樂(lè)安鋪鄉(xiāng)作風(fēng)建設(shè)自查整改情況匯報(bào)(文件)
【正文】 設(shè)排查工作，現(xiàn)將排查情況匯報(bào)如下：一、排查情況我單位于X月X日下午召開(kāi)作風(fēng)建設(shè)排查工作會(huì)議,認(rèn)真學(xué)習(xí)了《XX縣干部作風(fēng)問(wèn)題排查整改工作方案》，并對(duì)此次作風(fēng)建設(shè)排查工作情況進(jìn)行安排。尤其是面對(duì)復(fù)雜的具體業(yè)務(wù)，對(duì)政策措施的應(yīng)－1－ 用還是不夠，指導(dǎo)不夠不強(qiáng)。表現(xiàn)在：對(duì)待單位不能始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度，當(dāng)手頭工作稍多時(shí)，性子就有些急燥，態(tài)度不夠和藹，遇到當(dāng)事人反復(fù)詢(xún)問(wèn)的問(wèn)題時(shí)，缺乏耐心，沒(méi)有合理調(diào)整自己的情緒。有時(shí)由于私心作怪，存在“多做多錯(cuò)，少做少錯(cuò)，不做不錯(cuò)”的態(tài)度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，有時(shí)因此產(chǎn)生工作效率低的問(wèn)題。對(duì)“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)到群眾中去”的群眾路線的領(lǐng)會(huì)不夠，為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)不強(qiáng)。進(jìn)一步提高自身的理論素養(yǎng)、政策業(yè)務(wù)水平和與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的能力。，提高工作水平。－3－。轉(zhuǎn)變工作做風(fēng)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。加強(qiáng)素質(zhì)建設(shè)，提高服務(wù)意識(shí)。不能從講政治的高度認(rèn)識(shí)問(wèn)題，處理問(wèn)題。平時(shí)雖然經(jīng)常組織學(xué)習(xí)，但在思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，流于形式，理論與實(shí)踐相脫節(jié)。4.“四風(fēng)”隱形變異問(wèn)題。表現(xiàn)在：作為下屬單位，主動(dòng)服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，往往是針對(duì)業(yè)務(wù)需求，被動(dòng)開(kāi)展工作，主動(dòng)解決問(wèn)題和為單位提供幫助指導(dǎo)不夠，對(duì)可能遇到的困難缺乏預(yù)見(jiàn)性和有效應(yīng)對(duì)方案。二、存在問(wèn)題及表現(xiàn)。將各項(xiàng)制度有效落實(shí)到各項(xiàng)工作當(dāng)中，抓好工作規(guī)范和創(chuàng)新，有效推動(dòng)各項(xiàng)組織工作開(kāi)展。建立了錯(cuò)事追究制度，即對(duì)因工作不利或責(zé)任心不強(qiáng)等原因造成錯(cuò)事給組織部門(mén)造成不良影響者，均給予相應(yīng)批評(píng)教育或紀(jì)律處分。通過(guò)座談、研討、知識(shí)答題等形式，不斷豐富學(xué)習(xí)形式，提高學(xué)習(xí)效率。堅(jiān)持了“五個(gè)一”學(xué)習(xí)制度，即“一日一學(xué)”，要求每個(gè)干部每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間不少于1小時(shí)；“一周一講”，利用每周五下午學(xué)習(xí)日時(shí)間組織集中講課，或聘請(qǐng)專(zhuān)門(mén)教師，或點(diǎn)名讓干部自己備課、授課；“一月一考”，每月就前段所學(xué)知識(shí)進(jìn)行一次閉卷考試，考試成績(jī)記入本人學(xué)習(xí)檔案，對(duì)連續(xù)兩次考試不合格者給予通報(bào)批評(píng)；“一季一評(píng)”，每季度開(kāi)展一次集中學(xué)習(xí)講評(píng)，根據(jù)干部日常學(xué)習(xí)表現(xiàn)及知識(shí)掌握情況，進(jìn)行階段考評(píng)；“一年一考核”，年終對(duì)每個(gè)干部學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)和考核，考核結(jié)果作為年終評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。每個(gè)科室利用專(zhuān)用微機(jī)，通過(guò)黨政信息網(wǎng)，從網(wǎng)上直接下載資料，及時(shí)學(xué)習(xí)一些上級(jí)文件精神及外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，從而促進(jìn)了學(xué)習(xí)，也推動(dòng)了工作。三抓調(diào)查研究。做到“四抓”：一抓學(xué)習(xí)培訓(xùn)。因大部分干部長(zhǎng)期在機(jī)關(guān)工作，自覺(jué)不自覺(jué)地與群眾的思想疏遠(yuǎn)了，從群眾中來(lái)到群眾中去的路線貫徹得不夠好，致使浮在上邊多，深入基層、深入群眾少。由于理論學(xué)習(xí)不夠，對(duì)“三個(gè)代表”重要思想缺乏全面的科學(xué)的理解和準(zhǔn)確的把握，導(dǎo)致政治理論水平不高，遇到問(wèn)題，有時(shí)認(rèn)識(shí)模糊，顧慮較多，反映到工作中，缺乏敢闖、敢試、敢為人先的精神和勇氣，不能大膽開(kāi)拓進(jìn)取。二、原因分析綜合分析上述問(wèn)題的根源，主要在于對(duì)“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)不深不透，對(duì)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的要求做的不緊；堅(jiān)持黨的理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是，密切聯(lián)系群眾不夠，在新形勢(shì)、新任務(wù)面前，改造和提高自己的積極性、主動(dòng)性不高。機(jī)關(guān)作風(fēng)不扎實(shí)。表現(xiàn)在以下幾方面：個(gè)別干部素質(zhì)不高。在今后的工作中，辦公室將以提升工作效能為總抓手，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，扎實(shí)做好辦公室工作，為畜牧事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。四是強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。二是強(qiáng)化奉獻(xiàn)意識(shí)。工作上疲于應(yīng)付的多，積極應(yīng)對(duì)、大膽創(chuàng)新的少，僅僅滿(mǎn)足于不失事、不誤事，得過(guò)且過(guò)。個(gè)別同志對(duì)待辦事同志不能始終持續(xù)熱情服務(wù)的態(tài)度，手頭工作稍多時(shí)性子有些急躁態(tài)度不夠和諧?，F(xiàn)將辦公室自查自糾整改情況匯報(bào)如下：一、存在的問(wèn)題一是責(zé)任意識(shí)不夠。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)工作的督辦，徹底改變過(guò)去只有安排部署沒(méi)有檢查落實(shí)的工作方法。理論學(xué)習(xí)是我們改造世界觀和主觀認(rèn)識(shí)的前提，自覺(jué)的用政治理論武裝頭腦，要時(shí)刻牢記崇高理想和根本宗旨，時(shí)刻牢記歷史使命和重大責(zé)任，以一個(gè)合格共產(chǎn)黨員的條件衡量檢查自己。二、出現(xiàn)上述問(wèn)題的原因?qū)W習(xí)意識(shí)淡薄。學(xué)習(xí)方面：學(xué)習(xí)走過(guò)場(chǎng)，缺乏學(xué)以
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