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正文內(nèi)容

焦裕祿精神學(xué)習(xí)心得(文件)

 

【正文】 親民的公仆情懷,讓我更加牢記宗旨、堅(jiān)定理想信念。今后,將先進(jìn)為榜樣,積極帶領(lǐng)政法戰(zhàn)線全體同志,切實(shí)按照黨的事業(yè)至上、人民利益至上、憲法法律至上的要求,堅(jiān)持民意導(dǎo)向、問(wèn)題導(dǎo)向,更加注重維護(hù)廣大群眾合法權(quán)益、切身利益,更加注意維護(hù)法律權(quán)威,不斷增強(qiáng)群眾安全感滿意度。今后,我要更好地向焦裕祿同志學(xué)習(xí),調(diào)整好心態(tài),保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài),強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),以飽滿的熱情投入到工作中。今年,市委、市政府將“五水共治”、“無(wú)違建”創(chuàng)建作為中心工作來(lái)抓,我想如果黨員干部都有焦裕祿的這種精神,一定能打好這兩場(chǎng)“硬仗”。近年來(lái),我們也看到,有的領(lǐng)導(dǎo)干部雖然工作能力強(qiáng)、干出了一番事業(yè),但最后卻因?yàn)楦瘮?wèn)題而倒下了。總之,通過(guò)這次學(xué)習(xí)、重溫焦裕祿精神,使我看到了自己的差距和不足,也激發(fā)了干事創(chuàng)業(yè)的熱情,深深感到榜樣的力量是無(wú)窮的,真是受益非淺。作為黨員要做到:一是要堅(jiān)定理想信念,始終保持對(duì)馬克思主義的信仰,始終不渝地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路,任何時(shí)候都絕不猶豫、決不含糊,決不動(dòng)搖。他說(shuō):“黨把這個(gè)縣36萬(wàn)群眾交給我們,我們不能領(lǐng)導(dǎo)他們戰(zhàn)勝災(zāi)荒,應(yīng)該感到羞恥和痛心。為了盡快改變蘭考的貧困落后面貌,他以身作則,身先士卒,吃苦在前,積極帶領(lǐng)蘭考人民,同內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿三大自然災(zāi)害作斗爭(zhēng),一直堅(jiān)持帶病工作到生命的最后一刻。焦裕祿精神,就是要大興服務(wù)群眾之風(fēng)、艱苦奮斗之風(fēng)、求真務(wù)實(shí)之風(fēng)、知難而進(jìn)之風(fēng),就是要與時(shí)俱進(jìn)地保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性,不斷適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)新命題,探索新途徑總結(jié)新經(jīng)驗(yàn),賦予焦裕祿精神以時(shí)代精神、時(shí)代內(nèi)涵,把焦裕祿精神發(fā)揚(yáng)光大。他的父親因無(wú)錢還債被地主活活逼死,眼淚未干,焦裕祿又被日本鬼子抓到撫順煤窯做苦工,殘酷折磨,這階級(jí)仇、民族恨,給他幼小的心靈上打下了深深的烙印,也給他內(nèi)心深處埋下了一顆長(zhǎng)大立志救國(guó)救民的種子,一次次緊握拳頭高歌“起來(lái)!不愿做奴隸的人們!把我們的血肉,筑成我們新的長(zhǎng)城!中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候,每個(gè)人被迫發(fā)出最後的吼聲!起來(lái),??”后來(lái)他找到了黨組織,他在入黨申請(qǐng)書上這樣寫到:共產(chǎn)黨是人民的救星,沒(méi)有共產(chǎn)黨,革命就不能勝利,窮人就不能翻身,我要聽(tīng)毛主席的話,跟共產(chǎn)黨走,為推翻舊社會(huì),為新中國(guó)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗!他在入黨申請(qǐng)書中是這樣說(shuō)的,在工作中也是這樣做的。從學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神看,公仆精神是本質(zhì),奮斗精神是精髓,求實(shí)精神是靈魂,大無(wú)畏精神是重要內(nèi)容,奉獻(xiàn)精神是鮮明特征。焦裕祿精神體現(xiàn)了我黨為人民服務(wù)的宗旨。如今,我們的國(guó)家和社會(huì)生活都發(fā)生了翻天覆地的變化,但焦裕祿同志那種視人民如父母,以“為人民服務(wù)”為己任的精神仍需發(fā)揚(yáng)光大。要通過(guò)學(xué)習(xí)焦裕祿精神,全面提高思想政治素質(zhì)。要對(duì)照焦裕祿同志,聯(lián)系思想和工作實(shí)際,找差距、定措施、選定努力方向。魯迅也說(shuō)過(guò):39。他的精神,他的形象,將逾遠(yuǎn)而彌存,歷經(jīng)時(shí)日而愈加光芒四射。他用光輝的一生鑄就了忠誠(chéng)、愛(ài)民、科學(xué)、創(chuàng)造、實(shí)干、奉獻(xiàn)的焦裕祿精神,成為中國(guó)共產(chǎn)黨和中華民族的寶貴財(cái)富。從學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神看,公仆精神是本質(zhì),奮斗精神是精髓,求實(shí)精神是靈魂,大無(wú)畏精神是重要內(nèi)容,奉獻(xiàn)精神是鮮明特征。焦裕祿精神體現(xiàn)了我黨為人民服務(wù)的宗旨。如今,我們的國(guó)家和社會(huì)生活都發(fā)生了翻天覆地的變化,但焦裕祿同志那種視人民如父母,以“為人民服務(wù)”為己任的精神仍需發(fā)揚(yáng)光大。要通過(guò)學(xué)習(xí)焦裕祿精神,全面提高思想政治素質(zhì)。要對(duì)照焦裕祿同志,聯(lián)系思想和工作實(shí)際,找差距、定措施、選定努力方向。魯迅也說(shuō)過(guò):39。他的精神,他的形象,將逾遠(yuǎn)而彌存,歷經(jīng)時(shí)日而愈加光芒四射。他用光輝的一生鑄就了忠誠(chéng)、愛(ài)民、科學(xué)、創(chuàng)造、實(shí)干、奉獻(xiàn)的焦裕祿精神,成為中國(guó)共產(chǎn)黨和中華民族的寶貴財(cái)富。他,就是“縣委書記的榜樣”——焦裕祿。用別人的言行來(lái)對(duì)照自己,將他人的優(yōu)點(diǎn)拿來(lái)衡量自己,對(duì)自己進(jìn)行糾正和指導(dǎo),無(wú)論在任何歷史時(shí)期,都是提升自我,完善自身的絕佳途徑。親民愛(ài)民是基礎(chǔ)。為官一任,除了要“為民代言”之外,更要“能”,更要“廉”。我們需要的不是一個(gè)無(wú)所建樹,尸位素餐的官員,而是“在其位,謀其政”的能吏。經(jīng)驗(yàn)主義、本本主義、教條主義這些陳腐的觀念都會(huì)對(duì)我們建成中國(guó)特色社會(huì)主義造成極大的阻礙。這既是中國(guó)共產(chǎn)黨人的鮮明品格所決定的,也是時(shí)代的需要。做一次好事也不難,難的是兢兢業(yè)業(yè)做一輩子的好事。這是個(gè)人的升華,也是黨性的積淀,更是我們中華民族終將實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的明證。我們并不是苛求每一個(gè)黨員干部真正能完全做到“無(wú)私”和“奉獻(xiàn)”,只是希望每一位公職人員無(wú)論是在工作、生活還是在學(xué)習(xí)中,都能多看看“公眾”,少想想“自己”。無(wú)私奉獻(xiàn)是升華。迎難而上是鞭策。當(dāng)今世界處于知識(shí)爆炸的時(shí)代。因此我們的干部應(yīng)當(dāng)有“當(dāng)官不如下海,為民不計(jì)酬勞”的淡泊心志,有“節(jié)儉寡欲,不役于物”的品行操守,有甘于吃苦,樂(lè)于清貧的遠(yuǎn)大志向。這不僅是對(duì)官員,對(duì)干部的基本要求,更是鑒定一個(gè)官員真正“政績(jī)”的標(biāo)尺——是不是真正做到“代表了廣大群眾最根本的利益”。因此,總書記要求我們的黨員干部,以焦裕祿同志為對(duì)象,照照鏡、洗洗臉,審視一下自身,是十分有現(xiàn)實(shí)意義的?!耙糟~為鏡,可以正衣冠。敬業(yè)、實(shí)干、無(wú)私奉獻(xiàn),為開(kāi)創(chuàng)科學(xué)發(fā)的新局面培養(yǎng)更多更好的優(yōu)秀人才。做為名黨員,要求我們先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè),吃苦在前,享受在后。39。宋人歐陽(yáng)修說(shuō)過(guò),圣賢者39。身邊的典型可能不是那么高大、那么完美,但可能更切合自身實(shí)際,可以用焦裕祿的精神激勵(lì)自己,用身邊的典型指導(dǎo)自己,學(xué)習(xí)那些優(yōu)秀黨員的做法,提高自己的業(yè)務(wù)水平。作為一名教師就要像焦裕祿同志那樣主動(dòng)加強(qiáng)黨性修養(yǎng),不斷用黨的理論武裝自己的頭腦,切實(shí)做到利為民所謀,情為民所系。他說(shuō):“黨把這個(gè)縣36萬(wàn)群眾交給我們,我們不能領(lǐng)導(dǎo)他們戰(zhàn)勝災(zāi)荒,應(yīng)該感到羞恥和痛心。二是要堅(jiān)定宗旨意識(shí),始終與群眾心相連、情相依,同呼吸、共命運(yùn),做群眾的貼心人,做群眾的主心骨。敬業(yè)、實(shí)干、無(wú)私奉獻(xiàn),為治黃事業(yè)而奮斗終身。做為名黨員,要求我們先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè),吃苦在前,享受在后。39。宋人歐陽(yáng)修說(shuō)過(guò),圣賢者39。身邊的典型可能不是那么高大、那么完美,但可能更切合自身實(shí)際,可以用焦裕祿的精神激勵(lì)自己,用身邊的典型指導(dǎo)自己,學(xué)習(xí)那些優(yōu)秀黨員的做法,提高自己的業(yè)務(wù)水平。作為一名教師就要像焦裕祿同志那樣主動(dòng)加強(qiáng)黨性修養(yǎng),不斷用黨的理論武裝自己的頭腦,切實(shí)做到利為民所謀,情為民所系。他說(shuō):“黨把這個(gè)縣36萬(wàn)群眾交給我們,我們不能領(lǐng)導(dǎo)他們戰(zhàn)勝災(zāi)荒,應(yīng)該感到羞恥和痛心。二是要堅(jiān)定宗旨意識(shí),始終與群眾心相連、情相依,同呼吸、共命運(yùn),做群眾的貼心人,做群眾的主心骨。他常常說(shuō):“感謝黨把我派到最困難的地方,越是困難的地方越能鍛煉人,請(qǐng)組織上放心,不改變蘭考面貌,我絕不離開(kāi)這里”。焦裕祿精神學(xué)習(xí)心得三:學(xué)習(xí)焦裕祿精神心得體會(huì)(1991字)記得唱過(guò)一首歌,歌詞是這樣寫的:“焦裕祿是毛主席的好學(xué)生,焦裕祿赤膽忠心為人民,像一棵青松,像一盞燈,他是蘭考人民的貼心人??”,以前只知道焦裕祿是名好黨員好干部,但從內(nèi)心卻不十分了解他的一生,近來(lái)通過(guò)看電視劇《焦裕祿》,才真正從思想上了解焦裕祿同志確實(shí)是一位黨的好干部,人民的好公仆,他平易近人,作風(fēng)廉潔,生活艱苦樸素,他的先進(jìn)事跡使我很受感動(dòng)和鼓舞,也深受教育。一名共產(chǎn)黨員,焦裕祿同志對(duì)人民群眾懷有非常深厚的感情,他心里時(shí)刻裝著老百姓,在工作中認(rèn)真履行職責(zé),想群眾之所想,急群眾之所急,以自己的實(shí)際行動(dòng),努力為群眾辦實(shí)事、辦好事。服務(wù)群眾、艱苦奮斗、求真務(wù)實(shí)、知難而進(jìn)、敬業(yè)奉獻(xiàn)“五大作風(fēng)”,是對(duì)焦裕祿同志良好作風(fēng)的精辟概括,是對(duì)我們加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)的明確要求,既繼承了黨的優(yōu)良傳統(tǒng),又具有鮮明的時(shí)代特征。三是要堅(jiān)定發(fā)展方向,堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),把干事創(chuàng)業(yè)熱情與科學(xué)求實(shí)精神結(jié)合起來(lái),把開(kāi)拓進(jìn)取與尊重規(guī)律結(jié)合起來(lái),把抓好當(dāng)前工作與著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展結(jié)合起來(lái)。焦裕祿精神學(xué)習(xí)心得二:學(xué)習(xí)焦裕祿心得體會(huì) (1119字)我們學(xué)習(xí)焦裕祿同志的生平和先進(jìn)事跡,感到很有意義。自己擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)干部多年,在廉潔自律、勤儉節(jié)約方面還是很注意的,要求別人做到的自己先做到,但對(duì)照焦裕祿同志,差距還不小。焦裕祿艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的高尚品格,勉勵(lì)我保持干凈干事、清正廉潔的良好形象。焦裕祿為了改變蘭考的落后面貌,為了治理風(fēng)沙、內(nèi)澇、鹽堿“三害”,開(kāi)展了大量的調(diào)查研究,幾乎走遍了整個(gè)蘭考,掌握了大量第一手資料,從而作出了正確的決策;實(shí)施決策中,創(chuàng)造性地制定了一套簡(jiǎn)便、易行、實(shí)用而又符合規(guī)律的治理“三害”方法,最終在重重困難中闖出了一條生路。焦裕祿的一生,雖然只有短短的42年,但是他那忘我工作、無(wú)私奉獻(xiàn)尤其是帶著重病堅(jiān)持工作的敬業(yè)精神,激勵(lì)著一代又一代人,也是最讓我敬仰的?!标P(guān)鍵在于他確實(shí)做到了,值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。金水區(qū)科技局 庫(kù)曉 2014年4月9日第五篇:焦裕祿精神學(xué)習(xí)心得焦裕祿精神學(xué)習(xí)心得焦裕祿精神學(xué)習(xí)心得一:學(xué)習(xí)焦裕祿精神心得體會(huì)以前只知道焦裕祿是名好黨員好干部,是我們學(xué)習(xí)的榜樣,印象最
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