中學(xué)教研教改目標(biāo)管理評(píng)分細(xì)則(文件)
【正文】 強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，增強(qiáng)教科研意識(shí)⑴加大“科研興校、科研強(qiáng)師”的宣傳力度，通過(guò)集中學(xué)習(xí)和考察等活動(dòng)，宣傳“科研興校、科研強(qiáng)師”的重要意義和作用，在全校營(yíng)造“科研興校、科研強(qiáng)師”的良好輿論氛圍。探索和完善教師繼續(xù)教育的管理機(jī)制，積極推進(jìn)科研興校進(jìn)程。每次活動(dòng)由各備課組集體備課，由主講教師在全校講課，各學(xué)科全體教師參與聽課、評(píng)課，共同探討教法與學(xué)法，不斷豐富認(rèn)識(shí)，提高教育教學(xué)水平。⑹積極為青年教師施展才華搭建平臺(tái)，創(chuàng)造條件。⑷鼓勵(lì)和支持教師參加屬師范專業(yè)與教師所教學(xué)科緊密相關(guān)的提高學(xué)歷層次和第二學(xué)歷教育的學(xué)習(xí)。⑵建立激勵(lì)機(jī)制，把是否參與教科研作為教師考核、職稱評(píng)聘、評(píng)先評(píng)優(yōu)的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓，充分調(diào)動(dòng)教師參與教科研的積極性。做好教研常規(guī)工作的檢查與督促。組織教師研究學(xué)習(xí)各地中考試卷工作。英語(yǔ)組開展“同題研討”教研活動(dòng)。撰寫教研工作總結(jié)。學(xué)校的教研工作計(jì)劃的實(shí)施及方案的落實(shí)實(shí)行定期、定項(xiàng)的進(jìn)行督導(dǎo)檢查與評(píng)價(jià)。教研處每月都積極組織年輕教師或者骨干教師上公開課、示范課，課后授課教師作了說(shuō)課，聽課教師對(duì)授課教師的教學(xué)情況作了全面的評(píng)課。教師們?cè)谟H身體驗(yàn)和面對(duì)面的直接學(xué)習(xí)中得到了啟示和鍛煉，這些很好的促進(jìn)了我校教學(xué)水平的整體提高。另外教研處還定期配合遠(yuǎn)程教育處定期開展師德師風(fēng)和遠(yuǎn)教知識(shí)校內(nèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，組織開展校內(nèi)傳幫帶活動(dòng)，組織教師進(jìn)行專業(yè)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等。我們本學(xué)期還組織教師參加了兩次論文比賽活動(dòng)，一次校內(nèi)推選論文評(píng)選活動(dòng)，最后推選黃老師、廖老師、鄔老師、楊老師、王老師五位教師的論文報(bào)送給縣教研室后全部獲二、三等獎(jiǎng)。平時(shí)學(xué)校教務(wù)處還組織青年教師、骨干教師上多媒體示范課以帶動(dòng)其他教師。但我們現(xiàn)在才剛剛接觸新課改，很多教師還不太適應(yīng)，他們都還受著傳統(tǒng)教育的束縛，要在短時(shí)間內(nèi)很快的提高我校的教學(xué)水平還得付出更多的努力，不過(guò)我們相信我們有能力把我校的教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新的臺(tái)階?？傊@些骨干教師在教學(xué)和班級(jí)管理中起到了很好的帶頭作用。三、發(fā)揮學(xué)校青年教師、骨干教師的帶頭示范作用。我校語(yǔ)文學(xué)科廖老師的《奧克斯內(nèi)部管理成功原因之淺析》一文編入《教師教育科研論文集》、數(shù)學(xué)學(xué)科黃老師的《新課程標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村中學(xué)數(shù)學(xué)新思考》、英語(yǔ)學(xué)科李老師寫的《新課標(biāo)下英語(yǔ)教學(xué)方式的思考》都獲得了論文比賽省級(jí)一等獎(jiǎng)而編入了《西部教育教學(xué)論苑》。在本學(xué)期為了使我校的全體教師全身心積極投入教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，教務(wù)處在開學(xué)計(jì)劃中擬定了各種各樣的教研教改活動(dòng)。同時(shí)學(xué)校還采取了“走出去，引進(jìn)來(lái)，推廣開”的教學(xué)辦法。在教研活動(dòng)中我校主張形式多樣的教研活動(dòng)，杜絕走形式不合學(xué)校實(shí)際情況的活動(dòng)。學(xué)校由教務(wù)處專抓教研教改工作，其他教師在教研員的具體指導(dǎo)下，認(rèn)真依據(jù)各個(gè)學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，制定本學(xué)期的各科科計(jì)劃。舉辦一次“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”教研研討活動(dòng)做好教科研工作檢查、評(píng)比、整理教科研檔案。配合教導(dǎo)處課堂教學(xué)驗(yàn)收，開展新教師新課程教學(xué)觀摩活動(dòng)。組織開展教育教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)。四、活動(dòng)安排時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容備注九月份制定教科研計(jì)劃，布置工作，各學(xué)科組制訂教研工作計(jì)劃健全教研機(jī)構(gòu)，充實(shí)教研力量。⑸組織優(yōu)秀教師參加課題研究。⑵鼓勵(lì)教師、組織教師積極參加各類師資學(xué)習(xí)或培訓(xùn)，為教師的學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件和提供機(jī)會(huì)。⑷加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教研交流活動(dòng)，采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法，不斷與兄弟學(xué)?；ハ鄬W(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同促進(jìn)。⑴繼續(xù)完善教師公開教學(xué)交流制度，及時(shí)開展聽課、評(píng)課活動(dòng)，全校每位教師都必須上一堂公開課，做到課前有準(zhǔn)備、課后有評(píng)價(jià)，切實(shí)把教研抓到實(shí)處。⑶切實(shí)有效開展校本培訓(xùn)工作。在研究中謀發(fā)展，在研究中求創(chuàng)新。
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