【正文】 它可真可愛呀！描述建筑設(shè)施建筑設(shè)施是指建筑而成的東西，如橋、塔、噴水池、紀(jì)念碑、房屋等。例如：故宮真是雄偉壯麗：光亮耀眼的琉璃瓦，金黃的大紅宮燈，朱紅的宮墻，漢白玉色，其他如廟宇、涼亭樓閣、寶塔、紀(jì)念碑等?！?“新落成的大樓坐落中山路與解放路交叉路口。國徽上方城堡式裝飾上插著一面鮮紅的五星紅旗。例如寫《我們的教學(xué)大樓》就要寫清楚它座落在校園的什么位置，周圍的環(huán)境如何？描寫環(huán)境對建筑物有烘托作用。走進(jìn)圍墻的大門，是五間紅磚青瓦的住房。最引人注目的是院中央的小花圃，那是我和姐姐親手培育的。［范文四］ 著名游覽區(qū)雞足山雞足山 中國佛教圣地之一。因山勢狀如雞爪，故名。相傳古印度佛祖釋迦牟尼的大弟子飲光迦葉僧來到云南傳播佛教，住于此山，建寺修廟。銅鑄佛像之多為中國其他名山所不及。明代的野核桃、梅樹、滇合歡、柳杉、銀杏、五裂槭、茶花和清代的云南梧桐、板栗也十分珍貴，后者胸徑在1米以上。那么如何寫好靜物作文呢？整體觀察、重點(diǎn)要細(xì)、特點(diǎn)要明。當(dāng)然每個(gè)物體都是由許多部分組成的，我們不能面面俱到，把它寫成流水帳。只有這些地方寫具體了，事物的特點(diǎn)才能清晰地展現(xiàn)在讀者面前，才能給人留下鮮明的印象，有一種如見其物的感覺。（從下到上，重點(diǎn)寫小白兔，特點(diǎn)是可愛）語言要生動有趣如果只有簡單的敘述，會使你的作文看起來很平淡，加入豐富的想象和恰當(dāng)?shù)拿鑼懢蜁实亩唷芍活B皮的小猴子正在玩耍：一只在前面跑，前爪托著一個(gè)大桃子，一副得意的樣子。一雙水靈靈的大眼睛下面長著一個(gè)調(diào)皮的小鼻子。一般來說，全文布局可以有先總后分或先分后總兩種方法。文章不是無情物。如：我喜歡我的地球儀，不是因?yàn)樗忻利惖耐獗?，而是因?yàn)樗o我?guī)砹藰啡?，使我增長了知識。桂花樹開的花是黃色的，直徑不到三厘米，雖然十分的小，但是它清芬襲人，濃香遠(yuǎn)逸，它那獨(dú)特的帶有一絲甜蜜的幽香，總能把人帶到美妙的世界。”??好美的語句，好美的花，文章對桂花的描寫是那樣的神奇，如此的有神話色彩，讀著讀著我深深地被感動了，就仿佛來到了一個(gè)仙樂飄飄的夢境里，融化其中，享受著美好的氣息。桂花，當(dāng)我走進(jìn)它，聆聽漫天花之語時(shí)，它的無言，早已勝過了有聲。以狀物為主的記敘文是以摹形描狀為主要內(nèi)容的記敘文。同時(shí)還要注意“物”的主要部分，要把最能表現(xiàn)“物”特征的部分寫清楚、寫具體、寫詳細(xì)。狀物的記敘文，大致可以分成四種類型。我們在作文前，要細(xì)致觀察，掌握其主要特點(diǎn)，然后抓住特點(diǎn)重點(diǎn)下筆，當(dāng)然在敘述特點(diǎn)時(shí)還要有一定的順序，記敘物品，一般按空間順序。只有寄情于物，才能引起讀者感情上的共鳴，使文章有感染力。擬人也是狀物文章常用的修辭手法之一?？墒怯械耐瑢W(xué)卻濫用象征寫法，任何一篇狀物文章都加上深奧的道理，看了之后，使人有牽強(qiáng)附會之感。描述植物，要注意以下幾點(diǎn)：（1）要抓住它們根、莖、枝、葉、花、果的特征，寫出他們的形狀、顏色、氣味及果實(shí)的味道。植物的自身也是不斷生長發(fā)展的，如發(fā)芽、生枝、長葉、開花、結(jié)果，形狀和顏色也是不一樣的。思想感情包括喜怒哀樂。描述動物，要注意以下幾點(diǎn)：（1）要寫出動物的外形特征。（2）要寫出動物的生活習(xí)性。描述建筑設(shè)施建筑設(shè)施是指建筑而成的東西，如橋、塔、噴水池、紀(jì)念碑、房屋等。第四篇：狀物作文狀物作文擇寫作對象：這類作文可寫的內(nèi)容真是太多了，既可以是動植物，也可以是家里的器具用品，還可以是你喜歡的禮物玩具……所以首先，你要確定自己寫什么。這幾方面要注意詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。當(dāng)然每個(gè)物體都是由許多部分組成的，我們不能面面俱到，把它寫成流水帳。（從下到上，重點(diǎn)寫小白兔）獨(dú)特的地方寫出來。（時(shí)間順序，重點(diǎn)寫莖葉）A：火柴盒的封面真漂亮。一只在后面追，也許是想吃那個(gè)大桃子吧。紅通通的櫻桃小嘴點(diǎn)綴得那張俊俏的笑臉更加美麗動人了。狀物作文，是小學(xué)生作文訓(xùn)練中的一個(gè)重要項(xiàng)目。例如：“這盞小臺燈全身披著粉紅色的外衣。最有趣的是燈座上伸出的兩只小手臂——兩根細(xì)細(xì)的粉紅色的橫竿??”這就把臺燈的外形展現(xiàn)在讀者眼前了。脖子底下的那個(gè)鈴鐺，小巧玲瓏，在馬奮力奔跑時(shí)準(zhǔn)會發(fā)出清脆動聽的丁當(dāng)聲??我久久地端詳著這匹千里馬，仿佛自己正騎在它的背上，向前馳騁??”這豐富的聯(lián)想以形傳神，使瓷馬躍然紙上。”托物言情，使文章的內(nèi)涵豐富而深刻。因?yàn)椴煌奈锲酚胁煌奶攸c(diǎn)，即使是同一種物品，也會有某些席位的區(qū)別，也有它自己的獨(dú)特之處。（3）有的物品，須按先外后內(nèi)的順序?qū)?，即先寫外表，后寫?nèi)里的順序?！贝_實(shí)這樣，只能通過比喻，才能把簡單的東西具體化，抽象的東西形象化。如用蠟燭比喻教師，用時(shí)鐘說明珍惜時(shí)光的重要......恰當(dāng)?shù)南笳?，能使文章思想?nèi)容的表達(dá)，顯得含蓄而優(yōu)美。描述物品必須富有感情，只有愛得深才能寫得好。我們要做生活的有心人，平時(shí)多接觸各類動物。動物的外形，包括動物的頭、眼睛、嘴巴、顏色等特征。明亮的小眼睛撲閃著，眼珠像一顆又黑又亮、圓溜溜的黑珍珠。它的尾巴更是美麗，像一簇燃放的煙花，金色的爪子，剛強(qiáng)有力地站立著，就像一個(gè)威風(fēng)凜凜的“大將軍”。如《翠鳥》中，“翠鳥蹬開葦桿，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。”用“系帽子的帶兒”來比喻企鵝“頸部有一圈黑毛”，是多么生動得體??！又如《富饒的西沙群島》中，用“有的??有的??有的??”排比句來描寫西沙群島海里的魚多（3）要寫出自己對所寫動物的愛憎之情，把感情融化于具體描寫之中。觀察時(shí)，先看整體的形狀（外形）特征；再看顏色、枝葉的細(xì)部特征及生長環(huán)境，并把所看到的詳細(xì)情況記錄下來。另外寫的時(shí)候，要求學(xué)生從各個(gè)角度去詳細(xì)地描繪、刻畫。植物受外界環(huán)境的影響，隨著季節(jié)的變換，形狀和顏色都要發(fā)生變化。寫觀察日記可以用寫觀察日記的方法。例如，感悟人生的哲理、高尚的道德情操、對美好理想的追求等等。建筑設(shè)施的特征通常指大小、高低、形狀、顏色等等。你可以邊看邊試著說一說，它是什么形狀，什么顏色，有什么特點(diǎn)。如它的形狀、構(gòu)造、用途等。這只小白兔有胖乎乎的、圓圓的腦袋，大大的耳朵，兩只眼睛像一對晶瑩的紅寶石。b ：火柴盒的封面真漂亮。b ：這個(gè)洋娃娃個(gè)子真大呀，比我的床還高一頭呢！金黃色的頭發(fā)上面扎了一條粉紅色的發(fā)帶，還打了個(gè)蝴蝶結(jié)。狀物作文，要注意言之有序，也就是說，要圍繞事物的特點(diǎn)，按照一定的順序，一步一步地將所寫的事物形狀、構(gòu)造描述清楚，使人感到思路十分清楚。人們讀了之后，不僅能如見其物，同時(shí)也能感同身受。文章結(jié)構(gòu)：第一段；提起這個(gè)物品，并點(diǎn)明主題。順序：由整體到局部、由上到下、由先到后等。我的文具袋我有一個(gè)既漂亮又實(shí)用的文具袋，它就住在我的書包里，已經(jīng)陪伴我度過了兩個(gè)春秋。它可是我學(xué)習(xí)的好幫手。”我喜歡我的文具袋！二、動物寫作要求：描述它的外貌，介紹它的生活習(xí)性，說說它的趣事。當(dāng)然不同的動物的外貌是不同的，要抓住特點(diǎn)寫外貌，不要羅列，還要安排好描寫的順序。小鵝兒“哦哦，小鵝兒出殼了！小鵝兒出殼了！”我拍手高興地喊，我最愛小鵝了。它們很容易醒，輕輕地腳步聲，它們都會睜開眼睛看看，沒有聲響了，再睡。這些小家伙很通人性，我一到家它們就跑到我的腳下轉(zhuǎn)悠，親熱的很吶?！▲喴舱\然可愛的，遍身松花黃，放在地下，便蹣跚的走，互相招呼，總是在一處。滿了一個(gè)禮拜，眼睛總還不容易睜開。另一只也跳到地上，翹翹尾，回頭望望，也吱吱叫著，跟著那一只箭也似地飛掉了。起初是一只畫眉，它的歌聲清脆而爽朗。三、植物寫作要求：可以描述它某個(gè)時(shí)候的樣子，也可以描述它成長各階段的樣子，注意抓住它的習(xí)性特點(diǎn)，寫出你的喜愛之情。它的各生長階段的特點(diǎn)或一個(gè)時(shí)期的狀態(tài)特點(diǎn)，從葉、花、果、干或者根等方面著手。第二段：它的來歷及位置，和動物狀物作文一樣，不可寫的太詳細(xì)，也不可以太簡略，目的是要表達(dá)感情，突出主題。過了一會兒，藏在我們背后林子里的鳥兒應(yīng)和著唱起來，四下的沉寂頓時(shí)化作一片嘈雜的鳥語。它緊緊地追隨在雌孔雀的身旁，翩翩起舞，這就是孔雀開屏?！槿冈谝懊倒鍏仓刑鴣硖??！脙簼u漸大起來了?！竞喸u】 文章活脫脫地展現(xiàn)出小鵝出殼、吃食，睡覺和性情，語言活潑，條理清晰，形容逼真，童趣盎然，字里行間包含著小作者與小鵝之間的情韻。一下子就跑到我腳前要吃的，我先放些飯?jiān)诘永铮掷锬弥鴥纱笃巳~，它們嘴在呷飯，眼睛卻盯著我的菜葉。第二天，我把這些小家伙放出來喂食。第五段以后寫故事，這些故事不一定都寫在一段里，故事的目的是要進(jìn)一步突出主題。第二段；寫這個(gè)動物的來歷，不可寫的太詳細(xì)，也不可以太簡略，目的是要表達(dá)感情，突出主題。當(dāng)我要畫直線時(shí)，尺子便會跳出來幫我畫。它共有三層。如：上邊、下邊、左邊、右邊、里面、外邊、前邊、后邊等等。第三段：這個(gè)物品本身的描寫。聯(lián)想法所謂聯(lián)想法，就是指把事物以外的東西和事物本身有機(jī)聯(lián)系起來，并能加深我們對事物的理解和認(rèn)識的一種方法。寫狀物作文，不僅要對自己所感興趣的事物進(jìn)行具體描述，將它形象地展現(xiàn)在人們面前，更要將自己的認(rèn)識、感受和情感傳遞別人，也就是要借物抒情，借物喻人。先總后分，就是先介紹概貌，后逐一介紹具體部分；先分后總，就是在把握整體的情況下，先介紹具體部分，然后再概括總體。紅通通的櫻桃小嘴點(diǎn)綴得那張俊俏的笑臉更加美麗動人了。一只在后面追，也許是想吃那個(gè)大桃子吧。對比：a ：火柴盒的封面真漂亮。如：書桌上有一個(gè)筆架，它的底座就像一朵盛開的花朵。這就需要我們根據(jù)它的外形特點(diǎn)或作用用途，分清主次，把它獨(dú)特的地方寫出來。對事物形態(tài)的描寫是狀物作文不可缺少的一部分，要把物體描寫的逼真，就要對它進(jìn)行全面而細(xì)致的觀察。描述建筑房屋時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：（1）要交代觀察點(diǎn)，也就是說明你是站在什么地方看的，是遠(yuǎn)眺，還是近看；是定點(diǎn)看，還是“移步換景（2）要圍繞中心事物，按一定的方位，依次說清楚。以四時(shí)變化為序很多植物在不同的季節(jié)里割據(jù)特色，所以，還可以其四時(shí)的變換順序。因此描述植物時(shí)，我們要根據(jù)他們的不同季節(jié)，不同的生長過程，寫出不同的特點(diǎn)。按照植物的生長過程進(jìn)行觀察很多植物的生長、發(fā)育、開花、結(jié)果直至衰亡，每個(gè)時(shí)期的形態(tài)各不相同的，所以，可以按照植物的生長過程進(jìn)行觀察?？梢詮恼w到局部先寫植物的整體特征，再寫它的局部特征。動物的描寫，要發(fā)揮想象，多比喻、擬人，寫出你喜愛之情。如貓喜愛夜間活動，抓老鼠；翠鳥喜歡停在水邊葦桿上，注視著水中魚的動靜，愛貼著水面疾飛；燕子喜歡在屋檐下做窩??抓住了動物的生活習(xí)性，才能把動物寫得活靈活現(xiàn)，令人神往。先用“總述句”寫了“大公雞多么美麗呀！”；接著分述了大公雞的外形：雞冠、眼睛、嘴巴、脖子、全身羽毛、翅膀、尾巴、爪子。脖子上是一圈圈紅中透亮的羽毛，全身毛色鮮艷，黃的、紅的、黑的交織在一起，好像穿著一件漂亮的花衣裳。如《我和企鵝》中“最漂亮的是金企鵝，嘴是金紅色的，頭部有兩塊白毛，又叫花臉企鵝?！跋埋R觀花”，做好觀察筆記，才能對某種動物了如指掌，胸有成竹。只有寄情于物，才能引起讀者感情上的共鳴，使文章有感染力。運(yùn)用象征寫法一定要注意：比喻之“人”，說明之“理”，一定要與“物”有某種相似之處，這樣的象征寫法才顯得合情合理。象征要恰當(dāng)?？蛇\(yùn)用比喻、擬人等修辭手法。按照一定的順序?qū)懀?）按總一分一總的順序?qū)?。我們在作文前，要?xì)致觀察，掌握其主要特點(diǎn)，然后抓住特點(diǎn)重點(diǎn)下筆，當(dāng)然在敘述特點(diǎn)時(shí)還要有一定的順序，記敘物品，一般按空間順序。在描寫物品的外形、結(jié)構(gòu)、用途后，還必要傾注自己的感情，喜愛或贊美之情。要把物品寫“活”，還必須結(jié)合物品的形象展開恰當(dāng)?shù)穆?lián)想。燈柱是一根圓形的管子，光潔如玉。一篇景狀物作文有三個(gè)方面的要求：寫出該物特點(diǎn)。這個(gè)物還應(yīng)該包括動物、植物等類。B：這個(gè)洋娃娃個(gè)子真大呀，比我的床還高一頭呢！金黃色的頭發(fā)上面扎了一條粉紅色的發(fā)帶，還打了個(gè)蝴蝶結(jié)。B：火柴盒的封面真漂亮。……扁豆又接連不斷地派出使者——嫩莖，繼續(xù)向一條條系好的繩子爬去。在底座上面是一只小白兔正駕駛著小轎車。觀察要有順序，或從上到下、從里到外，或從整體到局部、從點(diǎn)到面。如寫梅花，可以從梅花的樣子、梅花的精神、對梅花的喜愛之情三方面來寫。方位是指上下，左右、前后等，我們觀察事物只有按一定的方位順序看，才能看得清楚、仔細(xì)（3）要抓住建筑的特征，進(jìn)行具體描述。由于受生活環(huán)境的影響，動物的生活習(xí)性是不同的，因此在描寫動物的生活習(xí)性時(shí)，一定要認(rèn)真觀察，抓住特點(diǎn)。描述外形不能像記流水帳，面面俱到。描述動物動物包括魚、蟲、鳥、獸。也就是說要寫出它們的發(fā)展變化過程。（2）要寫出植物的生長過程、發(fā)展變化。描述植物植物包括花、草、藤、樹。有一類狀物記敘文，是借某具體事物的某些特征來表現(xiàn)某種人或某種道理，這種寫法通常稱為象征寫法，也叫以物喻人或托物言志。老作家老舍先生說過：“在描寫時(shí)，不能不設(shè)喻。描述物品必須富有感情，只有愛得深才能寫得好。記敘物品，要注意以下幾點(diǎn)：（1）要寫出物品的特點(diǎn)。狀物的作文不僅摹形描狀，而且往往寓托著作者的某一思想感情，喜愛或厭惡，歌頌或鞭撻。要寫好以狀物為主的記敘文，首先要仔細(xì)觀察描述對象，這個(gè)觀察，不僅是看一看，有的還要問一問，聽一聽，摸一摸，嗅一嗅，嘗一嘗，只有這樣，才能準(zhǔn)確地抓住它的特征。那天晚上我的夢里全是它。很多周日的下午,做完了作業(yè),，我聞到了撲鼻的香氣，一陣爽颯的風(fēng)兒吹過，瞧，那一棵棵婆娑的桂花樹，隨風(fēng)搖曳起來了。更有那濃郁的芳香，‘一味惱人香’襲人心懷，沁人肺腑。所謂聯(lián)想法，就是指把事物以外的東西和事物本身有機(jī)聯(lián)系起來，并能加深我們對事物的理解和認(rèn)識的一種方法。這樣，寫出的文章才能感人，才能給人以啟發(fā)和教育。這兩種方法，可分別使用，也可在一篇文章中交替使用。條理要清。A ：這個(gè)洋娃娃個(gè)子真大，頭發(fā)上面扎了一條發(fā)帶，眼睛下面長著一個(gè)小鼻子，鼻子下面是一個(gè)小小的嘴巴。有兩只猴子，一只拿著桃子在前面跑，一只沒拿桃子在后面跑。在底座上面是一只小白兔正駕駛著小轎車。所謂事物的重點(diǎn)部分，是最能體現(xiàn)事物特點(diǎn)的部分，也是把一事物和另一事物區(qū)別開來的關(guān)鍵之處。觀察要有順序，或從上到下、從里到外，或從整體到局部、從點(diǎn)到面。雞足山可供游覽的還有泉水清冽的眼藥泉及天柱峰觀日出等勝景。前者樹高18米，；后者樹高24米，樹齡均達(dá)600年左右。全