【正文】 是因?yàn)槲覀兊恼_情緒，而僅有百分之十五是由于我們的專門技術(shù)。）而Z呢？代表少說空話，這正說明成功與不注重提高情商、只是侃侃而談的空談家是無緣的。正方：試問，他如果連石油是什么都不知道，怎么可能成為石油大王，如果他沒有一點(diǎn)這方面的常識(shí)，不懂得機(jī)器如何運(yùn)轉(zhuǎn)，怎能想出改進(jìn)的方法，而一躍成為美國石油大王？這就是IQ的作用。試想，如果原始人根本連發(fā)掘自己、了解自己的精神都沒有，只是不求上進(jìn)、等待恩賜的動(dòng)物，那何求知識(shí)的擴(kuò)充？，可見EQ在其中起到了主導(dǎo)作用正方：笛卡爾說：“越學(xué)習(xí)越發(fā)現(xiàn)自己的無知。（在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期中國最后用小米加步槍打退了日不帝國主義的坦克大炮，難道這強(qiáng)有力的事實(shí)還不能說明EQ比IQ更重要嗎？）正方：五大危機(jī)問題反方：我方承認(rèn)解決五大危機(jī)中IQ所起的作用，但我方堅(jiān)決認(rèn)為解決五大危機(jī)中EQ的作用更為重要。X代表艱苦勞動(dòng)，Y代表正確方法。216。由此不難看出，我們必須用豐富的知識(shí)來武裝自己的思想。我們直接可以說；“你會(huì)說自己的智商有問題嗎？”你缺少的不正是情商嗎？正方：青島海爾集團(tuán)總裁張瑞敏的例子吧！眾所周知，青島海爾集團(tuán)原來是一個(gè)年年虧損的企業(yè)，但在張瑞敏的帶領(lǐng)下，成為全國有名的大企業(yè)，這是因?yàn)?，他了解企業(yè)的狀況，根據(jù)企業(yè)的機(jī)制，運(yùn)用自己的知識(shí)，也就是我們所說的IQ，建立了一套“賽馬機(jī)制”，使企業(yè)充滿了活力，成為大企業(yè)，這是IQ重要的表現(xiàn)。有關(guān)研究顯示，發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家的差距本質(zhì)上是知識(shí)的差距，發(fā)展中國家的自然資源的確占世界的大多數(shù)，但是世界上90%以上的科技投入，科技人員和科技活動(dòng)卻集中在發(fā)達(dá)國家，致使很多發(fā)展中國家不得不依附發(fā)達(dá)國家來發(fā)展自己的經(jīng)濟(jì)，在經(jīng)濟(jì)全球化中處于被動(dòng)地位比爾?蓋茨說過：“當(dāng)今時(shí)代，最重要的是大腦而不是肌肉，任何一個(gè)好主意都可能使你意想不到的閃電致富。沒有智商，我們?cè)趺茨芡高^紛繁復(fù)雜的現(xiàn)象，緊緊抓住事物的規(guī)律和本質(zhì)呢？沒有智商，我們?cè)趺茨苣抗饷翡J，見微知著，分析問題入木三分呢？沒有智商，我們?cè)趺茨苊鍫顩r，理清思路，時(shí)時(shí)保持清醒的頭腦呢？綜上所述，智商是成功的決定因素，情商誠可貴，智商價(jià)更高！第三篇：智商比情商更重要辯論材料智商就是智力商數(shù)。智力的高低通常用智力商數(shù)來表示，是用以標(biāo)示智力發(fā)展水平。由于考試是限時(shí)進(jìn)a行的，對(duì)人們短時(shí)間記憶、處理復(fù)雜信息的能力要求比較高。所以對(duì)于考生來說，記憶力好是高分的基礎(chǔ)。只有極少數(shù)領(lǐng)域需要高智商。看來，即使最需要?jiǎng)幽X筋的棋類運(yùn)動(dòng)對(duì)于智商的要求也就是夠用即可，并非高到離譜。我國著名的數(shù)學(xué)家張廣厚在小學(xué)、中學(xué)讀書時(shí)智力水平并不出眾，他說過：“搞數(shù)學(xué)無需太聰明，中等天分就可以，主要是毅力和鉆勁。我想，真有這樣的底線的話，棋類運(yùn)動(dòng)員應(yīng)該要求最高，可能沒有優(yōu)秀以上的水平不行。美國賓州羅文斯坦學(xué)院的一項(xiàng)研究表明，他的智商是91。不過后來這位科學(xué)家被曝光有種族歧視傾向,所選數(shù)據(jù)也多主觀臆斷,所以他的研究未必可信,不過也可看出小布什和老布什的智商要比至少一半中國人和至少一半美國人都要低。我們看到中國的福布斯富豪榜上，很多都是小學(xué)文化的，美國富豪也有小學(xué)文化的，比如福特汽車公司的創(chuàng)始人亨利美國《福布斯》雜志最近公布的全球200名億萬富翁中，沃倫我認(rèn)為最重要的是理性。” 注:俞敏洪于1980年考入北京大學(xué)英語專業(yè)。以往認(rèn)為，一個(gè)人能否在一生中取得成就，智力水平是第一重要的，即智商越高，取得成就的可能性就越大。二是能妥善管理自己的情緒。情商的水平不像智力水平那樣可用測驗(yàn)分?jǐn)?shù)較準(zhǔn)確地表示出來，它只能根據(jù)個(gè)人的綜合 童年時(shí)期 表現(xiàn)進(jìn)行判斷。情商的價(jià)值是無量的，情商伴隨著社會(huì)人的一生，是后天培養(yǎng)與修煉都能達(dá)到的。只要我們多點(diǎn)勇氣，多點(diǎn)機(jī)智，多點(diǎn)磨練，多點(diǎn)感情投資，我們也會(huì)像“情商高手”一樣，營造一個(gè)有利于自己生存的寬松環(huán)境，建立一個(gè)屬于自己的交際圈，創(chuàng)造一個(gè)更好發(fā)揮自己才能的空間。情商的高低反映著情感品質(zhì)的差異。正確認(rèn)識(shí)這兩種心理品質(zhì)之間的差異和聯(lián)系，有利于更好地認(rèn)識(shí)人自身，有利于克服智力第一和智力唯一的錯(cuò)誤傾向，有利于培養(yǎng)更健康、更優(yōu)秀的人才。它可能是大腦皮層特別主要是主管抽象思維和分析思維的左半球大腦的功能。它是非理性的，其物質(zhì)基礎(chǔ)主要與腦干系統(tǒng)相聯(lián)系。智商與遺傳因素的關(guān)系遠(yuǎn)大于社會(huì)環(huán)境因素。例如，“人類的基本表情通見于全人類，具有跨文化的一致性。兒童心理學(xué)研究表明，先天盲童由于社會(huì)交流的障礙導(dǎo)致的社會(huì)化程度的影響，其情感能力相對(duì)薄弱。從近代史研究中也可以看到，人的情感容易受到社會(huì)環(huán)境的影響，人總是有著根深蒂固的從眾心理。智商高的人，思維品質(zhì)優(yōu)良，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，認(rèn)識(shí)深度深，容易在某個(gè)專業(yè)領(lǐng)域作出杰出成就，成為某個(gè)領(lǐng)域的專家。智商不高而情商較高的人，學(xué)習(xí)效率雖然不如高智商者，但是，有時(shí)能比高智商者學(xué)得更好，成就更大。情商低的人人際關(guān)系緊張，婚姻容易破裂，領(lǐng)導(dǎo)水平不高。我方立論遵從的是 無限縮小情商的定義，如其僅是“自我認(rèn)知，對(duì)他人情緒識(shí)別，移情及適度反應(yīng)與應(yīng)變能力” 并擴(kuò)大智商定義“人們認(rèn)識(shí)、理解客觀事物并運(yùn)用知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)等解決問題的能力，包括記憶、觀察、想象、思考、判斷等”。情商的必要性不等于更重要。我方提出高學(xué)歷=高智商么？ 主動(dòng)提出現(xiàn)代社會(huì)競爭更主要的是知識(shí)的優(yōu)勝劣汰，雖然現(xiàn)代社會(huì)更看重情商培養(yǎng)，但正是因?yàn)橹巧滩粔蚋邲]法提升情商導(dǎo)致情商缺失，并不是社會(huì)承認(rèn)情商更重要。我方縮小情商定義，對(duì)方可以夸大。希望大家能給與幫助，最好是好的攻辯問題，例子，比較不容易被對(duì)方抓住空子，變成兩方死守各自立論定義的混戰(zhàn)中。沒有智力的充分發(fā)育何談情商！重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是智力是認(rèn)識(shí)事物和理解事物的重要因素 決定因素 這樣說來 你接著可以展開 【智力是決定著一個(gè)人的世界觀和判斷事物準(zhǔn)則是人類積累經(jīng)驗(yàn)的重要組成部分】 提高智商是人們的最終目的，情商只是人們用來提高智商的一種手段。時(shí)代需要競爭。社會(huì)需要實(shí)干家，不需要空談家。所以 我方堅(jiān)決認(rèn)為 智商比情商更重要。論需要了，大家?guī)蛶兔?，我們班同學(xué)口才再好，但也不能沒材料講啊，巧婦難為無米之炊啊，幫忙找找，或高談闊論幾句，謝謝了 我的論點(diǎn)相反。、語言、社會(huì)等因素?zé)o關(guān)；而情商與這些因素具有較大的相關(guān)性。它主要是指人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質(zhì)。因?yàn)橹挥姓J(rèn)識(shí)自己，才能成為自己生活的主宰。這是與他人正常交往，實(shí)現(xiàn)順利溝通的基礎(chǔ)；五是人際關(guān)系的管理。專家們還認(rèn)為，一個(gè)人是否具有較高的情商，和童年時(shí)期的教育培養(yǎng)有著密切的關(guān)系。情商的高低反映著情感品質(zhì)的差異。正確認(rèn)識(shí)這兩種心理品質(zhì)之間的差異和聯(lián)系，有利于更好地認(rèn)識(shí)人自身，有利于克服智力第一和智力唯一的錯(cuò)誤傾向，有利于培養(yǎng)更健康、更優(yōu)秀的人才。它可能是大腦皮層特別主要是主管抽象思維和分析思維的左半球大腦的功能。它是非理性的，其物質(zhì)基礎(chǔ)主要與腦干系統(tǒng)相聯(lián)系。智商與遺傳因素 的關(guān)系遠(yuǎn)大于社會(huì)環(huán)境因素。例如，“人類的基本表情通見于全人類，具有跨文化的一致性。兒童心理學(xué)研究表明，先天盲童由于社會(huì)交流的障礙導(dǎo)致的社會(huì)化程度的影響，其情感能力相對(duì)薄弱。從近代史研究中也可以看到，人的情感容易受到社會(huì)環(huán)境的影響，人總是有著根深蒂固。他們易怒易喜，喜怒無常，自控能力很差。但是，情感又有很大的文化差異。智力商數(shù)》詞條載：“根據(jù)調(diào)查結(jié)果，約70—80％智力差異源于遺傳基因，20—30％的智力差異系受到不同的環(huán)境影響所致。其次，智商和情商的形成基礎(chǔ)有所不同。情商所反映個(gè)體把握與處理情感問題的能力。智商主要反映人的認(rèn)知能力、思維能力、語言能力、觀察能力、計(jì)算能力、律動(dòng)的能力等。智商和情商，都是人的重要的心理品質(zhì)，都是事業(yè)成功的重要基礎(chǔ)。情商與智商有些什么區(qū)別 智商（intelligence quotient簡寫成IQ）是用以表示智力水平的工具，也是測量智力水平常用的方法，智商的高低反映著智力水平的高低。情商的水平不像智力水平那樣可用測驗(yàn)分?jǐn)?shù)較準(zhǔn)確地表示出來，它只能根據(jù)個(gè)人的綜合表現(xiàn)進(jìn)行判斷。即能調(diào)控自己；三是自我激勵(lì)，它能夠使人走出生命中的低潮，重新出發(fā)。但現(xiàn)在心理學(xué)家們普遍認(rèn)為，情商水平的高低對(duì)一個(gè)人能否取得成功也有著重大的影響作用，有時(shí)其作用甚至要超過智力水平。對(duì)方可能會(huì)從人的社會(huì)性進(jìn)行反駁，這是一個(gè)哲學(xué)問題，留給你自己思考了。提供幾點(diǎn)論據(jù)： ，幾近是天生的；而情商受成長環(huán)境的影響較大。我相信智商高的人 會(huì)很容易的把麻煩一個(gè)一個(gè)解決。成功是什么？ 成功是在實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值后 為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的大小。正如高爾基所說，沒有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大。我們可以看到，歷史上許多科學(xué)家都是因?yàn)閾碛胸S富的學(xué)識(shí)，而博得人們的贊揚(yáng)的。這是兩個(gè)不同階段的產(chǎn)物?？傊悬c(diǎn)討論“雞生蛋，蛋生雞”問題的感覺。以上是我方比較重要的觀點(diǎn)。我們強(qiáng)調(diào)組成團(tuán)隊(duì)的目的是解決問題，而高情商并不能解決問題，是必要而不是更重要。例子就是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)程的高智商人才有些沒有高情商但社會(huì)需要他們。$$$$$什么叫更重要,就是在社會(huì)發(fā)展中,1個(gè)只有智商跟1個(gè)只有情商的人相比社會(huì)進(jìn)步,誰能做更多的貢獻(xiàn),誰就更重要,這樣就一目了然了新手對(duì)“現(xiàn)代社會(huì)，智商比情商更重要”困惑求解 我方為反方，觀點(diǎn)如題 對(duì)于這個(gè)辯題，我隊(duì)進(jìn)行了多次討論，但始終沒有很好的攻辯問題還有比較恰當(dāng)?shù)睦?。另外，情商是自我和他人情感把握和調(diào)節(jié)的一種能力，因此，對(duì)人際關(guān)系的處理有較大關(guān)系。情商主要與非理性因素有關(guān)，它影響著認(rèn)識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)的動(dòng)力。第三，智商和情商的作用不同。他們易怒易喜，喜怒無常，自控能力很差。但是，情感又有很大的文化差異。智力商數(shù)》詞條載：“根據(jù)調(diào)查結(jié)果，約70—80％智力差異源于遺傳基因，20—30％的智力差異系受到不同的環(huán)境影響所致。其次，智商和情商的形成基礎(chǔ)有所不同。情商所反映個(gè)體把握與處理情感問題的能力。智商主要反映人的認(rèn)知能力、思維能力、語言能力、觀察能力、計(jì)算能力、律動(dòng)的能力等。智商和情商，都是人的重要的心理品質(zhì)，都是事業(yè)成功的重要基礎(chǔ)。$$$$$$$$智商與情商 智商（intelligence quotient簡寫成IQ）是用以表示智力水平的工具，也是測量智力水平常用的方法，智商的高低反映著智力水平的高低。編輯本段作用 情商是一種能力，情商是一種創(chuàng)造，情商又是一種技巧。專家們還認(rèn)為，一個(gè)人是否具有較高的情商，和童年時(shí)期的教育培養(yǎng)有著密切的關(guān)系。四是認(rèn)知他人的情緒。那么，到底什么是情商呢？ 美國心理學(xué)家認(rèn)為，情商包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：一是認(rèn)識(shí)自身的情緒。它主要是指人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質(zhì)。那么，為什么一些聰明人在做事情的時(shí)候卻不能獲得他們應(yīng)該得到的結(jié)果呢？這涉及習(xí)慣、性格和氣質(zhì)等方面因素，涉及行為是否合乎理性，是不是自己在妨礙自己。當(dāng)記者問：“你是如何走到現(xiàn)在這一步，成為比上帝還富有的人的？”巴菲特答道：“我怎樣走到這一步說起來也很簡單。很多大學(xué)生都聽說過新東方學(xué)校的創(chuàng)辦人俞敏洪，老俞的智商也不是很出眾，當(dāng)年他考了三次大學(xué)才考上?？梢娫诿绹?，起碼在政治領(lǐng)域，對(duì)高智商似乎并不迷信，人們更多看重的是政治家的個(gè)人魅力。智商91和98是什么概念呢？根據(jù)英國一位科學(xué)家的一項(xiàng)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，在世界范圍內(nèi)，智商最高的人群是中國、新加坡、韓國和日本的國民，他們的平均智商高達(dá)105左右。那么，在這兩大領(lǐng)域之外情況如何呢？我想絕大多數(shù)行業(yè)對(duì)智商應(yīng)該沒有什么特別的要求，達(dá)到及格水平即可?！苯翱刂普摗钡旎?，大數(shù)學(xué)家維納在自傳中說，和他幼年同時(shí)被稱為神童的三四個(gè)人，由于不勤奮上進(jìn)，以及其他條件等多種關(guān)系，長大后都無所作為；相反，有些人幼年時(shí)表現(xiàn)平凡，但由于后來的勤奮和環(huán)境的熏陶，最終成為科技史上的偉人。但是，我相信這個(gè)領(lǐng)域?qū)χ巧痰囊蟛粫?huì)高得離譜，起碼不會(huì)超過棋類運(yùn)動(dòng)員所需要的智商。但是，他們對(duì)智商的需要也不是不著邊際的。棋藝 對(duì)于絕大多數(shù)人來說，智商的用處到此為止。我們都有這樣的感受，如果一個(gè)人有個(gè)好記性是讓大家非常羨慕的事情。學(xué)數(shù)學(xué)來鍛煉數(shù)字計(jì)算、空間想像、邏輯推理能力，用語文、英語、歷史、地理等鍛煉詞匯、記憶能力。是人們認(rèn)識(shí)客觀事物并運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力?！痹囅胍粋€(gè)人如果胸?zé)o點(diǎn)墨，智商低下，在急劇變化時(shí)代的競爭中也必然處于被動(dòng)地位?！狈捶剑河辛α繀s不堅(jiān)持，沒有面對(duì)困難的勇氣，沒有戰(zhàn)勝困難的信心，還是無法成就一番事業(yè)。用知識(shí)武裝起來的人才是真正不可戰(zhàn)勝的，只有高智商、有能力的人才才能迎接21世紀(jì)的挑戰(zhàn)。無數(shù)不學(xué)無術(shù)的人在歷史長河中被淹沒，而少數(shù)高智商人才終會(huì)被社會(huì)發(fā)現(xiàn)、重用。）而Z呢？代表少說空話，這正說明成功與不注重提高智商、只是侃侃而談的空談家是無緣的。靠的是EQ。正方：陳景潤的“1+2”是數(shù)十年在書齋中用數(shù)學(xué)知識(shí)研究出來的，不是侃侃而談或是交際場上產(chǎn)生出來的。所以EQ比IQ更重要。反方：對(duì)方一直在犯這樣的錯(cuò)誤，拋開EQ，只要有IQ就能成功，試問那一個(gè)人在追求IQ的道路上沒有遇到過挫折，而他沒有EQ他如何面對(duì)困難，如何站起來，如何得到IQ，而他遇到的挫折多，還是他的成就多呢，答案很明顯，所以我方堅(jiān)決認(rèn)為EQ比IQ更重要。X代表艱苦勞動(dòng)，Y代表正確方法。謝謝對(duì)方辯友為我們提供了這么好的證據(jù)。一旦離開床，他就難以專心致志地進(jìn)行科學(xué)研究。正方：我想請(qǐng)問對(duì)方同學(xué)，歷史上有哪一位作出杰出貢獻(xiàn)的發(fā)明家不是高智商的人？他們又是否都是高情商的呢？反方：那個(gè)做出杰出貢獻(xiàn)的科學(xué)家不是高EQ呢，假如沒有很好的EQ，他們?nèi)绾蚊鎸?duì)種種挫折和困難，以及如何持之以恒呢？正方：無論是“數(shù)學(xué)王子”高斯，還是X射線的發(fā)現(xiàn)者倫琴，無論是“全能”的亞里士多德，還是“相對(duì)論”的創(chuàng)始者愛因斯坦，他們當(dāng)中有哪一個(gè)不是高IQ的呢？正是由于科學(xué)家們對(duì)科學(xué)兢兢業(yè)業(yè)的追求，他們根本無暇顧及生活中的交際往來，所以他們的EQ并不出眾反方：難道EQ就只體現(xiàn)在人際交往中，對(duì)方顯然狹隘的理解了EQ的范圍，“兢兢業(yè)業(yè)”需要艱苦的勞動(dòng)，需要高的情商，因?yàn)樗锨樯毯x中的一條：為目標(biāo)而努力正方：物理學(xué)家牛頓，有一次招待朋友，由于想到了科學(xué)研究上的問題，竟把朋友獨(dú)自一個(gè)冷落在客廳。正方：從鉆木取火的燧人氏，到發(fā)明電燈的愛迪生，從亞里士多德的運(yùn)動(dòng)觀、托勒密的天動(dòng)說，到伽利略的自由落體理論，哥白尼的地動(dòng)說、牛頓的萬有引力定律，再到現(xiàn)代科學(xué)家愛因斯坦的廣義、狹義相對(duì)論，這不都是科學(xué)上由淺入深、由近而遠(yuǎn)、由低級(jí)向高級(jí)的一個(gè)個(gè)新突破，是人類智商高速發(fā)展的結(jié)果？反方：對(duì)方說科技發(fā)現(xiàn)與進(jìn)步需要IQ，我方也不否認(rèn)IQ的重要性，但EQ也很重要?。〗裉煳覀円q的是IQ與E