【正文】 。三先三后，要結(jié)合實(shí)際，要因人而異，謹(jǐn)防“高分題久攻不下，低分題無(wú)暇顧及中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)需要重視的七大問(wèn)題要學(xué)會(huì)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，數(shù)學(xué)概念是構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的出發(fā)點(diǎn)，也是數(shù)學(xué)中考考查的重點(diǎn)。二、重視夯實(shí)數(shù)學(xué)雙基——微觀掌握知識(shí)技能在復(fù)習(xí)過(guò)程中夯實(shí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，要注意知識(shí)的不斷深化，注意知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系和關(guān)系，將新知識(shí)及時(shí)納入已有知識(shí)體系，逐步形成和擴(kuò)充知識(shí)結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，這樣在解題時(shí)，就能由題目所提供的信息，從記憶系統(tǒng)中檢索出有關(guān)信息，選出最佳組合信息，尋找解題途徑、優(yōu)化解題過(guò)程。逐步學(xué)會(huì)觀察、試驗(yàn)、分析、猜想、歸納、類(lèi)比、聯(lián)想等思想方法，主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題。對(duì)今后繼續(xù)學(xué)習(xí)所必須的知識(shí)和技能，對(duì)生活實(shí)際經(jīng)常用到的常識(shí)，也要進(jìn)行必要的訓(xùn)練。六、重視中考動(dòng)向要求——勤練解題規(guī)范速度要把握好目前的中考動(dòng)向，特別是近年來(lái)中考越來(lái)越注重解題過(guò)程的規(guī)范和解答過(guò)程的完整。事實(shí)上，側(cè)重對(duì)考生素質(zhì)和能力的考核已經(jīng)是各類(lèi)考試改革的大趨勢(shì)，應(yīng)試中的心態(tài)對(duì)應(yīng)試的成功將日趨重要。一分鐘寫(xiě)多少字，讀多少字，記多少字，時(shí)間明確的時(shí)候，注意力一定好。讓學(xué)生會(huì)整理、表達(dá)自己的思想，演講是現(xiàn)代人應(yīng)該具有的能力。寫(xiě)日記，有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短，通過(guò)日記可以看出一個(gè)老師有沒(méi)有能力，有沒(méi)有思想，有沒(méi)有一以貫之的品質(zhì)，看日記能看出老師的水平，更能看出學(xué)生的水平，一分鐘、三五十個(gè)字，堅(jiān)持住、寫(xiě)下去，這就是決心。后進(jìn)生毛病都出在計(jì)劃性不強(qiáng)，讓人家推著走，而優(yōu)秀的學(xué)生長(zhǎng)處就在于明白自己想要干什么。在實(shí)驗(yàn)中學(xué)時(shí)我就要求老師講課別超過(guò)20分鐘。這樣做就是要學(xué)生會(huì)預(yù)習(xí)。一個(gè)學(xué)生同時(shí)面對(duì)各學(xué)科教師，長(zhǎng)短不齊、在所難免。不同層次的老師，學(xué)生用不同的方式，眼睛向內(nèi)、提高自我的方式去適應(yīng)，與老師共同進(jìn)步。尖子學(xué)生做尖子的事，后進(jìn)學(xué)生別盲目攀比。所以要讓我們的學(xué)生永不言敗。浙江書(shū)生中學(xué)就特別強(qiáng)調(diào)這點(diǎn)。整理錯(cuò)題集是很多學(xué)生公認(rèn)的好習(xí)慣。1篩選資料、總結(jié)的習(xí)慣。第三輪復(fù)習(xí)應(yīng)從6月初開(kāi)始，查漏補(bǔ)缺，以回顧性復(fù)習(xí)和中考模擬訓(xùn)練為主。要相信自己，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，都有自己的優(yōu)勢(shì)，只要揚(yáng)長(zhǎng)避短，人人都可以憑借自己的優(yōu)勢(shì)取勝。復(fù)習(xí)雙基，可以利用目錄進(jìn)行回憶，先通過(guò)目錄一部分一部分地回憶，回憶起來(lái)的東西就讓它過(guò)去，回憶不起來(lái)的或有困難的就重點(diǎn)看課本，當(dāng)全部回憶完某部分后就進(jìn)行簡(jiǎn)單的歸納總結(jié)。初三復(fù)習(xí)每一步都離不開(kāi)知識(shí)是落實(shí)，哪位同學(xué)知識(shí)落實(shí)得好，將來(lái)在中考中的收效就比較大。越往后復(fù)習(xí)，同學(xué)們自身的作用就越來(lái)越大，同一個(gè)老師教的班級(jí)，不同的同學(xué)成績(jī)差別很大。只追求數(shù)量，什么問(wèn)題都摸棱兩可，知道的越多越糊涂。經(jīng)常性地反思自己的錯(cuò)誤，才能使自己的弱項(xiàng)變?yōu)閺?qiáng)項(xiàng)，劣勢(shì)變?yōu)閮?yōu)勢(shì)，否則問(wèn)題得不到解決，學(xué)習(xí)成績(jī)就很難得到提高。一、復(fù)習(xí)時(shí)要做到“五到”。有關(guān)資料表明：一個(gè)人確實(shí)存在著在某一固定的時(shí)間內(nèi)，做某一類(lèi)事情可獲得最佳效果的生理、心理規(guī)律，這就是人體生物鐘現(xiàn)象。四、要及時(shí)復(fù)習(xí)。六、復(fù)習(xí)時(shí)要做好四件事：(1)嘗試回憶，就是下課后獨(dú)立地把老師上課講的內(nèi)容回想一遍，；(2)看教科書(shū)，重點(diǎn)看嘗試回憶時(shí)想不起來(lái)、記不清楚、印象模糊的部分，高度概括課文內(nèi)容的語(yǔ)言以及有利于記憶、帶提示性的語(yǔ)句；(3)整理筆記，先把上課時(shí)沒(méi)有記下來(lái)的部分補(bǔ)上，再把記得不準(zhǔn)確的地方更正過(guò)來(lái)，以保證筆記的完整性和準(zhǔn)確性；(4)看參考書(shū)，把精彩的內(nèi)容、精彩的題目及時(shí)摘到課堂筆記上，這樣就會(huì)促使知識(shí)掌握向深度和廣度發(fā)展，使學(xué)習(xí)逐漸形成良性循環(huán)。首先，歸納知識(shí)點(diǎn)。第一，杜絕只看筆記，不看教科書(shū)的壞習(xí)慣。第二，不忽視理科教科書(shū)。第三，瀏覽錯(cuò)題集。第四，對(duì)于外語(yǔ)課本的某些篇章要背得滾瓜爛熟，做到脫口而出。現(xiàn)代文部分薄弱的學(xué)生，可以參閱教輔書(shū)上的習(xí)題，反復(fù)訓(xùn)練，揣摩答案。另外，要養(yǎng)成檢查試卷的習(xí)慣，學(xué)著回過(guò)頭至少檢查一遍試卷，再核對(duì)答案。第六階段：放松心緒提醒：在最后的沖刺關(guān)頭，學(xué)生們要把平衡心態(tài)放在第一位。初中畢業(yè)會(huì)考是一種選拔考試，擇優(yōu)錄取在初中畢業(yè)會(huì)考中，我們都想考出一個(gè)理想的成績(jī)，升入理想的高中、中專(zhuān)，這除了我們平時(shí)的知識(shí)積累、技能的提高外，我覺(jué)得應(yīng)考的方法也很重要，在這里我簡(jiǎn)單的談?wù)効荚嚪椒?。在初中畢業(yè)會(huì)考到來(lái)之前，我們常常會(huì)感到焦慮、緊張、恐懼、甚至引起失眠、怕考不好影響自己的前途、招致老師的批評(píng)、父母的責(zé)備??會(huì)導(dǎo)致很多同學(xué)出現(xiàn)一些不利于考出理想成績(jī)的心理狀態(tài)。一切拋天外，惟我獨(dú)存在。不要一改就是一個(gè)墨疙瘩，很影響卷面的整體效果?，F(xiàn)在會(huì)考的主觀題一般都是“采點(diǎn)給分”，且給分的限度還有一定的彈性。假如兩個(gè)考生的兩道試題的得分點(diǎn)大致相同，而因卷面整潔與否而造成的分?jǐn)?shù)“落差”，至少有25分。五、整體把握，科學(xué)分配在動(dòng)筆前，一定要快速瀏覽試卷，看清題目總數(shù)、大致難易程度、所占分值比例，迅速科學(xué)的安排答題順序和答題時(shí)間。字跡潦草不可辨認(rèn)，卷面亂七八糟，閱卷老師也無(wú)法給你閱卷評(píng)分。因此，在會(huì)考中，我們應(yīng)本著“分?jǐn)?shù)最高”的原則，在拿到試題后，先易后難，保證容易題目的準(zhǔn)確率、得分率，遇到難題可最后集中攻克。對(duì)簡(jiǎn)答題我們要能答多少答多少，不要放過(guò)每個(gè)得分的機(jī)會(huì)。若對(duì)答案猶豫不決，盡量以最初判斷為準(zhǔn)。面對(duì)著即將來(lái)臨的期末考試，同學(xué)們，你們都準(zhǔn)備好了嗎? 如果說(shuō)每一個(gè)學(xué)期都是一場(chǎng)長(zhǎng)跑，那么期末考試就是終點(diǎn)。復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù)，而更應(yīng)包含著對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，注重提高復(fù)習(xí)效率是期末復(fù)習(xí)中應(yīng)該注意遵循的原則。要沉著應(yīng)戰(zhàn)，以最佳心態(tài)對(duì)待期末考試。期末考試就要到來(lái)，我們每一位同學(xué)都應(yīng)該認(rèn)真復(fù)習(xí)、認(rèn)真總結(jié)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做文明之人、行有益之事，以堅(jiān)忍不拔的毅力，自強(qiáng)不息。要抓緊時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)好每一門(mén)功課。當(dāng)然，我們?cè)谧ズ闷谀?fù)習(xí)的同時(shí)，每一位同學(xué)也應(yīng)該一如既往的遵守好學(xué)校的常規(guī)紀(jì)律。”相信大家只要經(jīng)過(guò)了努力都會(huì)取得一份收獲!現(xiàn)在我們已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。第五篇：認(rèn)真準(zhǔn)備考出好成績(jī)國(guó)旗下講話2014年6月23日國(guó)旗下講話《認(rèn)真準(zhǔn)備考出好成績(jī)》老師們、同學(xué)們：早上好!這是本學(xué)期最后的一次升旗儀式，轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。檢查時(shí)不應(yīng)用原來(lái)的解法，而應(yīng)當(dāng)用別的解法來(lái)檢查；或者把答案代入試題進(jìn)行驗(yàn)算。七、不留空格，爭(zhēng)取高分在會(huì)考中，我們會(huì)遇到一些實(shí)在答不上的題目。試題就會(huì)有較易、容易、較難等不同層次的題目。如果考試時(shí)間已到，還有試題沒(méi)有做完，可盡可能地把簡(jiǎn)約解法和答案寫(xiě)上。四、瀏覽填寫(xiě)，及時(shí)清點(diǎn)首先，拿到試卷后不要忙于看題，要先寫(xiě)好姓名，準(zhǔn)考證號(hào)等，并按監(jiān)考老師的提示，清點(diǎn)試卷是否齊全，檢查卷面印刷是否清楚。而閱卷老師突然發(fā)現(xiàn)一份字跡清楚、布局和諧、整潔美觀、文理兼通的試卷，頓時(shí)會(huì)眼睛一亮，精神為之振奮。天氣熱、時(shí)間緊、工作量大、難度高。因此，書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意耐住性子，盡量做到美觀大方，如果不能，也要盡量做到工整。沉著冷靜、全力以赴地準(zhǔn)備每一場(chǎng)的鏊戰(zhàn)。在考試前一天到考場(chǎng)了解一下情況，熟悉熟悉環(huán)境，并對(duì)從住處到考場(chǎng)的行車(chē)線路和所需時(shí)間做些調(diào)查，做到心中有數(shù)。在常態(tài)中參加考試，大家才能避免發(fā)揮失常。第五階段：全面復(fù)習(xí)提醒：拿語(yǔ)文科目來(lái)說(shuō)，要將古文、現(xiàn)代文、作文融合在一起，完整地做幾份歷年試卷，做到溫故而知新。第四階段：研究考題學(xué)生可以把歷年中考的每一份試卷當(dāng)作模擬演練的機(jī)會(huì)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成。第三階段：主攻薄弱提醒：對(duì)平時(shí)練習(xí)中經(jīng)常失分的題目，學(xué)生需要加強(qiáng)練習(xí)。最后復(fù)習(xí)時(shí)，這本錯(cuò)題集就可以發(fā)揮作用了。復(fù)習(xí)時(shí)學(xué)生應(yīng)該仔細(xì)閱讀理科教科書(shū)，掌握書(shū)上的概念、公式、例題，尤其是有些解題步驟。事實(shí)上，筆記不能代替書(shū)本。其次，參照考綱，逐條檢驗(yàn)是否牢固理解了知識(shí)點(diǎn)，并迅速查出遺忘或遺漏的要點(diǎn)。2011年中考最后階段復(fù)習(xí)技巧全攻略 內(nèi)容：第一階段：梳理知識(shí)提醒：臨近中考，學(xué)生要有一定的自主性，光跟著老師“跑”沒(méi)用。即遺忘的規(guī)律是：先快后慢，先多后少。理解是記憶的前提和基礎(chǔ)。尤其以心到最為重要，通過(guò)全身心的投入，多器官感知信息，記憶的效率就高。切記不能選擇玩電腦上網(wǎng)來(lái)調(diào)節(jié)大腦，因?yàn)橥骐娔X或上網(wǎng)容易上癮，容易在大腦里形成優(yōu)勢(shì)興奮灶，抑制已掌握知識(shí)的發(fā)揮中考提分七大高效復(fù)習(xí)方法內(nèi)容：中考提分七大高效復(fù)習(xí)法中考是初中生進(jìn)一步提升的一次大的“關(guān)卡”。建備忘錄：對(duì)疑難問(wèn)題和錯(cuò)誤隨時(shí)記錄，不能輕易放過(guò)。講究質(zhì)量：不要只追求做題數(shù)量，而要追求做題的質(zhì)量。特別是每次練習(xí)和考試的失誤，要認(rèn)真總結(jié)，防止今后再出現(xiàn)同樣的問(wèn)題?；灸芰梢酝ㄟ^(guò)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的運(yùn)用加以培養(yǎng)，在解決問(wèn)題的過(guò)程中也就加強(qiáng)了基礎(chǔ)知識(shí)的理解，因此，定時(shí)、定量的模擬練習(xí)是提高能力的關(guān)鍵。要想在中考競(jìng)爭(zhēng)中成為勝利者，必須有持之以恒的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待每一節(jié)課、每一個(gè)問(wèn)題、每一次練習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，糾正不足，最終你一定會(huì)成功。二、樹(shù)立堅(jiān)定、必勝的復(fù)習(xí)信心任何事情的成功，都源于“動(dòng)機(jī)”和“信心”，信心是力量的源泉，是做好一切事情的保證。、中考沖刺四個(gè)策略?xún)?nèi)容：一、制定詳細(xì)、周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)從3月份開(kāi)始，重點(diǎn)是梳理知識(shí)點(diǎn)，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，強(qiáng)化基礎(chǔ)訓(xùn)練。學(xué)生應(yīng)該覺(jué)得考試不神秘。每次考試之后，90多分的、50多分的、30多分的學(xué)生，如何整理錯(cuò)題？扔掉的分?jǐn)?shù)就不要了，這次30分，下次40分，這就是偉大的成績(jī)。老師留的作業(yè)不一定同時(shí)適應(yīng)所有的學(xué)生，如果都要求去做，就是反教育。難題做不了，挑適合你的容易做的題去做。這也是非常要緊的一個(gè)習(xí)慣。所以學(xué)生也要適應(yīng)老師，從現(xiàn)在適應(yīng)老師，長(zhǎng)大了適應(yīng)社會(huì)。所以請(qǐng)各位老師一定要培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)的習(xí)慣。反之，不讓學(xué)生自己學(xué)，最簡(jiǎn)單的事都要等著老師告訴他，這樣難以培養(yǎng)出好學(xué)生。預(yù)習(xí)習(xí)慣。定計(jì)劃的習(xí)慣。讀中外名著或偉人傳記，與高層次的思想對(duì)話，每天讀一、兩分鐘，有好處，學(xué)生那個(gè)年齡可塑性大，偉人的感染力、教育力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)咱們這些當(dāng)老師的，學(xué)生與大師為伍、與偉人為伍的時(shí)候，很多教育盡在不言中，一旦形成習(xí)慣，學(xué)生會(huì)終生受益。一定把學(xué)習(xí)任務(wù)和時(shí)間聯(lián)系起來(lái)，通過(guò)一分鐘注意、記憶來(lái)培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。中考備考：12個(gè)必備的好習(xí)慣 內(nèi)容： 中考備考：12個(gè)必備的好習(xí)慣記憶習(xí)慣。七、重視掌握應(yīng)試規(guī)律——提高考試成績(jī)效率有關(guān)專(zhuān)家曾對(duì)高考落榜生和高考佼佼者特別是一些地區(qū)的高考“狀元”進(jìn)行過(guò)研究和調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，他們的最大區(qū)別不是智力，而是應(yīng)試中