【正文】 生情況，不僅為學校提供依據(jù)，也為我班的控輟工作開展打下了基礎。三、對后進生委以重任，充分信任。２、為了控輟保學，學校也開展了大量的活動，來吸引學生。在這一年的控輟保學工作過程中也存在不足之處，希望在以后的工作中力爭盡善盡美。從而使我對控輟保學工作有了新的認識，這也成為我努力工作的思想基礎。１、摸清后進生和特困生的情況，做到心中有數(shù)，有的放矢。建立學生家庭聯(lián)系卡，上面詳細準確記錄每個學生的家庭住址，聯(lián)系方式。學生請了病事假后，還要主動給他們打電話。針對這種情況，我把班級的一些管理工作讓后進生來做，增強他們的責任感。做為班主任老師，我認真配合學校各項活動認真布置，帶動學生積極參與進來，通過學校組織的集體活動，增強了同學們的集體榮譽感，并積極鼓動那些特困生和學困生參與進來，使那些特困生和后進生感受到生活在集體中的樂趣。這些同學的變化對我班學生影響很大，學習上，同學們能互幫互助，生活中大家都團結(jié)向上，樂于助人的多了，愛護公物的人多了，說粗話的人少了，任課老師都反映我班的變化比較大。所以防流控輟工作關(guān)鍵在于平時，而不在于學生流失后再去發(fā)動?，F(xiàn)將一學期以來控輟保學工作總結(jié)如下：一、工作措施和方法（一）給班級營造一個良好的學習氛圍。（二）延伸，樹立良好的班級輿論導向。于是，我就請班委成員輪流總結(jié)班中工作，提出要求，加強自我約束，樹立為自己而學習的目標，從學習中感受到樂趣的人越來越多，違紀的人越來越少。學困生的轉(zhuǎn)化是班級管理的重點又是難點，在推進素質(zhì)教育的過程中，教育必須面向全體學生，關(guān)注每位學生的成長與進步。第五篇：班主任控輟保學工作總結(jié)班主任控輟保學工作總結(jié)安廷桃控輟保學工作是全面推進以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進程的重要內(nèi)容，因此，在學?？剌z保學領(lǐng)導小組的領(lǐng)導組織下，我采取了各種措施，努力做好該工作，使流失率控制在零。二、關(guān)心后進生，照顧特困生。本班48名同學，經(jīng)濟狀況，家庭狀況，個人素質(zhì)參差不齊。３、建立學生家庭聯(lián)系卡，上面詳細準確記錄每個學生的家庭住址，聯(lián)系方式。我對后進生和特困生采用了電話確認的方法。針對這種情況，我將開放班級的各種管理工作故意讓后進生來做，增強他們的責任感。今后，我一定加大力度，采取更為得力的措施，把控輟學工作做得更好。經(jīng)過一年的努力工作，我班在控輟工作中表現(xiàn)突出，達到了上級的要求，并且有越來越好的趨勢。三、配合學校各種活動，促進后進生的轉(zhuǎn)變。這樣就基本解決了后進生逃課現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時溝通，避免了由于學生因厭學而誤課過多的輟學現(xiàn)象。２、上報特困生的檔案。在一年來，為了我班的控輟工作，我動了很大的心思，采取了各種措施。開學初，作為班主任，我充分認識到了控輟保學工作的意義和重要性。我沒有等他們出現(xiàn)問題時才去找他，而是一有空閑時間我就找他們談話，抓住他們還算服我的心理與他們進行的幾次談話，要求他們先改掉一些不良的壞習慣，并請他細細思索我們來到中學讀書究竟為了什么，讓他們明白讀書的重要性。讓新學生感受到自己在班中的地位，是班集體重要組織成員，增強學生的集體。違紀后會受到其他學生的輿論譴責。我首先發(fā)給個學生一張白紙，然后交代他們在白紙上寫自己剛上中學的感受，或者寫自己對以后學習生活的展望等等，自由發(fā)揮，學生們非常積極踴躍參與，然后安排同學出好新學期第一期版報。篇五：班主任控輟保學工作總結(jié)班主任控輟保學工作總結(jié) 20132014學第二學期，我擔任班的班主任工作。防流控輟工作是班主任工作中一個重要環(huán)節(jié)，身為班主任班主任，責無旁貸。針對那些以自己為中心，我行我素的學生，我利用談心的方法對他們進行教育。這樣，讓他們時時刻刻感覺到班級中自我的存在，滿足他們的被需要感，感覺自己是班集體必不可少的重要成員。三、配合學校各種活動，促進后進生的轉(zhuǎn)變。這樣就基本解決了后進生逃課現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時溝通，避免了由于學生因厭學而誤課過多導致的輟學現(xiàn)象。所以，開學一個月內(nèi)，我進行了摸底工作。只有思想基礎是不夠的，工作還是需要方法和手段的?，F(xiàn)將一學年以來的控輟保學工作總結(jié)如下：控輟保學的工作措施和方法一、提高認識，思想到位。四、每月開展“獎勵進步之星”評比活動。針對這種情況，我將開放班級的各種管理工作故意讓后進生來做，增強他們的責任感。堅持每一天考勤制度，嚴格學生請假制度。及時了解學生在校內(nèi)外情況，通過溝通拉近了班主任和學生以及家長的距離，為控輟工作掃清了許多障礙。本班同學，經(jīng)濟狀況，家庭狀況，個人素質(zhì)參差不齊。我相信在本學期我班肯定會有更大的進步！十一道溝學校篇三：班主任控輟保學工作總結(jié)班主任控輟保學工作總結(jié)為了加大治理輟學工作力度，保障適齡兒童少年完成九年義務教育，提高“普九”質(zhì)量和水平，我采取了各種措施，努力做好該工作，取得了圓滿成果。防流控輟工作是班主任工作中一個重要環(huán)節(jié)，作為老師，身為班主任，責無旁貸。（三）社會環(huán)境原因。不如讓孩子早點學些手藝外出打工，做生意，一年少說也能掙二、三千元，現(xiàn)在知識能值多少錢？只要孩子能算算數(shù)，記記帳就可以了。二、幾位學生輟學的原因分析