【正文】 多數(shù)都是從工作室形式轉(zhuǎn)型而來，也有從文化傳播機(jī)構(gòu)獨(dú)立出來的。好的文案往往愿意扎堆，從全國形式來看，這股潛規(guī)則正逐漸由華南廣告重鎮(zhèn)廣州向華東中心上海轉(zhuǎn)移。撰寫DM直郵廣告，包括信封、郵件正文。撰寫廣播廣告。為網(wǎng)站欄目命名。撰寫廣告口號。撰寫活動請柬及活動現(xiàn)場宣傳品上的文字。撰寫軟文、新聞式、故事式、評論式。折疊編輯本段分類構(gòu)成從現(xiàn)有的文案分類有很多種，按照4A標(biāo)準(zhǔn)，一般有四類:助理文案(ACW)，文案(CW策劃文案策劃文案)，高級文案(ACW)，資深文案(SCW)，其中稍微要區(qū)別的是高級文案與資深文案，前者要求的是文案的撰寫能力，而后者不僅僅是文案的撰寫能力還包括做文案的年資。文案是由標(biāo)題、副標(biāo)題、廣告正文、廣告口號組成的。它的作用在于吸引人們對廣告的注目，留下印象，引起人們對廣告的興趣。廣告副標(biāo)題:它是廣告方案的補(bǔ)充部分，有一個點(diǎn)睛的作用。不論采用何種 題材式樣，都要抓住主要的信息來敘述，言簡易明。廣告口號的撰寫要注意簡潔明了、語言明確、獨(dú)創(chuàng)有趣、便于記憶、易讀上口。廣義的廣告文案包括標(biāo)題、正文、口號的撰寫和對廣告形象的選擇搭配。其次，廣告文案中所使用的語言要準(zhǔn)確無誤，避免產(chǎn)生歧義或誤解。首先，要以盡可能少的語言和文字表達(dá)出廣告產(chǎn)品的精髓，實現(xiàn)有效的廣告信息傳播。國外研究資料表明:文字、圖像能引起人們注意的百分比分別文字是35%, 圖像是65%，文案創(chuàng)作時采用生動活潑、新穎獨(dú)特的語言的同時，附助以一定的圖像來配合。毋庸置疑，公司很多策劃人員均有很強(qiáng)的策劃水平和豐富的策劃經(jīng)驗，但有時候手上同時進(jìn)行幾個案子，同時時間又比較緊的情況下，文案可以在充分理解策劃意圖的情況下幫助策劃人員完成策劃方案的寫作。，應(yīng)及時與策劃人員溝通，保證策劃方向的一致性。而這些智慧的閃光絕對不是拍一下腦門子就能出來的。，隨時溝通。下面是一些能吸引買家的寫文案方法: 折疊九宮格思考法拿一張白紙，用筆先分割成9宮格。如果你真的很懶，照抄型錄商品賣點(diǎn)也可，但文字會比較沒有人味，說服力道會稍差。到底是點(diǎn)列還是一段長文章較好，要看你的文字功力。的確，再優(yōu)美的文字用在不適宜的場合中都可能導(dǎo)致整個策劃執(zhí)行的失敗。溝通與互助在創(chuàng)作一幅作品時，常常發(fā)生這種情況:設(shè)計人員與文案人員一開始沒有很好的溝通。通篇來看，文案的工作是將市場的調(diào)查分析結(jié)果作為其創(chuàng)作的翔實論據(jù)、企劃的核心思想作為其創(chuàng)作的指引方向，媒體投放的渠道作為其創(chuàng)作的特定模式，設(shè)計排版作為其創(chuàng)作的具體表現(xiàn)。今天作為班主任老師，我利用這個機(jī)會，想跟家長們交換一下意見。家長會應(yīng)該是學(xué)校及老師同家長相互溝通的會，應(yīng)該是相互交換教育管理的會，應(yīng)該是共同商量如何把學(xué)生教育管理得更好的會。我校培養(yǎng)學(xué)生目標(biāo)。輔導(dǎo)絕不限于功課。我以為家長對學(xué)生的“輔導(dǎo)”應(yīng)著重兩個方面：一是幫助輔導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向，這對于孩子的成長與發(fā)展大有裨益，樹立了遠(yuǎn)大理想，明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，解決了思想問題，這才是學(xué)生能認(rèn)真努力學(xué)習(xí)的根本所在；二是雖說孩子所學(xué)功課不懂，但可以抽點(diǎn)時間檢查其作業(yè)完成情況，如書寫是否工整、紅勾是否較多、老師批語是否較好等等，至少可以看出他學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正，作業(yè)完成是否認(rèn)真。這是我?們教育的一個根本出發(fā)?點(diǎn)。在全體師生的共同?努力下，本屆高一學(xué)生?進(jìn)校20多天以來，各?項工作均取得了很大的?進(jìn)步。通過紀(jì)律?上的整頓，有了良好的?風(fēng)氣，也形成了相互理?解相互尊重的融洽的師?生關(guān)系，給我們的教學(xué)?工作提供了良好環(huán)境。?在教育學(xué)生時，以說服?教育表揚(yáng)為主，充分信?任尊重每一個學(xué)生，最?大限度地調(diào)動學(xué)生的積?極性，讓學(xué)生自己教育?自己，自己管理自己，?及時地把學(xué)生的消極因?素化為積極因素。?通過思想工作、學(xué)校制?度、班級紀(jì)律，約束學(xué)?生的行為，對于日常工?作中的問題，采取適當(dāng)?的方式，及時發(fā)現(xiàn)及時?處理。確?定：學(xué)習(xí)為點(diǎn)?，二操及衛(wèi)生等為圓的?內(nèi)容。?班主任老師是學(xué)生管理?的核心，在對每一個學(xué)?生負(fù)責(zé)的思想指導(dǎo)下，?抓點(diǎn)滴抓細(xì)微，從每一?個良好習(xí)慣的養(yǎng)成抓起?；注重和學(xué)生交心，注?重內(nèi)心深處的感化，使?整個班級各方面工作呈?現(xiàn)出良好的勢頭。通過教育，絕大部?分學(xué)生上學(xué)能夠按時到?校，每節(jié)課能夠提前進(jìn)?教室進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，自?習(xí)課保持安靜已經(jīng)成為?常規(guī)。一、?首先向家長們介紹本屆?高一學(xué)生的一些基本情?況：今年我?校共收生205人，分?四個班。第五篇：高一新生家長會發(fā)言稿(范本)高一新生家長會發(fā)言稿?高一新生家長會發(fā)言?稿 尊敬的各位家長：?大家好！感謝?你們對我們學(xué)校工作的?支持，特別是對我們高?一的支持，在百忙中抽?出時間來參加這次家長?會，我謹(jǐn)代表高一的全?體同學(xué)及每一位任課教?師對你們的到來表示熱?烈的歡迎和真誠的感謝?！召開這次家長會的目?的是為了加強(qiáng)老師與家?長之間的聯(lián)系，相互交?流一下學(xué)生在校及在家?的情況，以便老師能夠?及時調(diào)整工作，提高教?育教學(xué)質(zhì)量，同時也使?家長也能夠積極參與到?學(xué)生的教育管理中來。說實話，就是所有學(xué)科都懂，莫非你就要全部輔導(dǎo)？如果我們的家長能全教學(xué)生的功課，那恐怕就沒有必要送到學(xué)校來讀書了。我校教育培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)是：基礎(chǔ)扎實，學(xué)有專長，和諧發(fā)展，個性飛揚(yáng)；盡力使學(xué)生會學(xué)、勤學(xué)、博學(xué)，健康、文明、創(chuàng)新。家長會就是要通過教師與家長的相互溝通交流，盡力形成教育合力，從而收到事半功倍之效。1明確家長會的意義。在做一個文稿之前，與各個部門廣泛溝通，并做到互愛互助，才能在一個凝聚力超強(qiáng)的團(tuán)隊中展現(xiàn)出自己獨(dú)特的個性和才華第四篇：高一新生家長會發(fā)言稿首先，我代表全班所有任課教師對全體家長的到來表示熱烈的歡迎和真誠的感謝！我們各位家長把孩子送到學(xué)校來，表明對我校的信任，但僅有信任還不夠，還需要同學(xué)校和老師密切配合，共同加強(qiáng)教育管理。矛盾自然就出現(xiàn)了。例如不同地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、文化構(gòu)成、風(fēng)土人情、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)比重等等皆有很大差異，同一地區(qū)不同年齡、階層人士的世界觀、思維觀、道德觀和價值觀也參差不齊，加上特定環(huán)境、特定歷史背景或政策規(guī)文賦予某些項目的特殊意義，都會對文案產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。最后一段是「鉤子」，主要任務(wù)是要叫人【Buy Now】，所以一般是強(qiáng)化商品USP(Unique Selling Point，獨(dú)特銷售賣點(diǎn))、價格優(yōu)勢或贈品。第一段，請精要地濃縮全文的銷售話術(shù)，因為多數(shù)人都沒耐心看全文。這是強(qiáng)迫創(chuàng)意產(chǎn)生的簡單練習(xí)法，我也常用這種方式構(gòu)思出企劃案或演講PPT的結(jié)構(gòu)。，調(diào)整文字內(nèi)容和形式。二)創(chuàng)意文案:主要是將廣告作品的表現(xiàn)及形式用完整的文字表達(dá)出來，其中，除了產(chǎn)生畫面的構(gòu)想之外，還包括廣告語言的表現(xiàn)內(nèi)容(如平面的標(biāo)題、引文、正文、隨文，廣告語等，影視的音效、旁白、字幕、廣告語等)。同時，也要避免過分追求語言和音韻美，而忽視廣告主題，生搬硬套，牽強(qiáng)附會，因文害意。第三，要盡量使用簡短的句子，以防止受眾因繁長語句所帶來的反感。第四，廣告文案中的語言要盡量通俗化、大眾化，避免使用冷僻以及過于專業(yè)化的詞語。折疊編輯本段基本要求1)準(zhǔn)確規(guī)范、點(diǎn)明主題準(zhǔn)確規(guī)范是文案中最基本的要求。廣告文案有廣義和狹義之分，廣義的廣告文案就是指通過廣告語言、形象和其他因素，對既定的廣告主題、廣告創(chuàng)意所 進(jìn)行的具體表現(xiàn)。這以成為推廣商品不可或缺的要素。廣告正文:廣告正文是對產(chǎn)品及服務(wù)，以客觀的事實、具體的說明，來增加消費(fèi)者的了解與認(rèn)識，以理服人。廣告標(biāo)語的設(shè)計形式有:情報式，問答式、祈使式、新聞式、口號式、暗示式、提醒式等。在廣告設(shè)計中，文案與圖案圖形同等重要，圖形具有前期的沖擊力，廣告文案具有較深的影響力。另外有些個別公司還配有首席文案的職位(CCW)，文案功力鳳毛麟角，雖不具領(lǐng)導(dǎo)才能，但有的首席文案拿的工資卻比創(chuàng)意總監(jiān)還要高。協(xié)助客戶企業(yè)內(nèi)刊的編輯，提供主題方向，審核文字。為專賣店命名，并作創(chuàng)意闡述。為產(chǎn)品或品牌命名，并作創(chuàng)意闡述。撰寫手機(jī)短信廣告。撰寫廣告歌詞，或漢化(翻譯)外文歌詞。撰寫電視專題片腳本。撰寫企業(yè)樣本、品牌樣本、產(chǎn)品目錄。說起文案的地位，日本是從1992年意識到文案的重要性，臺灣是1998年。這些公司一般都有專業(yè)的文案、設(shè)計團(tuán)隊，經(jīng)驗也相對豐富，但因為業(yè)務(wù)量大，范圍廣泛，在針對性方面會較為薄 弱。最典型的就是把文案等同于“策劃”，其實這是兩種差別很大，有著本質(zhì)區(qū)別的工作。n現(xiàn)代文案的概念:文案來源于廣告行業(yè)，是“廣告文案”的簡稱，由copy writer翻譯而來?！迸f時衙門里草擬文牘、掌管檔案的幕僚，其地位比一般屬吏高?！?唐戴叔倫《答崔載華》詩:“文案日成堆，愁眉拽不開。公文案卷。n 224。『搜索本課相關(guān)的課件』『搜索本課相關(guān)的教學(xué)視頻|課文朗讀』【上一篇】 【下一篇】 【發(fā)表評論】【推薦給朋友】【我有更好的資料】量子統(tǒng)計文案 編輯詞條 B 添加義項 ? 文案，原指放書的桌子，后來指在桌子上寫字的人。自古英雄多磨難，紈绔子弟少偉男，從小講吃、講穿、講排場，長大很難有所作為。（3）關(guān)于資料問題我們要求全體老師本著為學(xué)生服務(wù)的原則，配合高考，在眾多的資料中選定有關(guān)資料，經(jīng)學(xué)生同意，折扣返給學(xué)生，如果家長認(rèn)為資料不好可以向班主任或領(lǐng)導(dǎo)反映，如家長不要資料，學(xué)?？梢酝隋X給家長，家長自己也可去選購資料。近水樓臺先得月，向陽的花草先得春，講的就