【正文】 生情況，不僅為學(xué)校提供依據(jù)，也為我班的控輟工作開(kāi)展打下了基礎(chǔ)。三、對(duì)后進(jìn)生委以重任，充分信任。２、為了控輟保學(xué)，學(xué)校也開(kāi)展了大量的活動(dòng)，來(lái)吸引學(xué)生。在這一年的控輟保學(xué)工作過(guò)程中也存在不足之處，希望在以后的工作中力爭(zhēng)盡善盡美。從而使我對(duì)控輟保學(xué)工作有了新的認(rèn)識(shí)，這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ)。１、摸清后進(jìn)生和特困生的情況，做到心中有數(shù)，有的放矢。建立學(xué)生家庭聯(lián)系卡，上面詳細(xì)準(zhǔn)確記錄每個(gè)學(xué)生的家庭住址，聯(lián)系方式。學(xué)生請(qǐng)了病事假后，還要主動(dòng)給他們打電話。針對(duì)這種情況，我把班級(jí)的一些管理工作讓后進(jìn)生來(lái)做，增強(qiáng)他們的責(zé)任感。做為班主任老師，我認(rèn)真配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)認(rèn)真布置，帶動(dòng)學(xué)生積極參與進(jìn)來(lái)，通過(guò)學(xué)校組織的集體活動(dòng)，增強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，并積極鼓動(dòng)那些特困生和學(xué)困生參與進(jìn)來(lái)，使那些特困生和后進(jìn)生感受到生活在集體中的樂(lè)趣。這些同學(xué)的變化對(duì)我班學(xué)生影響很大，學(xué)習(xí)上，同學(xué)們能互幫互助，生活中大家都團(tuán)結(jié)向上，樂(lè)于助人的多了，愛(ài)護(hù)公物的人多了，說(shuō)粗話的人少了，任課老師都反映我班的變化比較大。所以防流控輟工作關(guān)鍵在于平時(shí)，而不在于學(xué)生流失后再去發(fā)動(dòng)?，F(xiàn)將一學(xué)期以來(lái)控輟保學(xué)工作總結(jié)如下：一、工作措施和方法（一）給班級(jí)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。（二）延伸，樹(shù)立良好的班級(jí)輿論導(dǎo)向。于是，我就請(qǐng)班委成員輪流總結(jié)班中工作，提出要求，加強(qiáng)自我約束，樹(shù)立為自己而學(xué)習(xí)的目標(biāo)，從學(xué)習(xí)中感受到樂(lè)趣的人越來(lái)越多，違紀(jì)的人越來(lái)越少。學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是班級(jí)管理的重點(diǎn)又是難點(diǎn)，在推進(jìn)素質(zhì)教育的過(guò)程中，教育必須面向全體學(xué)生，關(guān)注每位學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步。第五篇：班主任控輟保學(xué)工作總結(jié)班主任控輟保學(xué)工作總結(jié)安廷桃控輟保學(xué)工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要內(nèi)容，因此，在學(xué)校控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)組織下，我采取了各種措施，努力做好該工作，使流失率控制在零。二、關(guān)心后進(jìn)生，照顧特困生。本班48名同學(xué)，經(jīng)濟(jì)狀況，家庭狀況，個(gè)人素質(zhì)參差不齊。３、建立學(xué)生家庭聯(lián)系卡，上面詳細(xì)準(zhǔn)確記錄每個(gè)學(xué)生的家庭住址，聯(lián)系方式。我對(duì)后進(jìn)生和特困生采用了電話確認(rèn)的方法。針對(duì)這種情況，我將開(kāi)放班級(jí)的各種管理工作故意讓后進(jìn)生來(lái)做，增強(qiáng)他們的責(zé)任感。今后，我一定加大力度，采取更為得力的措施，把控輟學(xué)工作做得更好。經(jīng)過(guò)一年的努力工作，我班在控輟工作中表現(xiàn)突出，達(dá)到了上級(jí)的要求，并且有越來(lái)越好的趨勢(shì)。三、配合學(xué)校各種活動(dòng)，促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變。這樣就基本解決了后進(jìn)生逃課現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和家長(zhǎng)及時(shí)溝通，避免了由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過(guò)多的輟學(xué)現(xiàn)象。２、上報(bào)特困生的檔案。在一年來(lái)，為了我班的控輟工作，我動(dòng)了很大的心思，采取了各種措施。開(kāi)學(xué)初，作為班主任，我充分認(rèn)識(shí)到了控輟保學(xué)工作的意義和重要性。我沒(méi)有等他們出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)才去找他，而是一有空閑時(shí)間我就找他們談話，抓住他們還算服我的心理與他們進(jìn)行的幾次談話，要求他們先改掉一些不良的壞習(xí)慣，并請(qǐng)他細(xì)細(xì)思索我們來(lái)到中學(xué)讀書(shū)究竟為了什么，讓他們明白讀書(shū)的重要性。讓新學(xué)生感受到自己在班中的地位，是班集體重要組織成員，增強(qiáng)學(xué)生的集體。違紀(jì)后會(huì)受到其他學(xué)生的輿論譴責(zé)。我首先發(fā)給個(gè)學(xué)生一張白紙，然后交代他們?cè)诎准埳蠈?xiě)自己剛上中學(xué)的感受，或者寫(xiě)自己對(duì)以后學(xué)習(xí)生活的展望等等，自由發(fā)揮，學(xué)生們非常積極踴躍參與，然后安排同學(xué)出好新學(xué)期第一期版報(bào)。篇五：班主任控輟保學(xué)工作總結(jié)班主任控輟保學(xué)工作總結(jié) 20132014學(xué)第二學(xué)期，我擔(dān)任班的班主任工作。防流控輟工作是班主任工作中一個(gè)重要環(huán)節(jié)，身為班主任班主任，責(zé)無(wú)旁貸。針對(duì)那些以自己為中心，我行我素的學(xué)生，我利用談心的方法對(duì)他們進(jìn)行教育。這樣，讓他們時(shí)時(shí)刻刻感覺(jué)到班級(jí)中自我的存在，滿足他們的被需要感，感覺(jué)自己是班集體必不可少的重要成員。三、配合學(xué)校各種活動(dòng)，促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變。這樣就基本解決了后進(jìn)生逃課現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和家長(zhǎng)及時(shí)溝通，避免了由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過(guò)多導(dǎo)致的輟學(xué)現(xiàn)象。所以，開(kāi)學(xué)一個(gè)月內(nèi)，我進(jìn)行了摸底工作。只有思想基礎(chǔ)是不夠的，工作還是需要方法和手段的。現(xiàn)將一學(xué)年以來(lái)的控輟保學(xué)工作總結(jié)如下：控輟保學(xué)的工作措施和方法一、提高認(rèn)識(shí)，思想到位。四、每月開(kāi)展“獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步之星”評(píng)比活動(dòng)。針對(duì)這種情況，我將開(kāi)放班級(jí)的各種管理工作故意讓后進(jìn)生來(lái)做，增強(qiáng)他們的責(zé)任感。堅(jiān)持每一天考勤制度，嚴(yán)格學(xué)生請(qǐng)假制度。及時(shí)了解學(xué)生在校內(nèi)外情況，通過(guò)溝通拉近了班主任和學(xué)生以及家長(zhǎng)的距離，為控輟工作掃清了許多障礙。本班同學(xué)，經(jīng)濟(jì)狀況，家庭狀況，個(gè)人素質(zhì)參差不齊。我相信在本學(xué)期我班肯定會(huì)有更大的進(jìn)步！十一道溝學(xué)校篇三：班主任控輟保學(xué)工作總結(jié)班主任控輟保學(xué)工作總結(jié)為了加大治理輟學(xué)工作力度，保障適齡兒童少年完成九年義務(wù)教育，提高“普九”質(zhì)量和水平，我采取了各種措施，努力做好該工作，取得了圓滿成果。防流控輟工作是班主任工作中一個(gè)重要環(huán)節(jié)，作為老師，身為班主任，責(zé)無(wú)旁貸。（三）社會(huì)環(huán)境原因。不如讓孩子早點(diǎn)學(xué)些手藝外出打工，做生意，一年少說(shuō)也能掙二、三千元，現(xiàn)在知識(shí)能值多少錢(qián)？只要孩子能算算數(shù)，記記帳就可以了。二、幾位學(xué)生輟學(xué)的原因分析