【正文】 來掌握消防安全知識，從而減少火災(zāi)事故的發(fā)生，預(yù)祝班會圓滿成功！一、老師讀有關(guān)火災(zāi)事故的新聞以引入主題 。但只要我們時(shí)常做個(gè)有心人，把用火安全記在心間，就能防患于未然，火就不會那么可怕了。4． 不破壞消防器材。8．到床底、閣樓處找東西時(shí)，不要用油燈、蠟燭、打火機(jī)等明火照明。師：那么，發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們該怎么辦呢？（學(xué)生討論）發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們應(yīng)沉著冷靜，采用科學(xué)的自救措施逃生。4．樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。12．在校園內(nèi)不準(zhǔn)隨意焚燒樹葉、垃圾。跑到路口等車來，救火時(shí)間能提早。我們更要把學(xué)到的這些知識傳給身邊每個(gè)人，傳到千家萬戶，讓更多的人加入我們的行列中來，讓安全記心間，讓災(zāi)難站一邊，讓幸福永在身邊！第三篇：學(xué)校消防安全教育教案1學(xué)校消防安全教育教案學(xué)習(xí)目標(biāo)：讓本校學(xué)生掌握基本消防安全知識，防止火災(zāi)傷害事故的發(fā)生。在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，在校大學(xué)生由于生理、心理等客觀因素，更容易受到危害。如果學(xué)生消防安全意識淡薄，消防常識缺乏，撲救初起火災(zāi)和逃生自救互救能力低下，一旦發(fā)生火情，勢必釀成火災(zāi)，造成嚴(yán)重后果。當(dāng)溫度在大于250℃時(shí)，絕緣層會發(fā)生自燃，并與電線分離，造成短路而發(fā)生火災(zāi)事故。怎樣正確使用“119”電話或校內(nèi)報(bào)警電話？報(bào)警時(shí)，首先要沉著冷靜，不要心慌，二是要講清楚起火單位、地址、燃燒對象、火勢情況，并將報(bào)警人的姓名、所在的電話號碼告訴消防隊(duì)，以便聯(lián)系。應(yīng)根據(jù)不同類型火災(zāi)選擇不同滅火劑：①撲救A類火災(zāi)應(yīng)選用水、泡沫、磷酸銨鹽干粉滅火劑。④撲救D類火災(zāi)選用7150滅火劑以及砂、土等。②隔絕助燃物。④阻止火勢蔓延。如用水滅火。抑制滅火法，也稱化學(xué)中斷法，就是使滅火劑參與到燃燒反應(yīng)歷程中，使燃燒過程中產(chǎn)生的游離基消失，而形成穩(wěn)定分子或低活性游離基，使燃燒反應(yīng)停止。學(xué)會正確使用滅火器的使用方法，掌握滅火方法，自救與逃生的方法。1臺小滅火器。（ppt展示）學(xué)生談 “消防安全事故”后的感受，以增強(qiáng)火災(zāi)預(yù)防意識，安全意識。根據(jù)火源判斷滅火方法及注意事項(xiàng)，滅火器的使用方法：拔、握、瞄、掃。送學(xué)生逃生口訣。學(xué)生聯(lián)系實(shí)際談，師總結(jié)（ppt展示）：無論任何時(shí)候都要堅(jiān)決做到不玩火。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)玩火，應(yīng)該立即制止，并報(bào)告老師和家長，對他們進(jìn)行批評教育。而衣物被褥的燃燒通常是以隱燃狀態(tài)進(jìn)行的，不易被人發(fā)現(xiàn)。煮飯的灶、爐應(yīng)放在開闊地帶，保持良好通風(fēng)，與棚屋保持一定的安全距離。第五篇：消防安全教育教案消防安全教育教案 1消防安全常識一、教學(xué)目的：宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作的基 本方針，基本法規(guī)。掌握滅火方法。四、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入新課。當(dāng)場炸死 2 人，重傷 1 人，輕傷 2 人。（四）實(shí)踐活動：分 4 人小組，讓學(xué)生實(shí)例操作怎樣安全使用液化氣、煤氣灶。課前準(zhǔn)備：讓同學(xué)們收集有關(guān)消防事故的新聞。教學(xué)過程：（一）師讀前些天發(fā)生的火災(zāi)事故的新聞以引入主題。因此消防安全十分重要。消防安全教育教案 3——消防安全指示標(biāo)志教育目標(biāo)：。這是什么？ 板書課題：消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。3）滅火設(shè)備的標(biāo)志：滅火器、消防栓等。三．知道各類消防安全標(biāo)志的作用？它有什么作 用。（線條簡潔、圖案清楚、目標(biāo) 顯著、意思明確。5）其他類型：禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。二．了解各類消防安全標(biāo)志的含義 ：標(biāo)志分類1）火災(zāi)報(bào)警和手動控制裝置標(biāo)志：消防手動啟動器、火警電話等。、家庭環(huán)境，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)消防標(biāo)志。（二）消防安全知識競賽（搶答形式）火災(zāi)的預(yù)防包括哪些？易燃物品應(yīng)該怎樣放置？蠟燭為什么要及時(shí)熄滅？年齡小的同學(xué)為什么不能自己燃放鞭炮？發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要撥打什么報(bào)警電話？并且要說清楚什么？小學(xué)生能不能參加滅火行動？從失火的樓房內(nèi)怎樣逃離危險(xiǎn)？（三）、小結(jié)：消防知識我們一定要牢記，平時(shí)預(yù)防為主，因?yàn)樯挥幸淮?，幸?？鞓氛莆赵谀阕约旱氖掷铮Ｍ瑢W(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，保護(hù)自己的人身安全。師小結(jié)：A：人們的生活離不開火。選好及訓(xùn)練班會主持。消防安全教育教案 2——預(yù)防為主，學(xué)會自救教學(xué)目標(biāo)：通過讀新聞、模擬表演、交通安全知識搶答等形式引起同學(xué) 們對消防安全的重視。（二）分組討論“消防安全”應(yīng)注意的事項(xiàng)，火災(zāi)撲救的方法，及逃生方法。案例 ：2003 年 2 月 23 日，河南省新野縣某小學(xué)四年級七名學(xué) 生中午放學(xué)后，到學(xué)校附近的個(gè)體電氣焊修理部門前玩耍。四瓶液化氣（小瓶），四個(gè)煤氣灶（?。?。學(xué)會正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與 逃生的方法，化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。不要使用過期未經(jīng)檢驗(yàn)、銹蝕嚴(yán)重的鋼瓶。（六）生活中如何預(yù)防火災(zāi)?(ppt展示)切勿在棚屋、板房內(nèi)亂接亂拉電線和使用大功率電器設(shè)備；切勿在棚屋、板房內(nèi)存放易燃易爆物品；切勿在棚屋、板房內(nèi)吸煙，室外吸煙后不能亂扔煙頭；盡量不要使用油燈、蠟燭照明和點(diǎn)蚊香，點(diǎn)蚊香須放在盛有沙土的鐵盆內(nèi)或鐵桶內(nèi)；帳篷內(nèi)采用電燈照明時(shí)，燈泡不得用紙、布等可燃物包裹，燈泡應(yīng)高于衣物、棉被等可燃物2米；不得隨意更換大功率燈泡。吸煙既危害身體健康，又容易引起火災(zāi)。平時(shí)不要在身上攜帶這些東西。隔離法、冷卻法、窒息法、抑制法（四）消防知識搶答（ppt展示）。介紹家庭防火四件寶：滅火器、逃生繩、防毒面具、手電筒。同學(xué)生模擬報(bào)火警，注意火警發(fā)生的時(shí)間、地址、所處的建筑情況、火勢等重要信息的描述。六、教學(xué)工具：ppt課件展示七、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入新課。三、教學(xué)活動難點(diǎn)：自救與逃生的方法，預(yù)防火災(zāi)的方法。1常用的滅火器有哪些？常用的滅火器有：干粉滅火器、二氧化碳滅火器、泡沫滅火器第四篇：消防安全教育教案消防安全教育教案葛店中學(xué)廖惠敏教學(xué)活動目的：宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針，基本法規(guī)。窒息滅火法，就是阻止空氣流入燃燒區(qū)，或用不燃物質(zhì)沖淡空氣，使燃燒物質(zhì)斷絕氧氣的助燃而熄滅。滅火的基本原理是什么？根據(jù)燃燒的基本條件，一切滅火措施，都是為了破壞已經(jīng)形成的燃燒條件，或終止燃燒的連鎖反應(yīng)而使火熄滅以及把火勢控制在一定范圍內(nèi)，最大限度地減少火災(zāi)損失。③消除著火源。防火的基本措施有哪些？防火的基本措施有：①控制可燃物。撲救極性溶劑B類火災(zāi)不得選用化學(xué)泡沫滅火劑、抗溶性泡沫滅火劑?；馂?zāi)事故發(fā)生的原因有哪些？火災(zāi)事故發(fā)生的原因主要有：放火、電氣、違章操作、用火不慎、玩火、吸煙、自燃、雷擊以及其它因素如地震、風(fēng)災(zāi)等引起。為什么不能亂拉亂接電線？一是不懂電工專業(yè)知識的人，在亂接電線中因錯(cuò)誤接線容易造成事故，或連接不牢固形成接觸電阻過大而引發(fā)火災(zāi)事故。學(xué)生公寓為什么不能使用大功率電器？首先學(xué)生公寓屬于公共住宿場所，涉及公共安全利益