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扎實開展專題教育自覺踐行“三嚴(yán)三實”(文件)

2025-10-12 10:45 上一頁面

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【正文】 過教育實踐活動,“四風(fēng)”蔓延勢頭得到有效遏制,黨風(fēng)政風(fēng)呈現(xiàn)出許多新變化、新氣象,取得了很好的成果。劉云山同志特別指出,一些黨員干部不守紀(jì)律、不講規(guī)矩,一個重要原因就是言行上失規(guī)失矩,管理上過寬過軟,解決這些問題,要從嚴(yán)上入手、從實處著力,加強(qiáng)思想政治建設(shè)、嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活,進(jìn)一步明規(guī)矩、嚴(yán)紀(jì)律、強(qiáng)約束,形成從嚴(yán)從實的環(huán)境氛圍,營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)下,全局安全、經(jīng)營、服務(wù)、建設(shè)都面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。在運(yùn)輸經(jīng)營方面,運(yùn)輸市場格局深刻變化,各種運(yùn)輸方式競爭激烈,新常態(tài)下創(chuàng)效難度加大。開展“三嚴(yán)三實”專題教育,就是要建設(shè)忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)人員隊伍,把嚴(yán)的精神、實的作風(fēng)化作保安全、闖市場、謀發(fā)展的強(qiáng)大動力。根據(jù)前期分析、座談?wù){(diào)研掌握的情況,還存在6個方面“不嚴(yán)不實”的突出問題。二是不講規(guī)矩、不守紀(jì)律。主要是對黨紀(jì)國法和權(quán)力缺乏敬畏,心中無戒。主要是謀事不務(wù)實、干事不扎實、工作不落實。有的工作缺乏主動性,推一推動一動,拿問題不當(dāng)問題,困難面前繞道走;有的不敢嚴(yán)抓嚴(yán)管,拿穩(wěn)定當(dāng)借口,面對難纏的人和事束手無策;有的對生產(chǎn)力布局調(diào)整中的人員變動等難題一推了之,把矛盾合盤托給接收單位;有的對工作能推則推,只想攬權(quán)不想擔(dān)責(zé),只想出彩不想出力,有利于本部門的制度就制定、就執(zhí)行,其它的放一邊;有的思想不夠解放,思路跟不上時代,觀念存在“代溝”,缺乏改革創(chuàng)新的銳氣;有的對運(yùn)輸市場缺乏危機(jī)意識,坐等市場回暖、等待貨主上門,開拓市場的精氣神不足,對深化貨運(yùn)改革、發(fā)展現(xiàn)代物流不想試、不敢闖,不敢破除陳舊的規(guī)章制度束縛。這些問題盡管出現(xiàn)在少數(shù)人身上,但是經(jīng)過教育實踐活動后再反彈,影響深、危害大。我們要深刻領(lǐng)會、全面把握,嚴(yán)格按照這把標(biāo)尺去做,發(fā)揚(yáng)“嚴(yán)”的精神和“實”的作風(fēng),聚精會神推進(jìn)全局創(chuàng)新發(fā)展。嚴(yán)以律己,就是要心存敬畏、手握戒尺,慎獨(dú)慎微、勤于自省,遵守黨紀(jì)國法,做到為政清廉?!叭龂?yán)三實”蘊(yùn)含中華優(yōu)秀文化精華,傳承黨的優(yōu)良傳統(tǒng),反映出新形勢下黨的建設(shè)的本質(zhì)要求,體現(xiàn)了世界觀和方法論、內(nèi)在規(guī)律和外在約束的有機(jī)統(tǒng)一,彰顯著共產(chǎn)黨人的政治品格。嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己是我們黨的核心價值、獨(dú)特優(yōu)勢,是價值取向。謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實,體現(xiàn)了黨始終堅持的“理論與實踐相統(tǒng)一”這一馬克思主義基本原則,是我們想問題、辦事情的根本立足點(diǎn)。明白道理并不難,關(guān)鍵是知行合一。理想信念如人生燈塔,立得越高,方向越明。“德”是做人之魂、修身之本,每名領(lǐng)導(dǎo)人員要不斷修煉政治品德,做到忠于馬克思主義信仰,忠于黨和人民,忠于鐵路事業(yè);要修煉職業(yè)道德,做到大公無私、公而忘私,公正公平公開;修煉社會公德,做到遵守紀(jì)律,恪守公德;要修煉家庭美德,做到重視家庭建設(shè),管好家人、樹好家風(fēng);要修煉個人品德,做到情操高尚,情趣健康,寬容處事,坦坦蕩蕩、堂堂正正做人。要樹立正確的權(quán)力觀。要嚴(yán)格按規(guī)則和制度行使權(quán)力。要規(guī)范行使經(jīng)營管理權(quán),嚴(yán)格按財務(wù)規(guī)定花錢辦事,每一次簽字都要慎重想一想是否符合規(guī)定,是否把錢用在了刀刃上。大家都處在相同的制度之下、相同的環(huán)境之中,有的同志能夠經(jīng)受考驗、抵御誘惑,有的人卻滋生不正之風(fēng),甚至淪為腐敗分子,這其中的“分水嶺”就是能否從嚴(yán)約束自己。領(lǐng)導(dǎo)人員作為“關(guān)鍵少數(shù)”,能否務(wù)實謀事、踏實創(chuàng)業(yè),至關(guān)重要。在貨運(yùn)改革中,有的站段邁出重要步伐,取得好的成效,根本就在于真抓實干,以真抓戰(zhàn)勝了困難,以實干闖出了空間。當(dāng)前,我們正處于爬坡過坎的關(guān)鍵時期,遇到的問題和困難繞不開、躲不過,每名領(lǐng)導(dǎo)人員都要直面矛盾,主動擔(dān)當(dāng),勇于創(chuàng)新,敢于啃“硬骨頭”,推動全局各項工作不斷取得新的突破。這是抓好專題教育的基本遵循,必須貫徹落實到全過程。四是落實“四個堅持”的基本要求,運(yùn)用教育實踐活動成功經(jīng)驗,堅持以上率下,從路局到各單位領(lǐng)導(dǎo)人員,都要以身作則,當(dāng)標(biāo)桿、作示范,尤其正職要為班子成員作表率,做到上行下效、上率下行。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員將在分管系統(tǒng)或聯(lián)系點(diǎn)黨支部講黨課。第二,要高質(zhì)量抓好專題學(xué)習(xí)研討。不能舍本逐末,不能以輔導(dǎo)報告、輔導(dǎo)材料代替學(xué)習(xí)原文。要用好正反“兩面鏡子”,組織學(xué)習(xí)《優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部先進(jìn)事跡選編》、《領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法典型案例警示錄》,從焦裕祿、楊善洲、沈浩等先進(jìn)典型中,找到差距、見賢思齊;從***、***、徐才厚、令計劃、蘇榮和劉志軍,以及我局近年查處的反面典型中,汲取教訓(xùn)、自警自省。前面列舉了6個方面“不嚴(yán)不實”的問題,既有個性的,也有共性的。通過深刻剖析,進(jìn)一步認(rèn)清問題實質(zhì),找準(zhǔn)癥結(jié)所在。第四,要高質(zhì)量抓好整改落實。要持續(xù)推進(jìn)專項整治。對上下交織的“不嚴(yán)不實”問題,利用這次專題教育各級同步進(jìn)行的契機(jī),分清責(zé)任、上下聯(lián)動,以上帶下、以下促上,把整改措施落到實處,確保改到位、改徹底。這次專題教育是落實全面從嚴(yán)治黨要求的一項重要舉措,在安排上不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié),不作為一次專門活動,就是要把專題教育融入到日常性學(xué)習(xí)教育之中。各級黨委要全面負(fù)責(zé),黨政正職要共同負(fù)責(zé),黨委書記要負(fù)起第一責(zé)任人責(zé)任。二是加強(qiáng)督促檢查。各級宣傳部門要充分運(yùn)用各種媒體,廣泛宣傳開展專題教育的重大意義和部署要求,宣傳各級黨組織和領(lǐng)導(dǎo)班子開展專題教育的方法措施、經(jīng)驗做法,宣傳專題教育取得的成效,特別是要大力宣傳踐行“三嚴(yán)三實”的先進(jìn)典型,營造深入開展專題教育的良好氛圍。同志們,抓好這次專題教育,意義深遠(yuǎn),責(zé)任重大。要把專題黨課與日常“三會一課”結(jié)合起來,進(jìn)一步強(qiáng)化“三會一課”教育作用;把專題學(xué)習(xí)研討與日常中心組學(xué)習(xí)結(jié)合起來,進(jìn)一步提高中心組學(xué)習(xí)實效;把專題生活會與生活會結(jié)合起來,進(jìn)一步提高生活會質(zhì)量;把專題教育問題整改與教育實踐活動后續(xù)整改落實工作結(jié)合起來,新舊問題一起抓,進(jìn)一步提高整改 落實效果。要把抓好專題教育作為各級黨委履行黨建主體責(zé)任的重要方面,作為黨建工作述職評議考核的重要內(nèi)容,對組織不力、效果不好的,要嚴(yán)肅批評、問責(zé)。局黨 委組織部要履行牽頭組織實施責(zé)任,從一開始就要從嚴(yán)從實,明確責(zé)任、落實到位,采取走訪調(diào)研、明察暗訪、隨機(jī)抽查等方式,及時了解情況,有效傳導(dǎo)壓力、激發(fā)動力,使各項工作層層壓緊、層層落實。我們要把專題教育作為重大政治任務(wù),結(jié)合日常工作,周密安排,精心組織,扎實推進(jìn)。針對“不嚴(yán)不實”問題建制度、立規(guī)矩,強(qiáng)化剛性執(zhí)行,推動領(lǐng)導(dǎo)人員踐行“三嚴(yán)三實”制度化、常態(tài)化、長效化。要建立健全整改跟蹤督查機(jī)制,對整改不力、虛以應(yīng)付的嚴(yán)肅批評、追究問責(zé)。要堅持立行立改。堅持以教育實踐活動專題民主生活會為標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格落實《濟(jì)南鐵路局黨員領(lǐng)導(dǎo)人員民主生活會實施細(xì)則》,突出會前準(zhǔn)備、會上批評、會后整改等關(guān)鍵環(huán)節(jié),強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)、督促指導(dǎo),確保質(zhì)量不降低、效果不削弱。二是剖析根源要深刻。開好專題民主生活會和組織生活會,是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、加強(qiáng)黨性鍛煉的重要途徑,體現(xiàn)的是黨性覺悟和政治擔(dān)當(dāng)。學(xué)習(xí)研討要有深度,把自己的職責(zé)擺進(jìn)去、把實際思想和工作擺進(jìn)去,做到見人見事、觸及問題,追本溯源、深化認(rèn)識。要認(rèn)真研讀《習(xí)近平談治國理政》、《習(xí)近平關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》等重點(diǎn)書目,逐篇學(xué)習(xí),學(xué)深悟透。黨委書記上好黨課,首先要做好功課,深入學(xué)習(xí)、深入調(diào)研、深入思考,把總公司黨組和局黨委的部署要求領(lǐng)會透,把領(lǐng)導(dǎo)人員思想作風(fēng)狀況摸清楚,把領(lǐng)導(dǎo)人員和黨員思想上的模糊認(rèn)識理出來,結(jié)合教育實踐活動整改落實“回頭看”發(fā)現(xiàn)的問題,在此基礎(chǔ)上,講清楚“三嚴(yán)三實”的重大意義和內(nèi)涵,講清楚“不嚴(yán)不實”的具體表現(xiàn)和危害,講清楚“三嚴(yán)三實”的實踐要求和標(biāo)準(zhǔn),使講黨課的過程成為統(tǒng)一思想、深化認(rèn)識、激發(fā)自覺的過程。第一,要高質(zhì)量講好專題黨課。堅持從嚴(yán)從實,真正把“嚴(yán)”和“實”體現(xiàn)到專題教育的每個動作當(dāng)中,以嚴(yán)促深入、以實求效果。二是聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)這個著眼點(diǎn),教育引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)人員把對黨忠誠作為最基本的政治要求,把個人干凈作為最基本的用權(quán)底線,把敢于擔(dān)當(dāng)作為最基本的履職境界。這里,我主要強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)。敢于擔(dān)當(dāng)是檢驗是否忠誠履職的重要方面。去年,我們總結(jié)教育實踐活動經(jīng)驗,制定了《領(lǐng)導(dǎo)人員直接聯(lián)系職工群眾的若干制度》,大家要認(rèn)真執(zhí)行,使調(diào)查研究制 度化、規(guī)范化、經(jīng)?;绕湟Y(jié)合正在開展的“創(chuàng)新發(fā)展、破解難題”主題調(diào)研活動,抓住主要矛盾,突出重點(diǎn)難點(diǎn),有針對性地調(diào)查研究,把推進(jìn)創(chuàng)新發(fā)展的部署要求落到實處。三要按照“三嚴(yán)三實”要求謀事創(chuàng)業(yè)。要嚴(yán)格自我約束。要規(guī)范行使決策權(quán),嚴(yán)格執(zhí)行“三重一大”事項決策制度,決不搞“一言堂”、個人說了算。無論職位多高、權(quán)力多大,都必須牢記權(quán)力的本質(zhì),自覺視權(quán)力為公器,決不能私用濫用。嚴(yán)以用權(quán)關(guān)鍵在嚴(yán)于律己,最根本的是按照規(guī)則和制度使用權(quán)力。修身嚴(yán)不嚴(yán),做人實不實,從根本上反映著黨性純不純,必須不 斷增強(qiáng)黨性觀念,牢固樹立黨的意識,把入黨誓詞牢記心中,把對黨忠誠作為人生的信條,把奉獻(xiàn)鐵路事業(yè)作為價值追求。一要按照“三嚴(yán)三實”要求修身做人。各級領(lǐng)導(dǎo)人員一定要在黨憂黨,在黨為黨,真正在“嚴(yán)”和“實”上當(dāng)好模范。離開這個“嚴(yán)”字,就會導(dǎo)致信仰迷失、組織渙 散、紀(jì)律松弛,最終失去的是凝聚力和戰(zhàn)斗力?!叭龂?yán)三實”是黨員干部修身正心的“思想守則”、干事創(chuàng)業(yè)的“行動準(zhǔn)則”,著力點(diǎn)就在一個“嚴(yán)”字和一個“實”字。創(chuàng)業(yè)要實,就是要腳踏實地、真抓實干,敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任,勇于直面矛盾,善于解決問題,努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、歷史檢驗的實績。習(xí)總書記講得很清楚,嚴(yán)以修身,就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng),堅定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,自覺遠(yuǎn)離低級趣味,自覺抵制歪風(fēng)邪氣。各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)人員一定要站在黨的事業(yè)的高度,充分認(rèn)識這次專題教育的重要性和必要性,堅決克服厭倦情緒、懈怠思想和消極應(yīng)付心態(tài),自覺把思想和行動統(tǒng)一到中央的部署要求上來,以強(qiáng)烈的責(zé)任感和緊迫感開展好專題教育。主要是整改落實不認(rèn)真、不徹底,就事論事,沒有上升為制度約束。五是不敢擔(dān)當(dāng)、不善創(chuàng)新。從近年我局查辦的案件看,有的廉政意識淡薄,不懂法紀(jì),不知敬畏,不給好處不辦事,不疏通關(guān)系辦不成事;有的搞小圈子,對問題瞞天過海,出現(xiàn)串案窩案;有的單位不落實廉政主體責(zé)任,對長期存在的問題視而不見,查究問題失之于寬、失之于軟,甚至失控失管,連續(xù)發(fā)生問題。有的規(guī)矩意識不強(qiáng),執(zhí)行紀(jì)律隨意,貫徹局黨委和路局部署要求打折扣,上有政策、下有對策,有令不行、有禁不止;有的對意識形態(tài)領(lǐng)域的艱巨性復(fù)雜性認(rèn)識不清,對抹黑黨和政府、模范人物的言論不抵制,甚至信謠傳謠;有的組織觀念淡薄,擺不正個人與組織的關(guān)系,聽不進(jìn)不同意見,不執(zhí)行民主集中制,甚至?xí)安粶贤?、會上臨時動議,使“三重一大”決策程序形同虛設(shè);有的會上不說、會后亂說,談工作不出聲、說段子成話癆;有的重大事項不報告,個人重要事項報告內(nèi)容不全面不翔實; 有的稱兄道弟,不講規(guī)矩講義氣,不靠組織靠關(guān)系。主要是不注重世界觀、人生觀、價值觀改造,理想信念、黨性觀念不強(qiáng)。一直以來,我們高度重視思想政治建設(shè),造就了一支紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)過硬的領(lǐng)導(dǎo)人員隊伍,特別是通過教育實踐活動,干部作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,為民務(wù)實清廉形象進(jìn)一步樹立,得到了職工群眾認(rèn)可,這是主流,必須充分肯定??偣炯涌彀l(fā)展鐵路現(xiàn)代物流,大力推進(jìn)資產(chǎn)經(jīng)營開發(fā),為我們實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展、轉(zhuǎn)型升級,提供了政策支持,創(chuàng)造了有利條件。在服務(wù)質(zhì)量方面,隨著經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展進(jìn)步,人民群眾對運(yùn)輸服務(wù)的要求越來越高,如何持續(xù)提升服務(wù)質(zhì)量,需要解決好思想觀念、服務(wù)手段、運(yùn)行機(jī)制等方面的深層次問題。“三嚴(yán)三實”專題教育,是建設(shè)過硬領(lǐng)導(dǎo)人員隊伍、推進(jìn)全局創(chuàng)新發(fā)展的迫切需要。對于不少黨員干部來說,解決“四風(fēng)”問題仍停留在“不敢”上,“不想”的自覺尚沒有形成,轉(zhuǎn)作風(fēng)改作風(fēng)正處在一個關(guān)鍵點(diǎn)、節(jié)骨眼上,乘勢而上、持續(xù)用力,就能鞏固和擴(kuò)大成果;稍有放松、稍有懈怠,就可能故態(tài)復(fù)萌、前功盡棄。中央政治局常委會把開展“三嚴(yán)三實”專題教育,作為今年工作要點(diǎn)中的一項重要內(nèi)容,作出了專題部署,提出了嚴(yán)格要求。隨后,總書記在不
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
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