提高，而目前，學(xué)習(xí)駕駛技術(shù)都要在縣外學(xué)習(xí)，彬縣目前還沒有一個像樣的駕駛學(xué)校，難以滿足彬縣人民生活的需要，彬縣急需擴(kuò)大職業(yè)教育辦學(xué)規(guī)模，增設(shè)汽車維修與應(yīng)用專業(yè)。正如小平同志所指出的：“一個十億人口大國，教育搞上去了，人才資源優(yōu)勢是任何國家比不了的。在過去的一段時間里，我國比較重視普通高中教育，出現(xiàn)了普職“一條腿長一條腿短”的局面。我國職業(yè)教育的先驅(qū)黃炎培先生曾這樣闡釋職業(yè)教育的目的：①為個人謀生之準(zhǔn)備，使無業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂業(yè)；②為個人服務(wù)社會之準(zhǔn)備；③為國家及世界增進(jìn)生產(chǎn)力之準(zhǔn)備。溫家寶總理在2005年全國職業(yè)教育工作會議的講話中指出，國務(wù)院已決定，“十一五”期間中央財政對職業(yè)教育投入100億元，重點用于支持職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)，充實教學(xué)設(shè)備，資助貧困家庭學(xué)生接受職業(yè)教育。其長遠(yuǎn)目標(biāo)是通過實施“人人技能工程”，基本達(dá)到新增勞動力“人人有技能、人人強技能、個個能就業(yè)”的目標(biāo)。在我國農(nóng)村勞動力中，接受過短期培訓(xùn)的只占20%，%，%，%，直接影響農(nóng)村勞動力資源的能力提升。對農(nóng)村學(xué)生尤其是貧困地區(qū)的學(xué)生，具有實際意義的是幫助他們掌握將來能夠找到工作的技能，包括在農(nóng)村發(fā)展過程中實用的各種技能。通過對全縣運輸業(yè)較好的西坡鄉(xiāng)曹村等村的調(diào)查表明，靠運輸業(yè)人員月工資收入一般都在1000元以上，年收入在1萬元以上。二、項目可行性分析彬縣駕駛培訓(xùn)的現(xiàn)狀目前，彬縣駕駛培訓(xùn)基本依靠徒弟跟車，師傅傳導(dǎo)的培訓(xùn)模式，然后通過一定的渠道或者在縣外的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行培訓(xùn)取得從業(yè)資格。而這些學(xué)生中有好大部分學(xué)生愿意學(xué)習(xí)汽車駕駛；加之彬縣經(jīng)濟(jì)近年來發(fā)展迅猛，人民的生活水平普遍提高，擁有私人轎車的人員越來越多，這些人都渴望縣內(nèi)有所像樣的汽車駕駛培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，能夠滿足他們的學(xué)習(xí)；還有一點，彬縣城市發(fā)展水平不斷提升，第三產(chǎn)業(yè)的服務(wù)行業(yè)出租市場已經(jīng)打開。彬縣汽車行業(yè)市場的發(fā)展趨勢。第三章 項目建設(shè)條件建校之初，職教中心開設(shè)過汽車維修專業(yè)，有了一定的教學(xué)經(jīng)驗積累，還有原來購置的各類汽車的模型可以提供便利的維修實踐教學(xué)。同時設(shè)計有符合國家標(biāo)準(zhǔn)的汽車駕駛訓(xùn)練場地所需的直曲道路。建成后，我們將推行人性化的教育，因人施教，為每位學(xué)員量身制定教學(xué)計劃讓所有朋友通過彬縣職教中心駕校的服務(wù)，都能從一個初學(xué)者迅速成長為一個具有嫻熟駕駛技術(shù)，對道路標(biāo)志以及路況都了如指掌的合格駕駛員。第六章 環(huán)保和節(jié)能在環(huán)保和節(jié)能方面，我們要求設(shè)計單位嚴(yán)格遵守國家有關(guān)的法律法規(guī)，遵循可操作，有收效的原則，對環(huán)保和節(jié)能進(jìn)行科學(xué)設(shè)計，同時，要求設(shè)計部門在誰機(jī)時將污水的處理情況科學(xué)考慮，合理設(shè)置給排水，達(dá)到國家環(huán)保的要求。我們將依據(jù)有關(guān)的規(guī)范要求，全面落實安全生產(chǎn)責(zé)任制，建立健全各項安全生產(chǎn)和勞動保護(hù)制度，把安全生產(chǎn)責(zé)任細(xì)化落實到到崗位、到人頭。駕駛員要緊緊圍繞人、車、路進(jìn)行安全目標(biāo)控制，加強學(xué)員管理和車輛管理，加強教練員、學(xué)員道路交通安全知識教育，加強交通違章管制和事故防范，堅決杜絕意外事故發(fā)生。對于安全生產(chǎn)實行“一票否決制”。4月21日4月30日設(shè)備安裝，基建驗收。經(jīng)過調(diào)查研究，特提出本可行性報告。二、成立機(jī)動車駕駛員培訓(xùn)學(xué)校的市場前景第一、隨著 縣社會經(jīng)濟(jì)和交通事業(yè)的迅速發(fā)展，二級公路的建設(shè)、通達(dá)、通暢公路建設(shè)，鄉(xiāng)村、山區(qū)公路得到極大改善，大麗高速的建成通車，必然給縣經(jīng)濟(jì)帶來飛躍式的發(fā)展，帶來新輪產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，帶來剩余勞動力的轉(zhuǎn)移，沿線經(jīng)濟(jì)得到更大的發(fā)展，為發(fā)展經(jīng)濟(jì)建設(shè)越來越多的人員加入到交通運輸業(yè)行業(yè)中，縣人民群眾掌握駕駛技能搞活經(jīng)濟(jì)建設(shè)的人員越來越多。第三、國家對社會主義新農(nóng)村建設(shè)力度的加大給駕駛培訓(xùn)行業(yè)開辟了更加廣闊的天地和前景，加之我國城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐的加快，人民生活水平的提高，私家汽車保有量的不斷增加，機(jī)動車駕駛培訓(xùn)行業(yè)面臨難得的發(fā)展機(jī)遇和空間，駕駛培訓(xùn)的市場前景良好。并且本人具有創(chuàng)辦機(jī)動車駕駛培訓(xùn)學(xué)所需資金和抗風(fēng)險能力?？傊?，在 縣成立 機(jī)動車駕駛員培訓(xùn)學(xué)校，是縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的必然要求，本人申請籌建縣機(jī)動車駕駛員培訓(xùn)學(xué)校（綜合類三級駕駛員培訓(xùn)學(xué)校）完全符合相關(guān)政策、法律、法規(guī)和《云南省“十二五”機(jī)動車駕駛員培訓(xùn)發(fā)展規(guī)劃》，規(guī)模設(shè)計也符合 縣的今后經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展需要，是一件利民的好事，本人擬在 縣境內(nèi)成立創(chuàng)辦機(jī)動車駕駛培訓(xùn)學(xué)校內(nèi)部條件和外部條件已具備，作此可靠性報告報批。本人熟悉道路交通安全法律、法規(guī)和機(jī)動車輛駕駛技能，具有豐富的管理經(jīng)驗和水平，在今后的機(jī)動車駕駛培訓(xùn)工作中，本人將注重提高自己的綜合素質(zhì)和能力，熱情為學(xué)員服務(wù)，注重教學(xué)質(zhì)量，使機(jī)動車駕駛培訓(xùn)辦出特色、辦出社會效益來，創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，積極為縣的交通運輸事業(yè)建設(shè)和發(fā)展服務(wù)。并簽訂了議向性協(xié)議書。第二、隨著人們觀念逐漸發(fā)生改變，掌握駕駛技能成為人必備的技能之一，只有掌握駕駛技能，才能極大地方便自身的工作、生活、學(xué)習(xí)，提高生活質(zhì)量。根據(jù)《云南省“十二五”機(jī)動車駕駛員培訓(xùn)發(fā)展規(guī)劃》，“對于人口在30萬以下縣（市），可以設(shè)置1一2所駕培機(jī)構(gòu)”而與 縣相鄰的 等均早已成立了2個以上具有一定規(guī)模的機(jī)動車駕駛員培訓(xùn)學(xué)校，而 縣多年來只有一所三等機(jī)動車駕駛員培訓(xùn)學(xué)校，隨著當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)文化的發(fā)展，城鄉(xiāng)居民可支配收入的提高，城市化進(jìn)程的加快，私家汽車保有量的不斷增加，一所機(jī)動車駕駛員培訓(xùn)學(xué)校以遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)?shù)貜V大人民群眾學(xué)習(xí)機(jī)動車駕駛技能的客觀需求和市場發(fā)展的需求，也適應(yīng)不了 縣交通運輸事業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的大局需求。為更好地適應(yīng)云南省經(jīng)濟(jì)建設(shè)和交通運輸事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國道路交通安全法》關(guān)于“機(jī)動車的駕駛培訓(xùn)實行社會化，由交通主管部門對駕駛培訓(xùn)學(xué)校、駕駛培訓(xùn)實行資格管理。第八章 駕校組織與勞動定員組織機(jī)構(gòu) 校長：1名 副校長：2名 干事：3名 教練：13名 門崗：1名 炊事員：1名第九章 項目實施規(guī)劃：6月09年12個月10年2月10日征地 3月1日3月30日清理果樹，平整場地 4月1號4月10日場地土建、護(hù)坡砌石、圍墻的建設(shè)、電源接入、自來水接入。如因現(xiàn)金 管理不當(dāng)，造成丟失、被盜或短缺損失的，一律由當(dāng)事人個人賠償。切實加強對安全生產(chǎn)法律、法規(guī)和安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、規(guī)程及勞動防護(hù)等相關(guān)知識的宣傳教育，積極支持、檢查、督促全體員工認(rèn)真履行安全生產(chǎn)職責(zé)，組織安全生產(chǎn)活動，及時糾正安全生產(chǎn)工作中的失職和違章行為，杜絕事故隱患。建成使用時，我們將制定雅嚴(yán)格的環(huán)保節(jié)能制度，認(rèn)真組織實施，以確保環(huán)保節(jié)能工作扎實有效，合乎規(guī)范。同時，我們將高薪聘請一批擁有一定專業(yè)技能、汽車知識和現(xiàn)代化理念大專以上文憑、有著求實敬業(yè)精神的教練員團(tuán)隊?？傮w設(shè)考慮了環(huán)保、節(jié)能、衛(wèi)生、綠化、給排水等因素，對這些在設(shè)計中均作了相應(yīng)的科學(xué)規(guī)劃和處理。2008年，縣委、縣政府決定新建一所職教中心，我們的設(shè)計方案也得到了縣政府的批準(zhǔn)，設(shè)計方案中已經(jīng)將汽車應(yīng)用于維修專業(yè)作為重點進(jìn)行了設(shè)計，而且設(shè)計理念融入了德國的先進(jìn)的建設(shè)理念，結(jié)合我們國家職業(yè)教育的實際，將教學(xué)和實訓(xùn)融為一體作為建筑單體的設(shè)計思路，在校園靠近街道的一邊，我們又設(shè)計了維修門店，供學(xué)生實踐應(yīng)用，在新堡子村租用了11 7 畝場地，作為駕駛場地的建設(shè)用地，初步設(shè)計方案也得到了有關(guān)方面的審核同意，目前開設(shè)汽車應(yīng)用與維修專業(yè)條件基本具備。有了縣公安部門的支持和群眾學(xué)習(xí)汽車駕駛與維修的需求，彬縣開辦正規(guī)的汽車駕駛與維修專業(yè)，必定能夠有很好地的市場效應(yīng)。所以目前要求進(jìn)行職業(yè)教育特別是汽車駕駛的生員我縣非常多，周遍旬邑縣、長武縣等也有很大部分的生源。彬縣駕駛培訓(xùn)市場分析彬縣是一個農(nóng)業(yè)縣、一個貧困縣，調(diào)查表明彬縣的輟學(xué)現(xiàn)象，與學(xué)校所學(xué)內(nèi)容脫離農(nóng)村學(xué)生將來的發(fā)展實際有關(guān)。從全縣來看，該行業(yè)的收入占農(nóng)民總收入的比重逐年提高。彬縣農(nóng)民脫貧的需要據(jù)調(diào)查，我縣勞務(wù)收入成為農(nóng)民增收的主要來源，勞務(wù)輸出已成為農(nóng)民增收致富的重要支柱之一。發(fā)展農(nóng)村教育事業(yè)，提高農(nóng)村勞動力素質(zhì),是實現(xiàn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展、解決“三農(nóng)”問題的核心，也是落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的重要內(nèi)容，更是全面建設(shè)小康社會和到21世紀(jì)中葉基本實現(xiàn)現(xiàn)代化面臨的一項重大歷史性課題。彬縣 “三農(nóng)”的需要 農(nóng)村勞動力是潛在的產(chǎn)業(yè)大軍和城鎮(zhèn)居民，他們向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)移，必須依靠職業(yè)教育和培訓(xùn)。從2007年起，陜西省按照渠道不變、用途不變的原則，將教育、財政、發(fā)改委、農(nóng)業(yè)、扶貧的資金每年統(tǒng)籌安排2億元，用于實施“人人技能工程”。有人曾說過：進(jìn)入二十一世紀(jì)生活，需要三大通行證，一是外語，二是電腦，三是駕駛。為迎接 這一機(jī)遇，促進(jìn)彬縣高中階段教育協(xié)調(diào)發(fā)展，我校急需遷址建校，擴(kuò)大規(guī)模，創(chuàng)建特色的職業(yè)教育。隨著我國普及九年義務(wù)教育的實現(xiàn)，中等職業(yè)教育的發(fā)展已經(jīng)成為高中階段教育普及的重要因素。職業(yè)技術(shù)教育在“文化大革命”期間受到了很大的破壞，中等教育結(jié)構(gòu)單一、規(guī)模小，與國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要脫節(jié)。金融、保險、醫(yī)療、衛(wèi)生、文化、教育等服務(wù)機(jī)構(gòu)一應(yīng)俱全。彬縣是世界級水果最佳適生區(qū)地之一，是“國家綠色無公害果品生產(chǎn)基地”、“蘋果生產(chǎn)國家農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化示范區(qū)”、“中國蘋果產(chǎn)業(yè)發(fā)展20強縣”、“中國優(yōu)質(zhì)果品基地重點縣”，盛產(chǎn)蘋果、酥梨、覲棗、柿子、核桃等名優(yōu)果品?；谝陨锨闆r，2007年，縣委、縣政府決定，新建一所職教中心，2008年4月項目得到咸陽市發(fā)展改革委員會的批復(fù)立項，2009年上半年，縣政府研究通過新校區(qū)建設(shè)規(guī)劃，目前有三座學(xué)生宿舍樓和四座教學(xué)實訓(xùn)樓已經(jīng)動工建設(shè)，本項目建設(shè)的提出就是在新校區(qū)建設(shè)規(guī)劃的框架內(nèi)提出的。建校十年來，學(xué)歷教育共招生12584人，短期培訓(xùn)22857人（次）。2003年學(xué)校被國家教育部授予“全國職業(yè)教育就業(yè)指導(dǎo)先進(jìn)單位”。駕?？尚行詧蟾娴谒钠厚{校的可行性報告彬縣職教中心駕?？尚行詧蟾娴谝徽?總論陜西省彬縣職教中心始建于1998年，是一所國家級重點中等職業(yè)學(xué)校。針對中國駕駛行業(yè)的發(fā)展，優(yōu)質(zhì)駕校的建立成為了迫切的需要，成為了解決駕駛行業(yè)發(fā)展瓶頸的重要舉措。作為新建學(xué)校，我們就要首先從未被開發(fā)的資源出發(fā)，尋找新一片領(lǐng)域。不可抗力因素對于每個企業(yè)公司而言都是存在的，也是不可避免的。本校在固定設(shè)施和設(shè)備上投入力度大，如果遭遇自然災(zāi)害，損失將是十分嚴(yán)重。業(yè)務(wù)員在辦理各項業(yè)務(wù)時必須嚴(yán)格按照規(guī)章制度，遵守考核標(biāo)準(zhǔn)，辦理各項考試業(yè)務(wù)時必須仔細(xì)核對每一份表格，接待學(xué)員時保持優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度，下班前確保把所有檔案都?xì)w類整理好并放置在合理的位置，下班時檢查了所有的水電開關(guān)。教練員是駕校的一線人員, 也是核心人員, 是最能對駕校的服務(wù)質(zhì)量產(chǎn)生根本影響的。管理人員。教練場按照開辦駕校的有關(guān)規(guī)定配有相應(yīng)的辦公、教學(xué)和生活用房，為租用者提供相應(yīng)的食堂、寄宿生宿舍、學(xué)員休息室等設(shè)施，并且配備與其訓(xùn)練規(guī)模相適應(yīng)的汽車維修車間、加油站（或加油車）、車輛外部清洗等設(shè)備。訓(xùn)練道路滿足容納訓(xùn)練車輛總數(shù)的3／4車輛同時進(jìn)行道路訓(xùn)練的要求。本校有教學(xué)車輛**部。本校的教學(xué)內(nèi)容基本上都是按照交通部的《機(jī)動車駕駛員培訓(xùn)教學(xué)大綱》及《機(jī)動車駕駛員培訓(xùn)教材》來實施。二層樓用于**；四層樓用于***。2010年國家關(guān)于汽車消費的政策已經(jīng)出臺，大多數(shù)認(rèn)為明年政策力度仍然較強。今年的汽車市場政策特征非常明顯，主要是由拉動汽車消費的政策主導(dǎo)，政策的推動起了決定性的作用。這個現(xiàn)象意味著駕校的發(fā)展需要創(chuàng)新、需要進(jìn)行改進(jìn)，與同類行業(yè)進(jìn)行同步發(fā)展，共同發(fā)展。０９年國內(nèi)汽車產(chǎn)銷量將達(dá)到1300萬輛的水平，意味著今后幾年也將維持這一水平，或繼續(xù)增長，它將帶來迅速擴(kuò)大的汽車后服務(wù)市場。（視為巨大的購車潛力）％；私人汽車保有量：％。截至2009年11月底，全國機(jī)動車汽車保有量情況：。公安部1月7日通報了全國機(jī)動車和駕駛?cè)藬?shù)量增長情況，2009年全國機(jī)動車增加1669萬多輛，駕駛?cè)嗽黾?910多萬人。從2010年102月汽車行業(yè)的主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)匯總表來看：改革開放以來，我國道路運輸業(yè)得到了迅猛發(fā)展，道路運輸運力的快速增長和社會對駕駛員的大量需求，使駕駛員培訓(xùn)工作的重要性日益凸現(xiàn)。全國駕校評價體系將對駕校的建設(shè)提供了更嚴(yán)格的