人教版生物七上第三節(jié)生物對環(huán)境的適應和影響之二-資料下載頁

【摘要】第三節(jié)生物對環(huán)境的適應和影響討論：你能從日常生活中找到生物適應環(huán)境的例子嗎？生物在環(huán)境中要生存下來，不僅受非生物因素的影響，還要受生物因素的影響，怎么辦呢？想一想：只能通過適應來求生存生物對環(huán)境的適應由于生物受到各種環(huán)境因素的影響，生物在多變的環(huán)境條件中表現(xiàn)出多種多樣的適應性。這種

2024-12-08 01:08

蘇教版生物七上第三節(jié)我們身邊的生物學word教案三-資料下載頁

【摘要】第1單元第1章周圍的生物世界第三節(jié)我們身邊的生物學教學目標（一）知識目標1、描述生物學的概念2、舉例說出生物學與人類的關系3、舉例說出生物學的發(fā)展對社會的影響（二）能力目標提高學生的閱讀能力和口頭表達能力（三）情感目標培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛大自然的情感教學重點1、舉例說出

2024-12-04 22:25

蘇教版生物七上第三節(jié)我們身邊的生物學二-資料下載頁

【摘要】1-3我們身邊的生物學教學目標：知識目標：1、描述生物學的概念。2、舉例說出生物學與人類的關系。3、舉例說出生物學的發(fā)展對社會的影響。能力目標：提高學生的閱讀能力和口頭表達能力。情感目標：培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛大自然的情感。教學重點：1、舉例說出生物學與人類的關系。

2024-11-20 00:55

人教版生物七上第三節(jié)只有一個細胞的生物體二-資料下載頁

【摘要】第二單元第三章第三節(jié)只有一個細胞的生物體教案教學目標：1、說明單細胞生物是依靠一個細胞完成生命活動的。2、舉例說出單細胞生物與人類生活的關系。3、使用顯微鏡觀察草履蟲，進一步強化顯微鏡操作技能。4、認同細胞構成生物體的觀點。教學重點：學生能夠說明單細胞生物可以獨立完成生命活動。教學難點：

2024-11-19 09:25

蘇教版生物八上第三節(jié)關注健康二-資料下載頁

【摘要】教案課題關注健康（1課時）課型新授課教學目標及重點、難點知識目標：1、說出一些常用藥物的名稱和作用，關注安全用藥；2、設計并配備家庭藥箱；3、嘗試人工呼吸；4、概述健康新概念。能力目標：培養(yǎng)學生運用所學知識分析和解決生活實際問題的能力。情感目標：從小養(yǎng)成關注健康、自我保健的良好習慣。重點

2024-11-20 00:54

蘇科版生物七上第三節(jié)合理的膳食二-資料下載頁

【摘要】第3節(jié)合理的膳食教學目標：1、認知目標：①說出合理膳食的意義；②關注并學會評價自身的營養(yǎng)狀況；③學習調查研究的基本方法，體驗調查研究的過程；④嘗試設計一份營養(yǎng)合理的食譜。2、能力目標：①初步訓練學生嘗試并參與調查研究的整個過程；②培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識；③培養(yǎng)學生與人交流合作的能力。3、情感態(tài)度價

2024-12-08 02:27

濟南版生物七上第三節(jié)生物對環(huán)境的適應與作用word教案二-資料下載頁

【摘要】生物對環(huán)境的適應與作用教材分析生物圈中的生物對其生活的環(huán)境都表現(xiàn)出一定的適應性。生物的適應方式體現(xiàn)在形態(tài)、結構、生理和行為等各個方面。同時，生物也以不同的方式對環(huán)境產生影響。生物與環(huán)境相互作用，形成了一個統(tǒng)一的整體。對于這部分知識主要通過觀察影像、學生收集資料和實驗分析獲得。教學過程中教師要通過直觀材料增加感性認識，引起學生的學習的興趣，再結合學生已有的生活

2024-12-05 16:25

北京版生物七上第三節(jié)其他生物的營養(yǎng)-資料下載頁

【摘要】一、教學內容北京版生物學第一冊（七年級上學期）第四章生物的營養(yǎng)第三節(jié)其他生物的營養(yǎng)二、教學目標1、知識目標（1）復述寄生和腐生的定義，比較其異同（2）舉例說出寄生生物和腐生生物營養(yǎng)方式的特點和類型2、能力目標（1）通過對寄生和腐生生物的觀察，進一步提高學生的觀察能力

2024-12-08 23:36

冀教版生物七上第三節(jié)經(jīng)濟植物word教案一-資料下載頁

【摘要】二、蔬菜作物教材分析本節(jié)內容以菜豆為例，介紹雙子葉植物的特征，上一節(jié)《糧食作物》介紹了單子葉植物的特征，下一節(jié)《林木和果木》介紹被子植物特征，因此在知識上起了承上啟下的作用。教學重點：說明雙子葉植物的基本特征，并區(qū)別雙子葉植物與單子葉植物。教學難點探究花的結構學生分析（1）知識基礎已具備

2024-11-29 04:49

北師大版生物七上第三節(jié)吸收作用二-資料下載頁

【摘要】《吸收作用》第二課時教學設計【教學目標】⑴了解植物在生活過程中不僅需要水，而且還需要無機鹽;⑵熟記氮、磷、鉀對植物所起的作用;⑶了解無土栽培的概念.⑴能夠運用準確的語言描述實驗現(xiàn)象;⑵通過討論可以自己歸納總結實驗結論;⑶嘗試去做無土栽培的實驗.⑴培養(yǎng)學生尊重勞動者,珍惜勞動成果,熱愛勞動,熱愛

2024-11-18 19:24

冀教版生物七上第三節(jié)常見的動物二-資料下載頁

【摘要】第三章多種多樣的動物第三節(jié)常見的動物（六）寄生蟲設計理念：面向全體學生，著眼于學生全面發(fā)展和終身發(fā)展的需要。在授課時要有較大的靈活性，以適應不同學校的學生和不同班級的學生學習需求，實現(xiàn)因材施教，促進每個學生的充分發(fā)展。并且要求學生參加社會活動如關心身邊的人和事，理解所學科學與實際生活的關系。同時倡導探究性學習，

2024-12-08 01:26

蘇教版生物七上第三節(jié)綠化，我們共同的行動二-資料下載頁

【摘要】7．3綠化，我們共同的行動一、背景與意義分析生物學家認為：生物課程標準最大的變化是改變了以學科為中心構建課程體系的思路，課程標準以“人與生物圈”為主線，改變了沿用多年的“動物學”、“植物學”、“生理衛(wèi)生”的課程體系，這是一項重大突破?！熬G化，我們共同的行動”是第一冊的最后一節(jié)，在內容的編排上，很好的突出了主線“人與生物圈

2024-12-09 04:49

濟南版生物七上第三節(jié)綠色植物的光合作用word學案-資料下載頁

【摘要】綠色植物的光合作用導學案一、學習目標：1、闡明綠色植物光合作用的產物和原料；舉例說出光合作用原理在農業(yè)生產上的應用。2、運用實驗的方法檢驗光合作用的產物，探究光合作用的原料。3、確立實事求是的科學態(tài)度，養(yǎng)成積極思考、勇于創(chuàng)新的學習習慣。二、重、難點：重點：綠色植物光合作用的產物和原料。難點：運用實驗的方法檢驗光合作用的產物，探究光合作

2024-11-20 02:20

冀教版生物七上第三節(jié)經(jīng)濟植物七-資料下載頁

【摘要】第二章第三節(jié)《糧食作物》教學設計一、教材分析本節(jié)內容位于河北少年兒童出版社義務教育課程標準實驗教科書七年級上冊第一單元第二章第三節(jié)。是承前啟后的一節(jié)，本節(jié)介紹了糧食作物的知識，在介紹糧食作物的過程中講述了單子葉植物的概念。課本設計了一個探究活動，通過學生的探究活動對水稻等單子葉植物進行觀察，認識其根、莖、葉、花、果實等的結構特點，進而認識到單子葉植

2024-12-08 01:26

人教版生物七上第三節(jié)觀察動物細胞之一-資料下載頁

【摘要】第三節(jié)正陽縣實驗中學1、制作人口腔上皮細胞臨時裝片的步驟有哪些？2、人的口腔上皮細胞有哪些基本結構？3、動物細胞與植物細胞在結構上有什么相同點和不同點？4、人體或動物體細胞的基本結構都有什么？診斷補償：1、制作臨時裝片的“七字步驟”擦--滴--取--展--蓋--染--吸2、植物細胞的基本

2024-11-26 20:31

人教版生物七上第三節(jié)開花和結果word學案二(編輯修改稿)

人教版生物七上第三節(jié)開花和結果word學案二-wenkub.com

人教版生物七上第三節(jié)開花和結果word學案二(已改無錯字)

人教版生物七上第三節(jié)開花和結果word學案二-資料下載頁

人教版生物七上第三節(jié)開花和結果word學案二(參考版)