【正文】 思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，是在新形勢下加強和改進黨的建設(shè)的新舉措，按照上級黨委對保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的工作部署，學(xué)校支部認真組織，扎實推進，結(jié)合學(xué)校的工作實際，到目前為止，完成了學(xué)習(xí)動員階段、分析評議階段以及“回頭看”所規(guī)定的各項任務(wù)，達到計劃要求。需進一步加強師德教育，進一步增強教師的服務(wù)意識。加強教育理論的學(xué)習(xí)，通過開展中心組學(xué)習(xí)和教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高實施課改的責(zé)任感和使命感。團結(jié)教育更多優(yōu)秀青年。（三）繼續(xù)開展凝聚力工程建設(shè)，爭取在關(guān)心人、理解人和幫助人中凝聚人。（長期目標）整改措施：學(xué)校每年9月評選學(xué)校師德先進個人，每年2月評選校精神文明十佳好事，表揚先進，帶動全體。完善干部述職評議制度。關(guān)于個人對照查擺問題及整改清單范本【二】上半年，我縣在縣委的領(lǐng)導(dǎo)和市委組織部的指導(dǎo)下，緊緊圍繞市委組織部《關(guān)于20xx20xx年全市發(fā)展黨員工作的宏觀指導(dǎo)意見》（市組通[20xx]4號文件）要求，嚴格按照《中國共產(chǎn)黨章程》和《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細則》（試行）的規(guī)定，堅持發(fā)展黨員“十六字”方針和“成熟一個、發(fā)展一個”的原則，認真開展發(fā)展黨員工作，取得了較好效果。縣委組織部制定《鳳岡縣20xx20xx年全縣發(fā)展黨員工作的宏觀指導(dǎo)意見》和20xx年黨員發(fā)展規(guī)劃，提出全縣發(fā)展黨員工作總體規(guī)劃和原則要求，明確了發(fā)展黨員工作的目標，根據(jù)《規(guī)劃》，2005年，全縣計劃發(fā)展黨員502名。同時注重在非公有制經(jīng)濟組織和社區(qū)中發(fā)展黨員，并把完成指導(dǎo)性意見的情況納入全縣各級黨組織黨建工作的考核內(nèi)容。新發(fā)展的黨員中，女黨員24名，占16%，比20xx年底低3%；少數(shù)民族黨員52名，占35%，比20xx年底高3%；35歲以下黨員102名，占70%，比20xx年底高5%（群團組織推優(yōu)59名，占58%，比20xx年底高20%）；高中以上文化黨員92人，占63%，比2004年底高7%；生產(chǎn)、工作一線146名，占100%，比20xx年底高3%。二是嚴格實行發(fā)展黨員公示制。對因推薦人、培養(yǎng)聯(lián)系人、入黨聯(lián)系人、談話人向支部介紹，不按程序和手續(xù)辦事，隨意違反原則的，一經(jīng)查出，將對責(zé)任人或組織給予通報批評或黨紀處分，對已發(fā)展的預(yù)備黨員一律取消預(yù)備黨員資格。狠抓入黨積極分子隊伍建設(shè)，拓展黨員發(fā)展源頭。上述兩種形式推薦的入黨積極分子，經(jīng)支部大會討論同意，確定為正式推薦對象，填寫入黨積極分子推薦表，同時報上級黨組織審查，張榜公示，把無不良反映者推薦到黨委參加集中培訓(xùn)。縣委建立縣級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨建聯(lián)系點制度，各掛幫領(lǐng)導(dǎo)認真履行職責(zé)，加大了對掛幫村入黨積極分子培養(yǎng)工作的指導(dǎo)力度。發(fā)展黨員工作是改善黨員隊伍結(jié)構(gòu)，為黨組織輸送新鮮血液的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，為抓好這項工作，一是認真做好黨務(wù)工作者的培訓(xùn)。三是擴大“推優(yōu)”范圍，在做好共青團“推優(yōu)”工作的基礎(chǔ)上，把婦聯(lián)、工會等群團組織納入“推優(yōu)責(zé)任單位，并量化目標考核，把一大批優(yōu)秀青年和能人推薦到黨組織中來，拓寬黨組織選人用人渠道。公示后，無不良反映的，黨支部報上級黨組織審批。強化黨員教育管理，是激發(fā)黨組織活力，增強黨組織凝聚力和提高黨組織的戰(zhàn)斗力的有效途徑。三、存在的問題農(nóng)村黨員發(fā)展不平衡。在外出務(wù)工經(jīng)商青年中發(fā)展黨員難。采取黨委派員深入基層，進行廣泛的調(diào)查了解，選好“苗子”，加強培養(yǎng)，使其盡快成熟。進一步完善入黨積極分子“雙向推薦”制和農(nóng)村黨支部發(fā)展黨員工作“兩上兩下”制，真正把一線“能人”吸收到黨組織中來。只滿足于看文件、讀報紙，甚至看標題，沒有靜下心來仔細研讀，很少閱讀馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的原著，學(xué)習(xí)時浮光掠影，看得多、思考的少，瀏覽得多、記住的少。存在著“三多三少”：一是考慮政協(xié)工作多，思考給縣委、政府當(dāng)參謀少。主要表現(xiàn)在抓好日常工作的同時，沒有很好地注重提高全體政協(xié)委員的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高他們履行職能的水平，很好地發(fā)揮他們的作用。雖然從走上領(lǐng)導(dǎo)崗位的那一天就知道，共產(chǎn)黨的干部要立黨為公、執(zhí)政為民，但是在行動上卻做得不夠，現(xiàn)在的進取精神已不如從前，有小枝小節(jié)無礙大局的思想。工作中應(yīng)付會議，忙于事務(wù)，走訪政協(xié)委員和黨外各界人士，傾聽他們的訴求，為他們排憂解難不夠。（四）宗旨觀念不夠牢固。認為自己從縣委到政協(xié)，對有些具體工作再去發(fā)表意見，職位變了，職能變了，怕講不到點子上，講了后分管領(lǐng)導(dǎo)為難，把老百姓的利益放在首位考慮不夠。由于對學(xué)習(xí)的重要性認識不足，自覺不自覺地放松了理論學(xué)習(xí)，自以為憑已有的社會知識和幾十年的工作經(jīng)驗，做好本職工作應(yīng)該沒有問題，經(jīng)驗主義作怪，缺乏對新理論、新知識的學(xué)習(xí)。認為自己工作了二十多年，經(jīng)驗不少，以致于學(xué)習(xí)理論的勁頭小了，深入群眾、深入基層解決實際問題的時間少了，精神狀態(tài)和進取心也差了。放松了黨性修養(yǎng)的鍛煉。主要根源是歇氣、松勁的思想造成的。正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，弘揚馬克思主義的學(xué)風(fēng)，自覺做到“三個帶頭”，即帶頭擠出時間刻苦自學(xué)，不能陷于事務(wù)；帶頭向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)，增強解決實際問題的能力；帶頭堅持政協(xié)黨組的學(xué)習(xí)制度，加強對履行領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)所必備的各種知識的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平。堅決克服官僚主義、形式主義，盡量多深入實際，深入基層，調(diào)查研究，總結(jié)經(jīng)驗，汲取群眾營養(yǎng)，不斷加深與人民群眾的感情。充分發(fā)揮政協(xié)自身優(yōu)勢，圍繞經(jīng)濟建設(shè)中心，尤其要圍繞“三強一名”縣建設(shè)，深入基層，開展調(diào)查研究，掌握第一手資料，為黨委、政府當(dāng)好參謀。按照學(xué)習(xí)理論與投身實踐統(tǒng)一、黨性鍛煉與人格修養(yǎng)統(tǒng)一、自我修養(yǎng)與制度約束統(tǒng)一的要求，進一步加強世界觀的改造，堅持自重、自省、自警、自勵，做勤政廉政的表率?！边@種更無情面地解剖自己的勇氣和態(tài)度，正是這次創(chuàng)先爭優(yōu)活動自我剖析階段所提倡的不怕丑、不護短、不怕痛的精神。我本身理論根基不實，更需要用科學(xué)的理論武裝自己。二、原因分析本人在各方面存在問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內(nèi)因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用。第三，開拓進取精神不夠，既不爭先，也不落后，甘居中上游，當(dāng)個太平人就行了，“高起點、大跨度，大發(fā)展，爭先進”這些都與己無緣，入黨時那種敢為人先的精神，而今已大不如前。實際中要像對待業(yè)務(wù)工作一樣，制定出詳細的政治理論學(xué)習(xí)計劃，擠出時間予以落實，通過學(xué)習(xí)，不斷用新知識、新文化、馬列毛澤東思想、鄧小平理論相結(jié)合武裝自己的頭腦，不斷提高個人政治修養(yǎng)，增強分析問題解決問題，辯別是非的能力，并注意與實際結(jié)合起來，指導(dǎo)實際工作?？傊?，在這次創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，通過學(xué)習(xí)，加上自己找、群眾提、上級點、互相幫，自己在思想深處進行了認真的反思，決心以此為契機，提倡“從我做起”的精神，不去強調(diào)客觀，高標準、嚴要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實干，改進工作，努力使自己成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。（三）作為一名共產(chǎn)黨員，我要始終保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動性，要自覺地加強黨性鍛煉，在工作中學(xué)會善于總結(jié)和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識。（一）加強政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。我沒有嚴格的學(xué)習(xí)計劃和約束自己學(xué)習(xí)的制度，只能說有求知欲望，但缺乏持之以恒的自覺性，更談不上用馬列主義、毛澤東思想的立場，觀念和方法，去研究新情況，分析新形勢，解決新問題，從而想問題、辦事情、干工作難免有主觀性、局限性、片面性，想得不遠，站得不高，思想境界沒有提到更高的層次。對待工作有時只滿足于認真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，常常只是根據(jù)學(xué)校布置的工作，說一步走一步，開拓意識還不夠，常常求穩(wěn)怕亂。但通過對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和的學(xué)習(xí)，在同志們的幫助下，我認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，進行了認真的反思，深深感到自己在學(xué)習(xí)、工作方面還存在不少問題，與上級要求相比，還相差甚遠。認真參加黨內(nèi)政治生活，自覺執(zhí)行民主集中制的各項制度規(guī)定，積極開展批評與自我批評，自覺接受黨和人民群眾的監(jiān)督，爭做一名合格的共產(chǎn)黨員。發(fā)揮政協(xié)大團結(jié)、大聯(lián)合的優(yōu)勢，鼓勵政協(xié)委員聯(lián)系各界，溝通上下，表達民意，體察民情，為黨委分憂，為政府解難，為人民謀利，自覺協(xié)助黨委、政府做好增進了解、消除誤解、達成諒解、加深理解的工作，為構(gòu)建和諧淳化獻計出力。一是圍繞中心，服務(wù)大局。始終保持清醒的頭腦，時刻注意擺正自己同人民群眾的位置，時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，時刻警惕脫離群眾的傾向。進一步提高對理論學(xué)習(xí)重要性的認識，增強學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺性，真正把理論學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)的第一位的任務(wù)，自覺做到“三個轉(zhuǎn)變”，即從應(yīng)付性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃鱼@研學(xué)習(xí)，從主要著眼于改造客觀世界轉(zhuǎn)變?yōu)楦脑炜陀^世界與主觀世界相結(jié)合，從為了工作需要的“不得不學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)榱颂嵘约豪碚撍仞B(yǎng)的“不能不學(xué)”。隨著環(huán)境變了，主觀主義多些，久而久之，對群眾的呼聲、群眾的疾苦、群眾的困難了解不夠，解決得也不及時。深入剖析這種思想，還是考慮個人的利益多了一些，考慮人民群眾的利益少了一些，宗旨觀念有所淡化。對于工作只求服務(wù)大局，不求高標準、出精品，“跑龍?zhí)住钡乃枷雽?dǎo)致理論學(xué)習(xí)的興趣不濃，運用理論知識指導(dǎo)工作實踐的能力不強。由于認識上存在偏差，怕太認真影響關(guān)系，影響工作，在吃喝問題上用黨員干部的標準來要求自己不夠。認為自己干工作多年，現(xiàn)在來政協(xié)工作，就是到了二線，這是革命意志衰退的表現(xiàn)。下鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)查研究時，往往是聽聽匯報，看看材料，談?wù)劯星?，缺乏吃苦精神，很少真正深入到工人、農(nóng)民、上訪群眾家中，了解社情民意，掌握第一手資料，發(fā)現(xiàn)新情況、新問題也就少了。認為自己原來經(jīng)常下基層，對基層情況比較了解，沒有必要經(jīng)常往下面跑。對專委會工作調(diào)查不多，聯(lián)系、指導(dǎo)少，造成個別專委會沒有很好發(fā)揮履行政協(xié)職能的基礎(chǔ)作用，不利于政協(xié)工作的全面開展和政協(xié)整體功能的發(fā)揮。對涉及到穩(wěn)定大局的工作，縣委安排就去搞，沒有安排不能主動去抓，怕越位。三是業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)不夠，__年初換屆進入政協(xié)工作，學(xué)習(xí)注重?zé)狳c關(guān)鍵知識，缺乏對黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線和人民政協(xié)理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，對政協(xié)職能理解不夠深，鉆得不透。一、存在的問題（一）理論學(xué)習(xí)不夠扎實。繼續(xù)加強對黨務(wù)工作者的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提