人教版八年級(jí)物理聲現(xiàn)象單元檢測(cè)及答案(文件)
【正文】 音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起。 根據(jù)上面的實(shí)踐，現(xiàn)在我知道了，加個(gè)空盒會(huì)增加聲音的 。 二、選擇題 1 D 1 D 1 B 1 B 1 D 1 A 1 A 1 D 1 B C、D 三、分析現(xiàn)象，解釋原因 2用力敲鼓，鼓膜振幅大，所以聲音響。 （ 2）說明鋼尺能傳遞聲音：用針尖輕輕地刮鋼尺的一頭，刮鋼尺的沙沙聲連他自己都聽不清。（ 2）二胡、小提琴、吉它等。 2空氣能傳遞聲音嗎？ 五、計(jì)算題 2 3000次 2 340 m 2 1020 m 六、應(yīng)用舉例 2利用回聲測(cè)距離，醫(yī)生利用聲音判斷疾病，利用聲的能 量去人體結(jié)石，利用音樂捕魚。聲源處減小噪聲，傳播過程中減小噪聲，人耳處減小噪聲 四、實(shí)驗(yàn)探究題 2一人在大喊一聲的同時(shí)，舉旗 示意計(jì)時(shí)，另一人見舉旗就開始計(jì)時(shí)，聽到聲音就停止計(jì)時(shí)； C、根據(jù) v = s /t 算出聲速。 3北京的恭親王府是軍機(jī)大臣和珅的宅邸，里面有一絕：他的戲樓里沒有擴(kuò)音器，聲音效果卻出奇的好，其秘訣是和珅在戲臺(tái)之下埋入了九口大缸。當(dāng)他看到閃電的同時(shí)開始計(jì)時(shí)，經(jīng) 3s聽到雷聲，那雷電發(fā)生處離小明有多遠(yuǎn)？ 六、應(yīng)用舉例 2舉幾個(gè)利用聲音的例子，一個(gè)得 1分，同一類型只算一個(gè)。噪聲危害極大，就你學(xué)校主要噪聲，提出減弱噪聲的三種方法。（ 10分） 2學(xué)校樂隊(duì)的鼓手， 在敲鼓的時(shí)候，為什么用力越大，聲音越響。 B、乙發(fā)聲體一定距離儀器近。 B、聲音在固體、液體中比在氣體中傳播的慢。 B、人耳聽不見。 8 、 “ 高聲呼叫 ” 反映了聲音的 很大 , “ 聲音低沉 ” 反映了聲音的 很低； “ 買西瓜時(shí)，拍拍西
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