【正文】 對于大學(xué)生來說，職業(yè)知識的豐富、職業(yè)興趣的成熟與集中，職業(yè)意向的合理明確，趨使人向一定的職業(yè)努力，從而使職業(yè)選擇更理智與順利。②、普通高等學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)課與大學(xué)生實際有差距，對大學(xué)生職業(yè)意識引導(dǎo)不夠。二、加強大學(xué)生職業(yè)導(dǎo)向針對大學(xué)生職業(yè)意識現(xiàn)狀，加強大學(xué)生職業(yè)意識的引導(dǎo)，是當(dāng)前的緊迫任務(wù)。在這種教育觀之下，學(xué)生適應(yīng)性不強，缺乏創(chuàng)新精神，求穩(wěn)懼變，循規(guī)蹈矩，就業(yè)面窄。職業(yè)指導(dǎo)工作要改變原來的模式，要創(chuàng)新，應(yīng)進一步加強職業(yè)指導(dǎo)實踐工作的正規(guī)化、科學(xué)化、系統(tǒng)化和專業(yè)化建設(shè)，對學(xué)生做全景式、個性化、前瞻性的職業(yè)指導(dǎo)，貼近學(xué)生需要，提高學(xué)生的使用率和滿意率。存在決定意識、意識產(chǎn)生動機，動機產(chǎn)生需要。只有通過多條途徑努力，才能獲取足夠的知識，為職業(yè)選擇提供可靠信息，為職業(yè)實踐打好基礎(chǔ)。職業(yè)觀、職業(yè)需要與世界觀、人生觀、價值觀是緊密相關(guān)的。在大學(xué)生人力資源化的過程中，對大學(xué)生的職業(yè)意識問題要具體分析，有針對性的引導(dǎo)，這樣才能促進大學(xué)生職業(yè)社會化，才能促進大學(xué)生實現(xiàn)向人力資源的轉(zhuǎn)化。如：廣播電視大學(xué)、職工大學(xué)、業(yè)余大學(xué)的畢業(yè)證書不屬于全日制普通高校學(xué)歷。第二條 本規(guī)定適用于普通高等學(xué)校、承擔(dān)研究生教育任務(wù)的科學(xué)研究機構(gòu)（以下稱學(xué)校）對接受普通高等學(xué)歷教育的研究生和本科、專科（高職）學(xué)生（以下稱學(xué)生）的管理。第二章 學(xué)生的權(quán)利與義務(wù)第六條 學(xué)生在校期間依法享有下列權(quán)利：（一）參加學(xué)校教育教學(xué)計劃安排的各項活動，使用學(xué)校提供的教育教學(xué)資源；（二）參加社會實踐、志愿服務(wù)、勤工助學(xué)、文娛體育及科技文化創(chuàng)新等活動，獲得就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)；（三）申請獎學(xué)金、助學(xué)金及助學(xué)貸款；（四）在思想品德、學(xué)業(yè)成績等方面獲得科學(xué)、公正評價，完成學(xué)校規(guī)定學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)歷證書、學(xué)位證書；（五）在校內(nèi)組織、參加學(xué)生團體，以適當(dāng)方式參與學(xué)校管理，對學(xué)校與學(xué)生權(quán)益相關(guān)事務(wù)享有知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)和監(jiān)督權(quán)；（六）對學(xué)校給予的處理或者處分有異議，向?qū)W校、教育行政部門提出申訴，對學(xué)校、教職員工侵犯其人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益的行為，提出申訴或者依法提起訴訟；（七）法律、法規(guī)及學(xué)校章程規(guī)定的其他權(quán)利。未請假或者請假逾期的，除因不可抗力等正當(dāng)事由以外，視為放棄入學(xué)資格。保留入學(xué)資格的條件、期限等由學(xué)校規(guī)定。復(fù)查內(nèi)容主要包括以下方面：（一）錄取手續(xù)及程序等是否合乎國家招生規(guī)定；（二）所獲得的錄取資格是否真實、合乎相關(guān)規(guī)定；（三）本人及身份證明與錄取通知、考生檔案等是否一致；（四）身心健康狀況是否符合報考專業(yè)或者專業(yè)類別體檢要求，能否保證在校正常學(xué)習(xí)、生活；（五）藝術(shù)、體育等特殊類型錄取學(xué)生的專業(yè)水平是否符合錄取要求。第十二條 每學(xué)期開學(xué)時，學(xué)生應(yīng)當(dāng)按學(xué)校規(guī)定辦理注冊手續(xù)。學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照國家有關(guān)規(guī)定為家庭經(jīng)濟困難學(xué)生提供教育救助，完善學(xué)生資助體系，保證學(xué)生不因家庭經(jīng)濟困難而放棄學(xué)業(yè)。第十四條 學(xué)生思想品德的考核、鑒定，以本規(guī)定第四條為主要依據(jù)，采取個人小結(jié)、師生民主評議等形式進行。學(xué)生修讀的課程成績（學(xué)分），學(xué)校審核同意后，予以承認。第十八條 學(xué)校應(yīng)當(dāng)健全學(xué)生學(xué)業(yè)成績和學(xué)籍檔案管理制度，真實、完整地記載、出具學(xué)生學(xué)業(yè)成績，對通過補考、重修獲得的成績，應(yīng)當(dāng)予以標注。學(xué)生重新參加入學(xué)考試、符合錄取條件，再次入學(xué)的，其已獲得學(xué)分，經(jīng)錄取學(xué)校認定，可以予以承認。無故缺席的，根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定給予批評教育，情節(jié)嚴重的，給予相應(yīng)的紀律處分。學(xué)校根據(jù)社會對人才需求情況的發(fā)展變化，需要適當(dāng)調(diào)整專業(yè)的，應(yīng)當(dāng)允許在讀學(xué)生轉(zhuǎn)到其他相關(guān)專業(yè)就讀。有下列情形之一，不得轉(zhuǎn)學(xué)：（一）入學(xué)未滿一學(xué)期或者畢業(yè)前一年的；（二）高考成績低于擬轉(zhuǎn)入學(xué)校相關(guān)專業(yè)同一生源地相應(yīng)年份錄取成績的；（三）由低學(xué)歷層次轉(zhuǎn)為高學(xué)歷層次的；（四）以定向就業(yè)招生錄取的；（五）研究生擬轉(zhuǎn)入學(xué)校、專業(yè)的錄取控制標準高于其所在學(xué)校、專業(yè)的；（六）無正當(dāng)轉(zhuǎn)學(xué)理由的?？缡∞D(zhuǎn)學(xué)的，由轉(zhuǎn)出地省級教育行政部門商轉(zhuǎn)入地省級教育行政部門，按轉(zhuǎn)學(xué)條件確認后辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。第四節(jié) 休學(xué)與復(fù)學(xué)第二十五條 學(xué)生可以分階段完成學(xué)業(yè)，除另有規(guī)定外，應(yīng)當(dāng)在學(xué)校規(guī)定的最長學(xué)習(xí)年限（含休學(xué)和保留學(xué)籍）內(nèi)完成學(xué)業(yè)。對休學(xué)創(chuàng)業(yè)的學(xué)生，可以單獨規(guī)定最長學(xué)習(xí)年限，并簡化休學(xué)批準程序。第二十八條 休學(xué)學(xué)生應(yīng)當(dāng)辦理手續(xù)離校。第五節(jié) 退學(xué)第三十條 學(xué)生有下列情形之一，學(xué)校可予退學(xué)處理：（一）學(xué)業(yè)成績未達到學(xué)校要求或者在學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)年限內(nèi)未完成學(xué)業(yè)的；（二）休學(xué)、保留學(xué)籍期滿，在學(xué)校規(guī)定期限內(nèi)未提出復(fù)學(xué)申請或者申請復(fù)學(xué)經(jīng)復(fù)查不合格的；（三）根據(jù)學(xué)校指定醫(yī)院診斷，患有疾病或者意外傷殘不能繼續(xù)在校學(xué)習(xí)的；（四）未經(jīng)批準連續(xù)兩周未參加學(xué)校規(guī)定的教學(xué)活動的；（五）超過學(xué)校規(guī)定期限未注冊而又未履行暫緩注冊手續(xù)的；（六）學(xué)校規(guī)定的不能完成學(xué)業(yè)、應(yīng)予退學(xué)的其他情形。退學(xué)學(xué)生的檔案由學(xué)校退回其家庭所在地，戶口應(yīng)當(dāng)按照國家相關(guān)規(guī)定遷回原戶籍地或者家庭戶籍所在地。學(xué)生提前畢業(yè)的條件，由學(xué)校規(guī)定。對退學(xué)學(xué)生,學(xué)校應(yīng)當(dāng)發(fā)給肄業(yè)證書或者寫實性學(xué)習(xí)證明。第三十五條 學(xué)校應(yīng)當(dāng)執(zhí)行高等教育學(xué)籍學(xué)歷電子注冊管理制度，完善學(xué)籍學(xué)歷信息管理辦法，按相關(guān)規(guī)定及時完成學(xué)生學(xué)籍學(xué)歷電子注冊。被撤銷的學(xué)歷證書、學(xué)位證書已注冊的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以注銷并報教育行政部門宣布無效。第四十條 學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立和完善學(xué)生參與管理的組織形式，支持和保障學(xué)生依法、依章程參與學(xué)校管理。第四十三條 學(xué)校應(yīng)當(dāng)堅持教育與宗教相分離原則。學(xué)生成立團體，應(yīng)當(dāng)按學(xué)校有關(guān)規(guī)定提出書面申請，報學(xué)校批準并施行登記和年檢制度。學(xué)生進行課外活動不得影響學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和生活秩序。第四十七條 學(xué)生應(yīng)當(dāng)遵守國家和學(xué)校關(guān)于網(wǎng)絡(luò)使用的有關(guān)規(guī)定，不得登錄非法網(wǎng)站和傳播非法文字、音頻、視頻資料等，不得編造或者傳播虛假、有害信息；不得攻擊、侵入他人計算機和移動通訊網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。第五章 獎勵與處分第四十九條 學(xué)校、?。▍^(qū)、市）和國家有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)對在德、智、體、美等方面全面發(fā)展或者在思想品德、學(xué)業(yè)成績、科技創(chuàng)造、體育競賽、文藝活動、志愿服務(wù)及社會實踐等方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，給予表彰和獎勵。第五十二條 學(xué)生有下列情形之一，學(xué)?？梢越o予開除學(xué)籍處分：（一）違反憲法，反對四項基本原則、破壞安定團結(jié)、擾亂社會秩序的；（二）觸犯國家法律，構(gòu)成刑事犯罪的；（三）受到治安管理處罰，情節(jié)嚴重、性質(zhì)惡劣的；（四）代替他人或者讓他人代替自己參加考試、組織作弊、使用通訊設(shè)備或其他器材作弊、向他人出售考試試題或答案牟取利益，以及其他嚴重作弊或擾亂考試秩序行為的；（五）學(xué)位論文、公開發(fā)表的研究成果存在抄襲、篡改、偽造等學(xué)術(shù)不端行為，情節(jié)嚴重的，或者代寫論文、買賣論文的；（六）違反本規(guī)定和學(xué)校規(guī)定，嚴重影響學(xué)校教育教學(xué)秩序、生活秩序以及公共場所管理秩序的；（七）侵害其他個人、組織合法權(quán)益，造成嚴重后果的；（八）屢次違反學(xué)校規(guī)定受到紀律處分，經(jīng)教育不改的。學(xué)校對學(xué)生的處分，應(yīng)當(dāng)做到證據(jù)充分、依據(jù)明確、定性準確、程序正當(dāng)、處分適當(dāng)。第五十七條 除開除學(xué)籍處分以外，給予學(xué)生處分一般應(yīng)當(dāng)設(shè)置6到12個月期限，到期按學(xué)校規(guī)定程序予以解除。學(xué)生按學(xué)校規(guī)定期限離校，檔案由學(xué)校退回其家庭所在地，戶口應(yīng)當(dāng)按照國家相關(guān)規(guī)定遷回原戶籍地或者家庭戶籍所在地。第六十條 學(xué)生對學(xué)校的處理或者處分決定有異議的，可以在接到學(xué)校處理或者處分決定書之日起10日內(nèi)，向?qū)W校學(xué)生申訴處理委員會提出書面申訴。學(xué)生申訴處理委員會經(jīng)復(fù)。情況復(fù)雜不能在規(guī)定限期內(nèi)作出結(jié)論的，經(jīng)學(xué)校負責(zé)人批準，可延長15日。學(xué)生申訴處理委員會應(yīng)當(dāng)由學(xué)校相關(guān)負責(zé)人、職能部門負責(zé)人、教師代表、學(xué)生代表、負責(zé)法律事務(wù)的相關(guān)機構(gòu)負責(zé)人等組成，可以聘請校外法律、教育等方面專家參加。第五十八條 對學(xué)生的獎勵、處理、處分及解除處分材料，學(xué)校應(yīng)當(dāng)真實完整地歸入學(xué)校文書檔案和本人檔案。處理、處分決定以及處分告知書等，應(yīng)當(dāng)直接送達學(xué)生本人，學(xué)生拒絕簽收的，可以以留置方式送達；已離校的，可以采取郵寄方式送達；難于聯(lián)系的，可以利用學(xué)校網(wǎng)站、新聞媒體等以公告方式送達。處分決定書應(yīng)當(dāng)包括下列內(nèi)容：（一）學(xué)生的基本信息；（二）作出處分的事實和證據(jù)；（三）處分的種類、依據(jù)、期限；（四）申訴的途徑和期限；（五）其他必要內(nèi)容。學(xué)校對學(xué)生予以表彰和獎勵，以及確定推薦免試研究生、國家獎學(xué)金、公派出國留學(xué)人選等賦予學(xué)生利益的行為，應(yīng)當(dāng)建立公開、公平、公正的程序和規(guī)定，建立和完善相應(yīng)的選拔、公示等制度。學(xué)生應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)校關(guān)于學(xué)生住宿管理的規(guī)定。第四十六條 學(xué)生舉行大型集會、游行、示威等活動，應(yīng)當(dāng)按法律程序和有關(guān)規(guī)定獲得批準。學(xué)生團體邀請校外組織、人員到校舉辦講座等活動，需經(jīng)學(xué)校批準。第四十四條 學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立健全學(xué)生代表大會制度，為學(xué)生會、研究生會等開展活動提供必要條件，支持其在學(xué)生管理中發(fā)揮作用。第四十二條 學(xué)生不得有酗酒、打架斗毆、賭博、吸毒，傳播、復(fù)制、販賣非法書刊和音像制品等違法行為；不得參與非法傳銷和進行邪教、封建迷信活動；不得從事或者參與有損大學(xué)生形象、有悖社會公序良俗的活動。證明書與原證書具有同等效力。第三十七條 對違反國家招生規(guī)定取得入學(xué)資格或者學(xué)籍的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)取消其學(xué)籍，不得發(fā)給學(xué)歷證書、學(xué)位證書；已發(fā)的學(xué)歷證書、學(xué)位證書，學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法予以撤銷。學(xué)生在校期間變更姓名、出生日期等證書需填寫的個人信息的，應(yīng)當(dāng)有合理、充分的理由，并提供有法定效力的相應(yīng)證明文件。結(jié)業(yè)后是否可以補考、重修或者補作畢業(yè)設(shè)計、論文、答辯，以及是否頒發(fā)畢業(yè)證書、學(xué)位證書，由學(xué)校規(guī)定。符合學(xué)位授予條件的，學(xué)位授予單位應(yīng)當(dāng)頒發(fā)學(xué)位證書。第三十一條 退學(xué)學(xué)生，應(yīng)當(dāng)按學(xué)校規(guī)定期限辦理退學(xué)手續(xù)離校。因病休學(xué)學(xué)生的醫(yī)療費按國家及當(dāng)?shù)氐挠嘘P(guān)規(guī)定處理。學(xué)生參加學(xué)校組織的跨校聯(lián)合培養(yǎng)項目，在聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)期間，學(xué)校同時為其保留學(xué)籍。休學(xué)次數(shù)和期限由學(xué)校規(guī)定。第二十四條 學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照國家有關(guān)規(guī)定，建立健全學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)的具體辦法；對轉(zhuǎn)學(xué)情況應(yīng)當(dāng)及時進行公示，并在轉(zhuǎn)學(xué)完成后3個月內(nèi)，由轉(zhuǎn)入學(xué)校報所在地省級教育行政部門備案。第二十三條 學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)由學(xué)生本人提出申請，說明理由，經(jīng)所在學(xué)校和擬轉(zhuǎn)入學(xué)校同意，由轉(zhuǎn)入學(xué)校負責(zé)審核轉(zhuǎn)學(xué)條件及相關(guān)證明，認為符合本校培養(yǎng)要求且學(xué)校有培養(yǎng)能力的，經(jīng)學(xué)校校長辦公會或者專題會議研究決定，可以轉(zhuǎn)入。第二十二條 學(xué)生一般應(yīng)當(dāng)在被錄取學(xué)校完成學(xué)業(yè)。第三節(jié) 轉(zhuǎn)專業(yè)與轉(zhuǎn)學(xué)第二十一條 學(xué)生在學(xué)習(xí)期間對其他專業(yè)有興趣和專長的，可以申請轉(zhuǎn)專業(yè)；以特殊招生形式錄取的學(xué)生，國家有相關(guān)規(guī)定或者錄取前與學(xué)校有明確約定的，不得轉(zhuǎn)專業(yè)。第十九條 學(xué)生應(yīng)當(dāng)按時參加教育教學(xué)計劃規(guī)定的活動。給予警告、嚴重警告、記過及留校察看處分的，經(jīng)教育表現(xiàn)較好，可以對該課程給予補考或者重修機會。具體辦法由學(xué)校規(guī)定。第十五條 學(xué)生每學(xué)期或者每學(xué)年所修課程或者應(yīng)修學(xué)分數(shù)以及升級、跳級、留級、降級等要求，由學(xué)校規(guī)定?？己朔譃榭荚嚭涂疾閮煞N。未按學(xué)校規(guī)定繳納學(xué)費或者有其他不符合注冊條件的，不予注冊。復(fù)查中發(fā)現(xiàn)學(xué)生身心狀況不適宜在校學(xué)習(xí)，經(jīng)學(xué)校指定的二級甲等以上醫(yī)院診斷，需要在家休養(yǎng)的，可以按照第十條的規(guī)定保留入學(xué)資格。審查不合格的，取消入學(xué)資格；逾期不辦理入學(xué)手續(xù)且未有因不可抗力延遲等正當(dāng)理由的，視為放棄入學(xué)資格。第十條 新生可以申請保留入學(xué)資格。第三章 學(xué)籍管理第一節(jié) 入學(xué)與注冊第八條 按國家招生規(guī)定錄取的新生，持錄取通知書，按學(xué)校有關(guān)要求和規(guī)定的期限到校辦理入學(xué)手續(xù)。第四條 學(xué)生應(yīng)當(dāng)擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系，深入學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，樹立中國特色社會主義共同理想；應(yīng)當(dāng)樹立愛國主義思想，具有團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的精神；應(yīng)當(dāng)增強法治觀念，遵守憲法、法律、法規(guī)，遵守公民道德規(guī)范，遵守學(xué)校管理制度，具有良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣；應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)，勇于探索，積極實踐，努力掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識和專業(yè)技能；應(yīng)當(dāng)積極鍛煉身體，增進身心健康，提高個人修養(yǎng)，培養(yǎng)審美情趣。全國普通高等學(xué)校本?？啤⒀芯可律鷮W(xué)籍電子注冊工作已基本完成，即日起可在教育部、各省級教育行政部門、高等學(xué)校各自指定網(wǎng)站向?qū)W生提供學(xué)籍電子注冊結(jié)果查詢，教育部查詢網(wǎng)站為中國高等教育學(xué)生信息網(wǎng)(學(xué)信網(wǎng))。在中國高等教育學(xué)生信息網(wǎng)(學(xué)信網(wǎng)為教育部指定的學(xué)歷查詢唯一網(wǎng)站、教育部高校招生陽光工程指定網(wǎng)站、全國碩士研究生招生報名和調(diào)劑指定網(wǎng)站)學(xué)歷查詢中，全日制普通高校畢業(yè)生的學(xué)歷類別為普通，學(xué)習(xí)形式為普通全日制?？傊?，職業(yè)意識的引導(dǎo)是從一個人朦朧懂事時開始，并伴隨一生的動態(tài)過程。這一點是符合中國高等教育現(xiàn)實的。鼓勵學(xué)生到各類現(xiàn)代化的廠礦企業(yè)、服務(wù)行業(yè)進行社會實踐，以增進職業(yè)知識和職業(yè)興趣。據(jù)美國著名管理學(xué)家巴達維的研究，個人的職業(yè)行為都是基于職業(yè)需要。在各高校中一個普遍現(xiàn)象是：女大學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)業(yè)成績等總體水平比男大學(xué)生的好，但擇業(yè)實現(xiàn)困難，撇開就業(yè)市場“供大于求”和“性別歧視”的現(xiàn)實，女大學(xué)生的知識教育觀也是一個原因，這一點，對于女大學(xué)生來說任重道遠。更新學(xué)校教育觀念，克服大學(xué)教育中的“強調(diào)知識教育，忽視態(tài)度、意識(精神)和能力的培養(yǎng)”的通病，而代之以精神、能力教育觀。有___%的學(xué)校將就業(yè)指導(dǎo)作為一項日常工作，___%的學(xué)校只是有規(guī)律地定期開展，有___%的學(xué)生認為學(xué)校只是在畢業(yè)前進行就業(yè)指導(dǎo)，有___%的學(xué)生認為學(xué)校不提供任何指導(dǎo)。①、大學(xué)生中學(xué)階段職業(yè)意識的引導(dǎo)較薄弱，加重了大學(xué)階段的矛盾與困惑。過低的職業(yè)期望也不妥，一方面，不利于個人能力、智慧的發(fā)揮，另一方面，導(dǎo)致專業(yè)不對口、大材小用、人才的浪費并引發(fā)心理問題和新一輪的就業(yè)問題。比如教師職業(yè)，就經(jīng)歷了地位提升的過程，據(jù)調(diào)查顯示近___%的家長愿意子女選擇教師職業(yè)。職業(yè)意識對于大學(xué)生的職業(yè)社會化起著重要作用，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：①、及時、全方位的職業(yè)意識的引導(dǎo)，有助于職業(yè)興趣的產(chǎn)生、職業(yè)選擇的順利進行。妄自菲薄、缺乏自信。有人認為職業(yè)意識是對所從事的職業(yè)的認同，因而職業(yè)意識可以最大限度地