保育員技能競(jìng)賽實(shí)施方案(文件)
【正文】 委打分，每人2張桌子、5把椅子（分組進(jìn)行第一組：托班、小二班、小一班、中三班，第二組：中二、中一、蒙一、蒙二、大班）宣布比賽結(jié)束 比賽要求：請(qǐng)全園保育員老師以積極主動(dòng)的主人翁精神參與到本次活動(dòng)，做好準(zhǔn)備工作，確?；顒?dòng)有效進(jìn)行希望大家在互相觀摩、切磋與實(shí)踐中明確質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，加深標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化服務(wù)的意識(shí)促進(jìn)常規(guī)工作技能的提升 具體要求：知識(shí)問答題要求答案準(zhǔn)確，回答語(yǔ)句簡(jiǎn)短精煉。擦桌椅要求配備合理的消毒液擦拭桌面、桌腳、桌背、椅面，椅腳、靠背及底面，再用清水擦拭第二篇：焊工技能競(jìng)賽實(shí)施方案江蘇省電力行業(yè)職業(yè)技能鑒定中心文件技賽辦?2006?12號(hào)焊工技能競(jìng)賽實(shí)施方案為貫徹江蘇省電力公司等四個(gè)單位《關(guān)于舉辦江蘇省電力行業(yè)電力調(diào)度員等七個(gè)職業(yè)技能競(jìng)賽的通知》（蘇電人[2006] 687 號(hào)）文，開展焊工技能競(jìng)賽活動(dòng)，特制定實(shí)施方案如下：一、競(jìng)賽內(nèi)容（一）理論考試的范圍1．以全國(guó)工程建設(shè)系統(tǒng)焊接技術(shù)比賽組委會(huì)和中國(guó)工程建設(shè)焊接協(xié)會(huì)組織編寫、中國(guó)勞動(dòng)出版社出版的《全國(guó)焊工技能競(jìng)賽理論試題》中的內(nèi)容為主。操作技能比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（三）競(jìng)賽指定焊材和焊機(jī)競(jìng)賽指定焊材廠家為四川大西洋、天津大橋、天泰焊材廠三家，焊機(jī)廠家為北京時(shí)代、成都瑪瑞、山大奧太、唐山松下四家。請(qǐng)各單位按照競(jìng)賽實(shí)施方案的要求，組織選手報(bào)名和賽前培訓(xùn)工作。獲得各競(jìng)賽工種前十名的選手授予“江蘇省電力行業(yè)技術(shù)能手”榮譽(yù)稱號(hào)。請(qǐng)參賽單位加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，確保競(jìng)賽活動(dòng)順利進(jìn)行。三、活動(dòng)方式及內(nèi)容（1活動(dòng)以我站四個(gè)收費(fèi)班組，辦公室、監(jiān)控室、票據(jù)室、機(jī)電、司機(jī)班為單位，由各班組及科室各主要負(fù)責(zé)人，對(duì)個(gè)班、室內(nèi)活動(dòng)開展進(jìn)行統(tǒng)籌與安排。以此次活動(dòng)為契機(jī)，全面掀起進(jìn)步提升高潮，通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)的方式，實(shí)現(xiàn)職工從“要我提升”到“我要提升”的轉(zhuǎn)變。第四篇：鉗工技能競(jìng)賽實(shí)施方案鉗工技能競(jìng)賽實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想提高廣大同學(xué)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的積極性，激發(fā)他們刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)的熱情，不斷提高學(xué)生的技能操作水平，為企業(yè)培養(yǎng)一批合格的中級(jí)技能人才。競(jìng)賽個(gè)人總成績(jī)按理論知識(shí)競(jìng)賽成績(jī)和技能操作成績(jī)所占總成績(jī)的比例折算后匯總。3）理論知識(shí)請(qǐng)參考《鉗工工藝學(xué)》。 60分 ， 20分 ， 20分 ，附圖：30177。為確?；顒?dòng)順利進(jìn)行并取得實(shí)效，特制定本實(shí)施方案。三、組織領(lǐng)導(dǎo)組 長(zhǎng): 黃紹華 市衛(wèi)
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