人民版歷史選修1《明治維新的舉措》同步測試(文件)
【正文】 握。 “ 文明開化 ” 的關(guān)鍵是培養(yǎng)人才及教育近代化。 答案： D 二、非選擇題 9．閱讀下列材料： 1872 年，新政府宣布停止使用以月亮運(yùn)行為基礎(chǔ)的歷法 (太陰歷 )，而同西洋各國一樣，明確實(shí)行以太陽的運(yùn)行為基礎(chǔ)的太陽歷。政府改以天皇和皇室的活動為中心，規(guī)定新的節(jié)日，要求民眾屆時(shí)慶祝。 (2)概括日本節(jié)日改革的特點(diǎn)，并簡要分析出現(xiàn)這種特點(diǎn)的原因。 答案： (1)明治維新期間，明治政府推行 “ 文明開化 ” 政策，引進(jìn)西方文明改造日本的傳統(tǒng)文化。局限：具有濃厚的專制色彩、神 權(quán)色彩。 原因：神化天皇權(quán)威，加強(qiáng)統(tǒng)治的需要；順應(yīng) “ 文明開化 ” 的政策。 解析： 本題以日本節(jié)日改革為切入點(diǎn)，考查了日本明治維新中 “ 文明開化 ” 這一側(cè)面，命題角度很好。但是由于舊歷法及基于舊歷法的各種節(jié)日活動同農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及習(xí)俗密切關(guān)聯(lián)，所以在有些地域仍然長時(shí)間地延續(xù)著。于是，人們生活所依據(jù)的歷法和時(shí) 間的劃分發(fā)生了很大的變化。改革前日本遭到西方列強(qiáng)侵略，幕府統(tǒng)治下的日本出現(xiàn)了嚴(yán)重危機(jī)。 至于指揮軍隊(duì)機(jī)構(gòu)的名稱、軍人受到的教育和軍人的信仰，則是由各國具體情況而決定的。 答案： D 4．日本
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