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正文內(nèi)容

機(jī)關(guān)干部作風(fēng)整頓個人剖析材料(文件)

2025-10-12 11:25 上一頁面

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【正文】 理論知識學(xué)習(xí)淺嘗則止,浮在面上。學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果沒有落實(shí)到位,有時只注重實(shí)用主義,急用先學(xué),不注重業(yè)務(wù)知識的全面、系統(tǒng)學(xué)習(xí)。工作思路不寬,相互協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧的工作做得不夠好,工作中滿足于得過且過,缺乏大膽負(fù)責(zé),敢于碰硬的勇氣,工作中有時不注重與部門之間的協(xié)調(diào)配合和溝通,容易得罪人,傷害同志之間的感情。如有時違反禁令,中午飲酒,上班時打游戲。沒有深入基層進(jìn)行調(diào)查研究、了解基層的思想狀況,反映他們的要求。批評與自我批評開展的不好,對其他同志不愿意提出反對意見,對自己的缺點(diǎn)也沒有主動請其他人正面點(diǎn)出,錯誤地認(rèn)為批評別人是“挖坑”陷人,批評自己是“挖坑”堵路。只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化,思想認(rèn)識沒有達(dá)到一定的高度。在利用遠(yuǎn)程教育和制作課件這方面比較薄弱。沒有虛心學(xué)習(xí)別人 的教學(xué)之長。7、在教研上,只注重了常規(guī)教學(xué)和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的研究,對素質(zhì)教育研究,對校本研究,課題研究,研究意識不濃,認(rèn)為教師是搞教學(xué)工作的,不是搞研究工作的。用新的教育理念不斷“洗腦”、“充電”,深入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,透切解讀新教材,攻破新教材中亟待解決的疑難問題。上好課,做好教師角色的轉(zhuǎn)變,多為學(xué)生提供一些教學(xué)資源,使他們真正成為課堂教學(xué)的主人,體現(xiàn)師生間、生生間的互動合作與探究學(xué)習(xí),讓學(xué)生輕松愉快的掌握知識,形成能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。加大教研力度,開展豐富多彩的教研活動,調(diào)動全組教師的積極撰寫教研日志和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文,讓學(xué)習(xí)型、教學(xué)型教師逐步轉(zhuǎn)向研究型教師。不參與賭博,不有償補(bǔ)課,不體罰和變相體罰學(xué)生,不以教謀私。面向全體學(xué)生,照顧個體差異,培優(yōu)輔差,耐心細(xì)致做好差生的政治思想工作,不歧視弱差生,多關(guān)心、愛護(hù)學(xué)學(xué)生,保護(hù)他們的自尊心,多種方法提高學(xué)習(xí)積極性。加強(qiáng)教育教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量。系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《中華人們共和國教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,做到奉公守法,恪盡職守,遵守社會公德,忠誠人民的教育事業(yè),為人師表。在輔導(dǎo)弱差上,有時超之過急,不夠耐心。公開課常常把握不住各教學(xué)環(huán)節(jié)的時間分配,往往是前緊后松,到后面練習(xí)效果不是很好的體現(xiàn)。對上面規(guī)定的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和讀書自學(xué)筆記字?jǐn)?shù)要求有抱怨情緒,認(rèn)為教師一天要做的事情太多,筆記是加重教師的工作負(fù)擔(dān)思想認(rèn)識還沒有達(dá)到一定的高度。一、政治思想方面對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行,缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力,不具有一種時不我待的使命感和危機(jī)感。精神不十分振作,焦躁脾氣和煩躁心理時有發(fā)生。三、思想作風(fēng)方面存在的問題群眾觀念不強(qiáng)。在具體工作中思路不寬,上傳下達(dá)上級的有關(guān)文件精神,滿足于不出事,而如何結(jié)合本單位的實(shí)際進(jìn)行貫徹落實(shí),工作思路沒有打開,工作中缺乏新的亮點(diǎn),還不善于創(chuàng)新,不能夠很好的靈活掌握方針政策,創(chuàng)造性地開展工作。二、工作、紀(jì)律、作風(fēng)方面存在的問題(一)工作作風(fēng)方面工作作風(fēng)不夠扎實(shí),有時存在急于求成的情緒。(二)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面自學(xué)意識不夠強(qiáng),沒有“釘子”精神。對自身存在的問題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識。熱愛本職工作,干一行愛一行,虛心好學(xué),遇到問題多看多問多想,多向周圍的同志請教。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),加強(qiáng)鍛煉,努力提高自己診療的本領(lǐng);要講究方法,注重實(shí)際,加強(qiáng)自己工作能力和修養(yǎng);要開拓創(chuàng)新,積極進(jìn)取,把工作提高到一個新的水平。紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情,任何時候都不能放松。業(yè)務(wù)水平不高,不夠鉆研,沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用,業(yè)務(wù)水平要有提高,必需要對業(yè)務(wù)鉆研,而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性。有時由于工作的重復(fù)性,圖個省事,照搬照抄,只要按時完成工作就算了事了。沒有針對實(shí)際情況,主動地去尋出路,想辦法,解難題,因此,工作上還沒有大的起色?,F(xiàn)在對照工作實(shí)際,作如下剖析:一、存在的主要問題在“紀(jì)律作風(fēng)整頓教育”活動初期,片面地自我滿足,自認(rèn)為工作好、表現(xiàn)好,沒有什么問題需要自查自糾。樹立無私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神,保持機(jī)關(guān)工作人員的良好形象。二是要敢于講實(shí)話、真話,敢于聽實(shí)話、真話?!币虼?,我要切實(shí)地把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要。進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。由于以前曾吃過心直口快的苦頭,無意中引起別人的誤解,因此造成這幾年來怕得罪人,不愿碰硬,對一些不良現(xiàn)象和行為往往是睜一眼閉一眼,不能堅(jiān)定立場,而且有時自認(rèn)為自己在處里各方面表現(xiàn)還可以,因此一般就不去做批評和自我批評。沒有很好的加強(qiáng)世
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