中文系20xx級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)校內(nèi)試講周工作計(jì)劃(文件)
【正文】 林英秀*** 副 組 長(zhǎng)：肖德意帶隊(duì)教師：陳今繆舒珊 組長(zhǎng)：賴(lài)雅恒*** 副 組 長(zhǎng)：曹亞楠琰、曹亞楠、何首航、林壽春、帶隊(duì)教師：林翠萍李春云 組長(zhǎng)：翁暉*** 副 組 長(zhǎng)：陳劍彬平、王靈霞、董愛(ài)玉、徐麗、阮毅婷、黃斌芬、蔡汝楠、陳明敏、馮翠萍、邱雅芳、林小青、王慧嬪、邱博璐、朱俊蓉、徐曉敏、翁暉、江桂玲、陳劍彬、陳妃、張淑琴、鄭潔聰、陳瑩瑩、劉冰東僑中學(xué)（30人）帶隊(duì)教師：李益長(zhǎng)湯原力組長(zhǎng)：吳華龍***副 組 長(zhǎng)：陳露露邱榕、江一帆、方萍、陳美玲、嚴(yán)秀云、張?bào)泠?、蘇巧婷、高維靜、杜雯、田春歡、王蘭、陳遠(yuǎn)香、吳華龍、李淑珠、張司琪、林惠芳、張紹芬、鄭淑李、何素香、魏潤(rùn)妲、陳潔、鐘小梅、郭曉清、張琪瑛、孫陳芳、林與珊、陳露露、陳靜（3）、張兵、高小琪蕉城進(jìn)修校附中（18人）帶隊(duì)教師：馮倫鄭小蓮組長(zhǎng)：戴曉芳***副 組 長(zhǎng)：王巧珍楊倩倩、陳曉琴、陳靜（1）、劉成騰、趙婧、張超奕、陳明星、陳敏輝、徐云菊、吳澤茹、達(dá)玉婷、揭莉芳、陳麗庭、沈雪玲、金文珍、吳雪云、王巧珍、戴曉芳五、校內(nèi)試講對(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組成員、指導(dǎo)教師、學(xué)生的相關(guān)要求：領(lǐng)導(dǎo)小組配備好每隊(duì)4名指導(dǎo)教師，具體組織與指導(dǎo)試講。每節(jié)課后做好評(píng)議和小結(jié)工作，并評(píng)出成績(jī)。帶隊(duì)教師負(fù)責(zé)把本隊(duì)學(xué)生帶到實(shí)習(xí)學(xué)校，做好相應(yīng)的交接與安排。寧德師范學(xué)院中文系二0一三年六月二十日第三篇：中文系漢語(yǔ)言文學(xué)自薦信格式在這里，好范文的小編為你搜集到了自薦信，敬請(qǐng)收看!。現(xiàn)知貴單位招聘，特?cái)M些自薦信自薦。在大學(xué)期間，我以做一名新世紀(jì)的建設(shè)者為目標(biāo)，不斷充實(shí)和完善自己。此外，我還積極進(jìn)行各種社會(huì)實(shí)踐，提高了自己的綜合素質(zhì)，尤其是今年八、九月份教育實(shí)習(xí)中，我獲得了寶貴的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，這將使我受益終生。專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習(xí)是我們培養(yǎng)文秘應(yīng)用型人才的重要途徑，為切實(shí)抓好這一實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，特制定如下工作計(jì)劃：一、時(shí)間安排—2010學(xué)第二學(xué)期第18周召開(kāi)2007級(jí)文秘專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，分配指導(dǎo)教師，布置相關(guān)工作。見(jiàn)習(xí)結(jié)束后，每個(gè)學(xué)生必須交的材料：①見(jiàn)習(xí)日志；②見(jiàn)習(xí)期間撰寫(xiě)的調(diào)查報(bào)告、文學(xué)創(chuàng)作等文字圖片資料（包括公開(kāi)發(fā)表與未發(fā)表的,共計(jì)不少于5000字，附電子版）。開(kāi)學(xué)后第2周：指導(dǎo)老師評(píng)定專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習(xí)并給出專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習(xí)成績(jī)。專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習(xí)內(nèi)容：政府機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位辦公室日常運(yùn)作流程辦公室日常管理常用公文的處理與流轉(zhuǎn)公文寫(xiě)作電子辦公管理文件、檔案整理會(huì)務(wù)組織與管理專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習(xí)時(shí)間：2009—2010學(xué)第二學(xué)期暑期指導(dǎo)老師：鄭憲春、王達(dá)、賀軍、丁仕原、劉立祥、羅靖、劉湘香、潘沅文三、見(jiàn)習(xí)報(bào)告寫(xiě)作要求嚴(yán)格按照學(xué)院的格式和字?jǐn)?shù)要求，所有見(jiàn)習(xí)文字不少于5000字。及格（60—69分）：在專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習(xí)期間能比較全面深入地運(yùn)用理論知識(shí)深入分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，收集、整理、運(yùn)用資料，實(shí)踐能力，動(dòng)手能力和文字表述能力和文字表達(dá)能力尚可。中文系2010年6月28日第五篇：中文系漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)古詩(shī)文背誦默寫(xiě)篇目中文系漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)古詩(shī)文背誦默寫(xiě)篇目（一）先秦部分（40篇）神話：《女?huà)z補(bǔ)天》、《夸父逐日》、《精衛(wèi)填?！?、《后羿射日》、《鯀禹治水》、《黃帝擒蚩尤》。水仙子》（尋梅）張可久：套數(shù)《南呂天凈沙》（秋思）張養(yǎng)浩：《中呂有明顯違規(guī)違紀(jì)錯(cuò)誤，運(yùn)用、整理資料的能力較差。良（80—89分）：在專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習(xí)期間能比較全面深入地運(yùn)用理論知識(shí)深入分析問(wèn) 題、解決問(wèn)題，收集、整理、運(yùn)用資料，實(shí)踐能力，動(dòng)手能力和文字表述能力較強(qiáng)，有一定的文字表達(dá)能力。二、專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習(xí)內(nèi)容參加本次專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習(xí)的專(zhuān)業(yè)班級(jí)為中英0721班28人。見(jiàn)習(xí)總結(jié)在200920101學(xué)期第1周前定稿。專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習(xí)單位一般由學(xué)生自己負(fù)責(zé)解決，放假前班長(zhǎng)匯總本班每個(gè)同學(xué)擬見(jiàn)習(xí)的單位提交教務(wù)辦；對(duì)專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習(xí)單位解決確實(shí)有困難的同學(xué)，請(qǐng)?zhí)崆胺答伣o輔導(dǎo)員盛長(zhǎng)青老師或?qū)I(yè)負(fù)責(zé)人賀軍老師，統(tǒng)一安排見(jiàn)習(xí)單位。我會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)您對(duì)我的選擇，用我的青春與才智為貴單位的快速發(fā)展作出貢獻(xiàn)!不必在乎我取得什么，請(qǐng)關(guān)注我的未來(lái)!最后十分感謝您對(duì)我這份求職自薦書(shū)的審視。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面，我在學(xué)習(xí)大學(xué)英語(yǔ)的基礎(chǔ)上，具備了一定的翻譯、閱讀、口語(yǔ)及寫(xiě)作能力，現(xiàn)在正向更高目標(biāo)努力。在這個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時(shí)代，強(qiáng)手如林，然而我堅(jiān)信我自己不是弱者。我是一名于2006年7月畢業(yè)的全日制本科大學(xué)生。全體同學(xué)要遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，服從實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師的安排，認(rèn)真完成實(shí)習(xí)任務(wù)。六、教育實(shí)習(xí)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組成員、帶隊(duì)教師、學(xué)生的相關(guān)要求：領(lǐng)導(dǎo)小組配備好每隊(duì)2名帶隊(duì)教師，具體組織與指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)。每位同學(xué)試講期間完成兩篇教案，在自己試講的基礎(chǔ)上在本組同學(xué)中進(jìn)行試講，每人試講節(jié)數(shù)不少于3節(jié)。實(shí)習(xí)時(shí)間：9月16日至12月31日。6月底，教學(xué)論教師伊漪教授布置具體備課任務(wù)，明確目標(biāo)與要求，暑假備課時(shí)間：7月1日至8月31日。全體同學(xué)要遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，服從實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師的安排，認(rèn)真完成實(shí)習(xí)任務(wù)。六、教育實(shí)習(xí)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組成員、帶隊(duì)教師、學(xué)生的相關(guān)要求：領(lǐng)導(dǎo)小組配備好每隊(duì)2名帶隊(duì)教師，具體組織與指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)
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