【正文】 祖國分離的？生：1894年甲午中日戰(zhàn)爭清政府與日本簽訂的《馬關(guān)條約》割讓了臺(tái)灣 C、師提問：現(xiàn)在的臺(tái)灣呢？生：蔣介石退居臺(tái)灣后，與大陸分離。1624年荷蘭殖民者侵占臺(tái)灣,1662年鄭成功收復(fù)臺(tái)灣。（洗雪了近代以來的哪些恥辱？歷次反侵略戰(zhàn)爭中簽訂了一系列不平等條約，割地賠款，喪失領(lǐng)土完整和各種主權(quán)而這一次是日本無條件的投降）國際：中國的抗日戰(zhàn)爭是世界反法西 斯戰(zhàn)爭的重要組成部分，為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利作出了重大貢獻(xiàn)。國共兩黨相互配合，相互支援；各國人民反法西斯戰(zhàn)爭的相互援助。鞏固練習(xí)①在哪次會(huì)議上正式提出了以毛澤東思想為黨的指導(dǎo)思想（C）A、中共一大B、遵義會(huì)議 C、中共七大 D、十一屆三中全會(huì)②1945年8月，《新華日?qǐng)?bào)》的一篇社論中寫道：“八年間的死亡慘烈，苦難艱辛，在今天這一天獲得了報(bào)酬??接受了你們無條件投降”材料中的“這一天”是（D）A、8月5日B、8月10日C、8月12日D、8月15日③八年抗戰(zhàn)勝利后，被日本割占50年之久，回到祖國懷抱的地區(qū)是（C）A、香港B、澳門C、臺(tái)灣D、山東情感升華大家都知道在今年10月16日，西安的大學(xué)生舉行了游行，導(dǎo)致這次游行的根本原因就是日本在抗日戰(zhàn)爭之后的這65年里反省意識(shí)太弱，反思成果太少，近年來日本軍國主義死灰復(fù)燃跡象越來越明顯。（少年強(qiáng)則中國強(qiáng),少年智則中國智！!同學(xué)們,讓我們?yōu)榱酥腥A之崛起而努力讀書吧！!）課外活動(dòng)制作一期關(guān)于紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年主題的小報(bào)板書團(tuán)結(jié)的大會(huì)，勝利的大會(huì)日本無條件投降臺(tái)灣光復(fù)（為抗日戰(zhàn)爭的勝利準(zhǔn)備了條件）（抗日戰(zhàn)爭勝利的標(biāo)志）（抗日戰(zhàn)爭勝利的成之一）六、教學(xué)反思優(yōu)點(diǎn)：課前播放革命歌曲，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，活躍課堂氣氛；在進(jìn)入新課后，通過多媒體課件的展示,充分利用有效的教學(xué)資源，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)抗戰(zhàn)勝利的史實(shí)、分析抗戰(zhàn)勝利的意義。不足：但也存在一些問題，個(gè)別知識(shí)點(diǎn)還未講透這方面應(yīng)再思考、再挖掘。在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，有多少中華兒女為了祖國前赴后繼，獻(xiàn)出自己寶貴的生命??！我突然又想到了放牛娃王二小和堅(jiān)貞不屈的雨來，他們都是令人尊敬的抗日英雄！是什么力量讓他們?nèi)绱擞赂覉?jiān)強(qiáng)？當(dāng)然是強(qiáng)烈的愛國之情!國家興亡、匹夫有責(zé)?！都t巖》讀后感我閱讀了《紅巖》這本書，它帶領(lǐng)我重溫了解放戰(zhàn)爭走向全面勝利的輝煌路程。和江姐大無畏的精神相比，我感到深深的愧疚。課文寫了12歲的雨來掩護(hù)革命干部和鬼子英勇斗爭的故事，歌頌了雨來熱愛祖國、機(jī)智勇敢的品質(zhì)。忽然，河面上露出了雨來的小腦袋。在一次戰(zhàn)斗中，他不幸被捕。他為了民族的解放甘愿拋頭顱。我懷著無比崇敬的心情，讀了英雄人物故事的書。面對(duì)這些英雄們，我怎能不肅然起敬？我怎能不珍惜今天的幸福生活？我要告慰英烈們：“我們是時(shí)代的幸運(yùn)兒，我們懂得幸福生活來之不易，我們懂得所肩負(fù)的歷史使命，我們要愛祖國，要發(fā)奮學(xué)習(xí)，成為祖國的棟梁，請(qǐng)想信我們吧！因?yàn)槟銈兙褪俏覀兊陌駱?。小雨來的精神永遠(yuǎn)銘記在世人心中。書中寫了許多抗日英雄故事，他們都是為了我們中國的解放事業(yè)而犧牲的，讓我深受感動(dòng)。‘‘中國共產(chǎn)黨萬歲’’,而王樸和老百姓也非常堅(jiān)強(qiáng)，誓死也不說八路軍的槍支彈藥。1941 年 9 月 16 日，日本鬼子又一次沿著山溝掃蕩，在他們迷路的時(shí)候，抓住了正在放牛的王二小讓他帶路，王二小毫不畏懼，巧妙的與鬼子周旋，把鬼子引進(jìn)了八路軍埋伏圈，鬼子被消滅了，可我們的小英雄王二小也被鬼子活活的摔死在了大山的深處，他的鮮血染紅了祖國的大堤，染紅了藍(lán)藍(lán)的天空。《抗日英雄楊靖宇》讀后感本學(xué)期里我們學(xué)了許多關(guān)于抗日戰(zhàn)爭的故事，讀著這些震撼人心的故事，我的心情久久不能平靜，其中最讓我敬佩的是將軍楊靖宇。楊靖宇將軍的故事告訴我們，我們今天的幸福生活是千千萬萬個(gè)楊靖宇用鮮血和生命換來的呀!我們可一定要珍惜來之不易的生活。第一部分寫了民族危難，主要反映了日本帝國主義侵略中國，給中國人民帶來的巨大災(zāi)難，中華民族處于生死存亡的緊急關(guān)頭。這本書讓我們不忘歷史、牢記革命傳統(tǒng)、珍惜美好生活，從現(xiàn)在做起，從自己做起，而努力奮斗。在一次戰(zhàn)斗中不幸被捕。趙一曼這個(gè)名字已經(jīng)深深烙在我的心中?！恫煌鼩v史》讀后感2005年8月15日，一個(gè)令人難忘的日子，抗日戰(zhàn)爭勝利六十周年。這就是震驚中外的“九一八”事變。歷史再一次充分的證明了中國人民是永遠(yuǎn)不可戰(zhàn)勝的?！独茄郎轿鍓咽俊纷x后感今天，我讀了《狼牙山五壯士》這篇文章，感受很深。《讓孩子最感動(dòng)的100個(gè)紅色經(jīng)典故事》讀后感今年暑假，我讀了一本讓我受益匪淺的書——《讓孩子最感動(dòng)的100個(gè)紅色經(jīng)典故事》。吉鴻昌的愛國故事流芳百世。接著四個(gè)多月內(nèi)，遼寧、吉林還有黑龍江，東北三省全部被日本占領(lǐng)，抗日戰(zhàn)爭拉開了序幕??在抗日戰(zhàn)爭中有許多抗日英雄，比如說張自忠、佟麟閣、趙登禹??他們?cè)趹?zhàn)斗中犧牲，卻永遠(yuǎn)留在中華人民的心中。在書中，日寇在他所到之處對(duì)我國同胞經(jīng)行了血腥的屠殺，有震驚中外的“南京大屠殺”、“九一八事件”等。經(jīng)過八年的抗戰(zhàn)，我們終于迎來了勝利。日軍占領(lǐng)南京后，進(jìn)行了六個(gè)星期的南京大屠殺。同學(xué)們，歷史就讓它永遠(yuǎn)成為歷史，不要再讓歷史重演，我們應(yīng)“勿忘國恥”、“刻苦學(xué)習(xí)”、“振興中華”、“開創(chuàng)未來”！《抗日英雄小故事》讀后感放假前，學(xué)校推薦了兩本好書，其中《抗日英雄小故事》這本書尤其吸引我。我想，我們現(xiàn)在做任何事都應(yīng)該要有當(dāng)年英雄那種不畏艱難的精神，最終使我們國家富強(qiáng)起來，讓日本人不小看我們，讓全世界人民對(duì)我們都刮目相看。一件件一樁樁可歌可泣的英雄事跡強(qiáng)烈地震撼著我的心靈，想起日本侵略軍在南京的大屠殺，那血淋淋的事實(shí)，至今還遭到日本當(dāng)局的抵賴和否認(rèn)。日寇先用機(jī)槍密集掃射，再用刺刀捅死傷者，最后在堆積如山的尸體上澆灑煤油，以火焚燒。今天，我們追思那段血與火的歷史，紀(jì)念那場偉大勝利，我們不是為了延續(xù)仇恨，而是為了從那段悲壯的歷史中吸取偉大的精神力量和深刻的智慧、啟發(fā)，更好地把握今天的生活和未來的方向。有的把我們的同胞活埋，有的把他們用刺刀刺死，還有的把俘虜來的同胞當(dāng)靶子來射擊。團(tuán)結(jié)就是力量，邪惡打不過正義！《神圣抗戰(zhàn)》讀后感暑假里，我讀了《神圣抗戰(zhàn)》這本書，他講述了日本侵略我國領(lǐng)土，敵我之間各方面，各個(gè)戰(zhàn)場的基本情況，集中了這場戰(zhàn)爭的殘酷性和正義性。《抗日戰(zhàn)爭》有感1931年，日本對(duì)中國東北地區(qū)發(fā)動(dòng)了攻擊，蔣介石下令“絕對(duì)不抵抗”，于是發(fā)生了九可最讓我感動(dòng)的，也最能表達(dá)每個(gè)愛國中華兒女真摯情感的，應(yīng)是吉鴻昌的“我是中國人！”“我是中國人！”一聲驚天霹靂，驚醒了多少人。他們那種熱愛祖國，熱愛人民，仇恨敵人和勇于犧牲的革命精神和英雄氣概，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？為了新中國能早日解放，為了我們能過上幸福的日子。我們只有發(fā)憤學(xué)習(xí)，努力拼搏，才能振興中華。不屈的中國共產(chǎn)黨說過這么一句話“竹簽是用竹子做的，但共產(chǎn)黨的意志是用鋼鐵做的。1931年9月18日，是中國最恥辱的一天。澎湃嫻靜是水的個(gè)性，堅(jiān)強(qiáng)無謂是中國人的個(gè)性！祖國的山河無限壯麗，愛國豪情在我們的心中如彩虹絢麗，敵人暴跳如雷，趙一曼忍受一次又一次的酷刑的璀璨，她的右膀被砍斷，被帶上幾公斤重的鐵鐐，但他卻不曾屈服和動(dòng)搖。我在課本上看到一篇課文——《抗日英雄趙一曼》，讀后心中有一種難以言喻的激動(dòng)。第三部分寫了全民抗戰(zhàn)，主要反映了中國人民在反對(duì)外敵入侵進(jìn)行全民抗戰(zhàn)中表現(xiàn)出來的民族精神?！犊谷諔?zhàn)爭與民主精神》讀后感今天，我讀了《抗日戰(zhàn)爭與民主精神》這本書。最后，楊靖宇被 100 多名敵人包圍時(shí)，還打死了 20 多名敵人，后來他還是犧牲了，將軍死后，經(jīng)日軍解刨，發(fā)現(xiàn)他胃里全是樹皮和野草，沒有一粒糧食。我們要學(xué)習(xí)王二小英勇頑強(qiáng)、不怕犧牲的精神，在生活和學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)不當(dāng)逃兵，面對(duì)困難、解決困難?！犊谷沼⑿弁醵　纷x后感“牛兒還在山坡吃草??”每當(dāng)響起這首歌曲，相信大家都會(huì)想起人們心中那個(gè)久久不能忘懷的抗日小英雄王二小。趙一曼多次受到敵人殘酷的拷打，但她卻不吭一聲，寧死不屈。雨來，你的事跡如石上的刻字，永遠(yuǎn)銘記與人民心中。文中“把鬼子領(lǐng)進(jìn)地雷陣”“巧計(jì)護(hù)送八路軍”“夜送雞毛信”使我深受感動(dòng)。這些英雄的故事深深的打動(dòng)了人。她的一句話讓我不難忘卻，她說：“你們可以讓整個(gè)村莊變成瓦礫，可以把人多成爛泥，可是你們消滅不了共產(chǎn)黨員的信仰??”這種浩然真氣永遠(yuǎn)震撼著和激勵(lì)著每一個(gè)中國人。1936年8月2日，抗日英雄趙一曼，永遠(yuǎn)的離開了我們，犧牲是年近三十一歲?！犊谷沼⑿圳w一曼》讀后感我在一本書上看到了以前文章—《抗日英雄趙一曼》，讀后有一種難以言表的激動(dòng)。鬼子拿糖讓雨來吃，雨來沒有吃，鬼子又問雨來，但雨來仍然說沒看見，鬼子又扭雨來的耳朵，向兩邊拉，鬼子又抽出一只手來，在雨來的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰。讀了紅巖之后，我懂得了：越是充滿困難的路我們?cè)揭赂胰プ?，越是艱巨的任務(wù)我們?cè)揭獔?jiān)定不移。1949年11月14日，在重慶即將解放的前夕，江姐被國民黨軍統(tǒng)特務(wù)殺害于歌樂山電臺(tái)嵐埡，為共產(chǎn)主義理想獻(xiàn)出了年僅29歲的生命。中華兒女沒有屈服，為了保家衛(wèi)國而英勇戰(zhàn)斗。對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)還是不夠，平日上課還需注意該方面的改進(jìn)。學(xué)生的練習(xí)和教師的歸納相結(jié)合，幫助學(xué)生形成系統(tǒng)的知識(shí)體系。教師一一評(píng)價(jià)。及時(shí)召開的中共“七大”為奪取抗戰(zhàn)的勝利和實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)后光明的前途準(zhǔn)備了條件。所以在世界反法西斯戰(zhàn)爭的豐碑上，永遠(yuǎn)鐫刻著中國人民的卓著功勛。③抗日戰(zhàn)爭勝利的意義（學(xué)生閱讀課文回答）國內(nèi)：A、抗日戰(zhàn)爭的勝利是一百多年來中國人民反對(duì)帝國主義侵略第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭。公元三世紀(jì)和七世紀(jì)，三國孫吳政權(quán)和隋朝政府都曾先后派萬余人去臺(tái)。（毛澤東發(fā)表了《對(duì)日寇的最后一戰(zhàn)》將原本分散的抗日革命根據(jù)地一一連通，徹底粉碎了日本想要滅亡中國的迷夢）B、課件打出日本帝國主義投降圖，直觀的了解這三股強(qiáng)大攻勢，1945年8月15日日本被迫宣布無條件投降。過渡一：大會(huì)閉幕時(shí)，陳毅作了一首詩肯定了“七大”的成果，那么中華九州最后有誰做主？ 生：共產(chǎn)黨。有它作為黨的指導(dǎo)思想，全黨同事更加團(tuán)結(jié)）D、提問：大會(huì)還選舉了新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體，核心人物是？ 生：毛澤東 ④ 意義：A、這次大會(huì)是中國共產(chǎn)黨在民主革命時(shí)期召開的最重要的一次大會(huì)。B、提問：在這個(gè)報(bào)告中，黨為爭取走向光明前途，制定了怎樣的政治路線？生：放手發(fā)動(dòng)群眾，壯大人民力量，領(lǐng)導(dǎo)人民打敗日本侵略者，解放全國人民，建立一個(gè)獨(dú)立、自由、民主、統(tǒng)一、富強(qiáng)的新民主主義國家。（正當(dāng)中國抗日戰(zhàn)爭處于戰(zhàn)略大反攻的前夜，代表大地主大資本家的國民黨企圖在抗戰(zhàn)勝利建立獨(dú)裁專制政府，這給即將到來的勝利蒙上了一層陰影。（二）教學(xué)活動(dòng)過程導(dǎo)入新課如果說通過學(xué)習(xí)“全民族的抗戰(zhàn)”看到一片片國土的淪喪讓我們悲憤；如果說通過學(xué)習(xí)“日軍滔天罪行”看到一幕幕侵華日軍的暴行讓我們氣憤，而偉大的中華民族歷經(jīng)磨難，卻自強(qiáng)不息，經(jīng)過6年局部抗戰(zhàn)，8年全面抗戰(zhàn)，中國人民終于迎來的抗戰(zhàn)勝利的曙光。四、教學(xué)理念和教學(xué)方式 利用多媒體課件、剪輯的視頻資源等，通過閱讀資料、討論等方法指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究式學(xué)習(xí)；利用歌曲形式導(dǎo)入新課，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，活躍課堂氣氛；教師適時(shí)地對(duì)知識(shí)進(jìn)行講解分析，對(duì)學(xué)法給予指導(dǎo)。關(guān)于本課的內(nèi)容，學(xué)生從不同的渠道有一定程度的了解，有一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，利于對(duì)本課知識(shí)的進(jìn)一步理解。教學(xué)重點(diǎn)：抗戰(zhàn)勝利的歷史意義?？谷諔?zhàn)爭的歷史雄辯地證明，正是有了全體中國人民的心往一處想、勁往一處使，才匯集起奪取抗戰(zhàn)勝利的磅礴力量。是為了謳歌無數(shù)先烈浴血奮戰(zhàn)、窮其生命追求民族自強(qiáng)的精神。2014年12月13日，在首個(gè)南京大屠殺國家公祭日。70年后的今