九年級英語集備總結(jié)（精選5篇）(文件)
【正文】 和上課質(zhì)量，備課組基本做到統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一考試。在備課組活動中，認真處理好了“固定與分散、統(tǒng)一與多元”的問題。我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。通過相互學(xué)習(xí)、交流，逐步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，正確樹立“以人為本”的教學(xué)理念，并在教學(xué)實踐中自覺運用所學(xué)的知識、理論分析指導(dǎo)教學(xué)工作，使自身的教育教學(xué)能力不斷提升。二、今后的努力方向強化教學(xué)科研，提高教學(xué)水平。（2）繼續(xù)做好培養(yǎng)青年教師工作，使他們快速成長，盡早成為教學(xué)骨干。我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。圍繞學(xué)校整體目標，以“教學(xué)常規(guī)與質(zhì)量監(jiān)控”為基點，以“教研案例策劃”為載體，以“基于英雄教育特色的學(xué)生評價研究”為突破口，著力進行數(shù)學(xué)學(xué)科評價的改革與實踐，在實踐中反思，在反思中改進，在改進中完善，培育學(xué)生濃濃的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)成就感和幸福感。我們年段數(shù)學(xué)老師經(jīng)常交流教學(xué)過程中的一些情況，可以說我們每天都在討論、交流教學(xué)過程中的一些問題、難題，我們還經(jīng)常請教其他教研組的老師。本學(xué)期，教研組加強了課堂教學(xué)常規(guī)管理，并配合教導(dǎo)處繼續(xù)強化教學(xué)五認真的督查評估，使備課、上課、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求。一學(xué)期中全組教師每個人都相互聽課，并及時寫好聽課反思或隨感。我組教師十分重視聽評課活動，聽課前認真?zhèn)湔n，設(shè)計教案，互相切磋。教研組的活動和工作促進了數(shù)學(xué)老師素質(zhì)的提高，促進了實踐經(jīng)驗到理論的升華。我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準則，一如既往，再接再勵，把工作搞得更好。一份耕耘，一份收獲。如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當，難點是否突破，教法是否得當，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透。三、積極參加教研活動，改進教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效益我們每學(xué)期初教研活動有計劃，學(xué)期末教研活動有總結(jié)。文化知識考核：平時組內(nèi)單元把關(guān)、每次檢測各班都能認真做好質(zhì)量分析。特別是復(fù)習(xí)階段，根據(jù)學(xué)生的不同程度，研究討論了復(fù)習(xí)計劃、方案，整理知識點，精選題目進行練習(xí)，而且認真批改、講評、復(fù)批。一、發(fā)揮團隊作用，打好團體仗在開學(xué)期初，我們
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1