【正文】 衛(wèi)生 :維護(hù)公共衛(wèi)生 :維護(hù)公共衛(wèi)生主要包括:(1).住宅區(qū)衛(wèi)生(2).街道衛(wèi)生(3).公共場(chǎng)所衛(wèi)生(4).愛護(hù)公共衛(wèi)生設(shè)施 第十六課 消滅老鼠教學(xué)目標(biāo): 使學(xué)生知道老鼠的害處,使學(xué)生懂得消滅老鼠的必要性 教學(xué)重點(diǎn): 了解消滅老鼠的重要性。教學(xué)難點(diǎn): 了解運(yùn)動(dòng)的好處。教具準(zhǔn)備：掛圖。教學(xué)內(nèi)容及過程: 教學(xué)內(nèi)容: 長(zhǎng)跑與健康 :長(zhǎng)跑與健康 1).2).3).減慢長(zhǎng)跑速度。教學(xué)內(nèi)容及過程:教學(xué)內(nèi)容: 遇到緊急情況怎么辦? ? 1)保持安靜,不慌張 2)大聲呼救,找人協(xié)助 3)打電話 4)不要圍觀第三篇：小學(xué)四年級(jí)健康教育教案上平原小學(xué)四年級(jí)健康教育教案（20152016學(xué)年）保護(hù)鼻子一、教學(xué)要求：引導(dǎo)學(xué)生觀察鼻子，初步認(rèn)識(shí)鼻子的作用，范文之教案:小學(xué)四年級(jí)健康教育教案。師：（在黑板上簡(jiǎn)筆畫出鼻子的外觀或畫好帖出）它是什么？長(zhǎng)在哪里？（學(xué)生回答問題）②揭示本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。介紹怎樣保護(hù)鼻子結(jié)束語師：（總結(jié)全課的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)內(nèi)容）保護(hù)鼻子就是維護(hù)自身的健康，我們必須養(yǎng)成科學(xué)用鼻的好習(xí)慣。介紹怎樣正確用眼，指導(dǎo)學(xué)生掌握預(yù)防近視的方法。指導(dǎo)學(xué)生預(yù)防近視結(jié)束語（學(xué)生齊讀課文第3自然段）師：今天我們學(xué)習(xí)了怎樣預(yù)防近視，知道了近視是由于晶狀體上的肌肉疲勞造成的，但是預(yù)防近視的關(guān)鍵不在于晶狀體上的肌肉，而在于我們自己。（）②父母不近視，子女就不會(huì)近視。二、教學(xué)過程：由日常平時(shí)會(huì)做哪些運(yùn)動(dòng)？（學(xué)生回答）師：剛才大家說的運(yùn)動(dòng)，是我們身體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)在發(fā)揮作用。③解說骨骼的支撐、保護(hù)作用。問答：怎樣保證運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的正常發(fā)育？認(rèn)識(shí)傳染病一、教學(xué)目標(biāo)理解什么是傳染病，傳染病的傳播方式。難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)各種傳染病及傳染病的傳播方式。（四）、認(rèn)識(shí)各種傳染病及有效的預(yù)防措施學(xué)生小組討論：你所知道的傳染病，怎么有效預(yù)防？小組長(zhǎng)發(fā)言。（六）、板書設(shè)計(jì)傳染病的概念與特點(diǎn)傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié):傳染源、傳播途徑、預(yù)防傳染病流行的一般措施喝水的學(xué)問一、教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解水分在人體中的重要作用和喝水的原因，使學(xué)生知道喝什么最好。我們的身體是個(gè)儲(chǔ)水袋，水分占了體重的大約60％，可見水對(duì)于人體非常重要。根據(jù)學(xué)生的問題確定本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。劇烈活動(dòng)或大量出汗后要多喝水。（三）聯(lián)系生活，深化喝水知識(shí)你知道生活中有哪些不科學(xué)的喝水問題？集體交流問題。二、教學(xué)過程：談作用，引入課題指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)消化系統(tǒng)的組成器官及其部位、作用（1）引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)消化系統(tǒng)的各器官。（2）指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)維護(hù)消化器官健康的方法。討論：我們應(yīng)該改掉哪些不利于消化系統(tǒng)的壞習(xí)慣？問答：假如消化器官生了病怎么辦？我們應(yīng)該吃什么一、教學(xué)要求：使學(xué)生知道“吃”對(duì)人體及其健康的重要性。談話導(dǎo)入。板書課題：我們應(yīng)該吃什么（二）學(xué)習(xí)課文。（2）出示掛圖，學(xué)習(xí)課文第二自然段，討論交流：怎樣科學(xué)合理的吃飯？（學(xué)生交流，教師小結(jié)）介紹某些食品對(duì)健康的負(fù)面影響。為什么呢？（學(xué)生討論，交流）小結(jié)：火鍋危害很大。所以我們一定要注意飲食健康，吃“好”，健康的吃?。ㄋ模┓答仚z測(cè)：怎樣吃得科學(xué)合理？學(xué)生背出12種不宜吃的食物名稱。提倡慎用、少用合成化學(xué)品，積極維護(hù)生存環(huán)境。在家中，你們見過哪些日用化學(xué)品？學(xué)生回答(二)學(xué)習(xí)新課師：你們完全了解這些化學(xué)品嗎？說明家用化學(xué)品的利害并存（1）介紹常見家用化學(xué)品的獨(dú)特功效。C、消毒液：消毒。對(duì)人體皮膚、黏膜有一定的刺激性，長(zhǎng)時(shí)間、高濃度地接觸，可造成接觸部位的損害。朗讀課文師：聽了、看了這些后，你有什么感想？學(xué)生討論、交流、回答提出行為希望師：家用化學(xué)品既對(duì)我們的日常的生活有幫助，又影響我們的身體健康和生活環(huán)境，那我們究竟應(yīng)該怎么辦呢？師：讓我們一起來看一看課文最后一段提出了什么建議。指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成使用電腦的正確姿勢(shì)。你們知道電腦有什么作用嗎？（學(xué)生回答，教師補(bǔ)充電腦的用途）揭示本課學(xué)習(xí)內(nèi)容?！半娔X病”是怎么回事呢？（學(xué)生回答，教師補(bǔ)充，現(xiàn)身說?。┱f明預(yù)防的重要性和預(yù)防重點(diǎn)。（教師畫出視線圖，介紹測(cè)視距的方法并做示范講解）（學(xué)生按要求調(diào)整座位的高低，用手臂測(cè)眼睛離熒屏的距離并坐好）（教師檢查、糾正）（教師介紹怎樣讓眼睛休息，講解怎樣處理文字、影像的大?。▽W(xué)生試操作）（教師說明為什么最好使用液晶顯示屏）（3）介紹打字的注意事項(xiàng)。教育學(xué)生要經(jīng)常測(cè)量身高、體重、脈搏，關(guān)心自己的生長(zhǎng)發(fā)育情況。②說明脈搏與心臟跳動(dòng)的一致性。大家已經(jīng)試測(cè)過自己的脈搏，下課以后，老師把身高、體重測(cè)量器放在教室里，大家可以輪流去測(cè)，并且記下測(cè)得的數(shù)字。（）（3）背書包測(cè)體重。（）第四篇：四年級(jí)健康教育教案(上學(xué)期)四年級(jí)健康教育教案（四年級(jí)全冊(cè)）南京市天正小學(xué)教案目錄保護(hù)鼻子預(yù)防近視我們的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)傳染病是怎樣傳染的飲水的學(xué)問消化系統(tǒng)的作用及保健四年級(jí)健康教育教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會(huì)和全民族健康的行為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)水平，從而達(dá)到預(yù)防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病，盡可能避免意外傷亡事故，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)育，為一生的健康奠定基礎(chǔ)。為使每一個(gè)孩子都有一個(gè)健康的體魄，必須進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生健康知識(shí)的教育，學(xué)習(xí)更多的生理衛(wèi)生和預(yù)防保健知識(shí)。學(xué)會(huì)一些生活中的醫(yī)護(hù)常識(shí)，增強(qiáng)對(duì)意外傷害的應(yīng)急處理能力。教學(xué)時(shí)運(yùn)用多種教學(xué)手段，如掛圖、模型、表演等激發(fā)學(xué)生興趣，鞏固教學(xué)效果，促進(jìn)能力的培養(yǎng)。課堂教學(xué)形式非常靈活多樣，激發(fā)學(xué)生的興趣，寓教于樂，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中健康成長(zhǎng)。使學(xué)生了解鼻子、鼻黏膜的作用。學(xué)生準(zhǔn)備：一面鏡子、一根棉簽、一小瓶醋。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)鼻子的外部構(gòu)造，體會(huì)其作用 ①引導(dǎo)學(xué)生了解鼻孔和鼻毛。師：人和許多動(dòng)物都有鼻子，你們知道人為什么要長(zhǎng)鼻子嗎？（學(xué)生討論、回答）師：你怎么知道呼吸需要鼻子的？怎樣加以說明？（學(xué)生回答）（教師介紹實(shí)驗(yàn)方法，學(xué)生捏住鼻孔做實(shí)驗(yàn)，到不能忍受時(shí)松開）師：剛才實(shí)驗(yàn)時(shí)，你有什么感覺？你認(rèn)為鼻子有什么作用？（學(xué)生回答）師：鼻子是呼吸器官，鼻孔是呼吸的主要通道。如果它生了病，會(huì)怎樣？（學(xué)生回答）師：鼻子生了病，除了破壞個(gè)人衛(wèi)生外，還會(huì)影響正常的呼吸和嗅覺，嚴(yán)重的甚至?xí)鹕虾粑栏腥?，成為許多疾病的前兆，所以我們必須好好保護(hù)它。預(yù)防近視一、教學(xué)要求：說明眼睛的作用，介紹晶狀體的功能，引導(dǎo)學(xué)生了解近視的成因和危害。三、課前準(zhǔn)備：人的眼球模型、眼球成像示意圖、眼球內(nèi)遠(yuǎn)近成像示意圖（或相應(yīng)的錄像、投影、課件）。（指一位戴近視眼鏡的學(xué)生）你們看，他（她）戴了一副眼鏡，一定是在保護(hù)眼睛。（出示眼球模型，或放錄像、投影）人的眼睛像個(gè)。引導(dǎo)學(xué)生了解近視的成因 ①指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)晶狀體的成像原理。假如眼睛壞了，會(huì)對(duì)我們的日常生活產(chǎn)生什么影響？（學(xué)生討論、交流）師：大家說得對(duì)，眼睛擔(dān)負(fù)著重要的觀察任務(wù)，是我們認(rèn)識(shí)周圍世界的主要工具。教育并引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)用眼的習(xí)慣。六、反饋檢測(cè)：?jiǎn)柎穑孩俦强桌镉辛伺K東西怎么辦？ ②怎樣正確擤鼻涕？ ③劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)怎樣呼吸？練習(xí)：聞化學(xué)物品的方法。如討論不出結(jié)果，可啟發(fā)學(xué)生觀察鼻毛上有什么，思考鼻毛上的臟物是怎么來的）師：（指鼻腔、口腔圖，小結(jié)）鼻子是重要的呼吸器官，鼻毛、鼻黏膜分泌的黏液可以過濾空氣中的灰塵，所以用鼻呼吸要比口呼吸科學(xué)且衛(wèi)生。如有學(xué)生回答鼻孔內(nèi)有黏液、鼻屎等，教師應(yīng)追問：你知道黏液、鼻屎怎么來的嗎？）師：大家用小鏡子觀察自己的鼻子及鼻孔，看看自己的鼻子里是不是也有這些東西？（出示鼻腔、口腔掛圖或投影）師：大家看圖，指出鼻孔及鼻孔內(nèi)物體所在的位置。師：（在黑板上簡(jiǎn)筆畫出鼻子的外觀或畫好帖出）它是什么？長(zhǎng)在哪里？（學(xué)生回答問題）②揭示本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：了解鼻子的作用，學(xué)會(huì)保護(hù)鼻子的正確方法。學(xué)習(xí)活動(dòng)中，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，由淺入深，循序漸進(jìn)，達(dá)到教材要求，提高健康教育課的效果。四、教學(xué)措施：培養(yǎng)學(xué)生自覺參與課間活動(dòng)，保持充沛的精力，上好每節(jié)課。充分利用每周一次的衛(wèi)生知識(shí)、健康教育課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的疾病防治及良好的衛(wèi)生習(xí)慣教育。二、學(xué)生基本情況分析：四年級(jí)的學(xué)生，具有基本的衛(wèi)生健康知識(shí)。（）（5）測(cè)體重時(shí)應(yīng)掏盡衣袋里的東西。問答：測(cè)量脈搏有什么作用？判斷對(duì)錯(cuò)：（1）測(cè)正常脈搏要在身體平靜時(shí)。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)正確測(cè)量身高、體重、脈搏的方法復(fù)習(xí)、小結(jié)師：誰能說說為什么要測(cè)量身高、體重、脈搏？（學(xué)生回答）師：大家要經(jīng)常測(cè)量身高、體重、脈搏，關(guān)心自己的發(fā)育和營(yíng)養(yǎng)狀況。（2）介紹脈搏。怎樣測(cè)量身高、體重、脈搏一、教學(xué)要求：知道學(xué)生了解什么是脈搏，使學(xué)生知道身高、體重、脈搏能反映人的生長(zhǎng)發(fā)育情況。分別介紹坐、看、打字的注意事項(xiàng)，訓(xùn)練學(xué)生掌握正確姿勢(shì)（1）訓(xùn)練坐的正確姿勢(shì)。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)第九課——板書課題：預(yù)防“電腦病”（二）學(xué)習(xí)課文。師：“微機(jī)”是什么？（計(jì)算機(jī)）對(duì)。（三）鞏固新知思考與練習(xí)：學(xué)生自己完成板書設(shè)計(jì)：家用化學(xué)品的危害防蛀劑：除臭劑和空氣清新劑：消毒液：洗滌用品：漂白粉：預(yù)防“電腦病”一、教學(xué)要求：使學(xué)生知道電腦的作用和使用不當(dāng)而造成的危害。它對(duì)皮膚黏膜有腐蝕作用；如果誤食，可造成黏膜腐蝕，表現(xiàn)為腹痛和嘔吐，甚至血壓下降、昏迷等，部分患者可出現(xiàn)咽喉部水腫；如果誤吸，會(huì)出現(xiàn)咳嗽和呼吸困難，部分嚴(yán)重者出現(xiàn)肺水腫。而且過量的消毒劑直接或間接地進(jìn)入或雨水帶入空氣、水體、土壤后，不僅造成環(huán)境污染，還破壞生態(tài)平衡。B、除臭劑和空氣清新劑：清香、除臭。提倡慎用、少用合成化學(xué)品，積極維護(hù)生存環(huán)境。家用化學(xué)品的危害一、教學(xué)目的：使學(xué)生知道常見家用化學(xué)品既能幫助我們清潔衛(wèi)生，又具有一定的危害?；疱仠荒芎?，會(huì)導(dǎo)致癌癥。）懂得吃火鍋的危害和注意事項(xiàng)。（1）你們會(huì)吃嗎？（會(huì)。人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌，今天我們研究吃的問題。促使學(xué)生知道吃要合理、科學(xué)，應(yīng)養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，做到不亂吃，少吃、不吃有害食品。每個(gè)同學(xué)都要改掉不良的飲食衛(wèi)生，注重消化系統(tǒng)的保健，使自己有一個(gè)健康、強(qiáng)壯的身體。引導(dǎo)學(xué)生掌握保護(hù)消化器官的方法（1）說明消化器官缺一不可。引導(dǎo)學(xué)生了解消化器官在人的生命活動(dòng)中的重要意義，知道人必須注重消化器官的保健。集體交流、解決問題。)人體一天需要補(bǔ)充多少水？（人體一天總共消耗水分大約是2500毫升左右。所以今天我們就來學(xué)習(xí)“喝水的學(xué)問”。教育學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)飲水的觀念，及時(shí)合理地給身體補(bǔ)充水分。（五）、回顧與思考師：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了哪些知識(shí)？生：傳染病的概念及特點(diǎn)；傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)；預(yù)防傳染病的一般措施。（多媒體展示細(xì)菌、HIV病毒、香港腳真菌、蛔蟲卵）這些小小的肉眼難以辯認(rèn)的微生物和寄生蟲就是讓我們害怕的原因。學(xué)習(xí)預(yù)防傳染病的有效措施。②介紹運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的健康發(fā)育，你們覺得應(yīng)該注意些什么？這樣做有什么好處？介紹骨折的成因和臨時(shí)固定方法促成良好習(xí)慣的養(yǎng)成三、反饋檢測(cè)：檢查學(xué)生坐、立、走的姿勢(shì)是否正確，不正確的予以糾正。②說明運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的作用。使學(xué)生懂得什么是骨折，簡(jiǎn)單了解骨折后的應(yīng)急辦法。三、反饋檢測(cè)：背誦或默寫預(yù)防近視的“二要”、“六不要”。二、教學(xué)過程：強(qiáng)調(diào)預(yù)防近視的重要性引導(dǎo)學(xué)生了解近視的成因①指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)晶狀體的成像原理。閱讀保護(hù)鼻子的注意事項(xiàng)。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)鼻子的外部構(gòu)造，體會(huì)其作用①引導(dǎo)學(xué)生了解鼻孔和鼻毛。提倡科學(xué)用鼻、護(hù)鼻，教會(huì)學(xué)生保護(hù)鼻子的正確方法，養(yǎng)成正確用鼻、護(hù)鼻的習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn): 遇到緊急情況的解決方法。教學(xué)難點(diǎn): 了解長(zhǎng)跑與健康。教學(xué)內(nèi)容及過程: 教學(xué)內(nèi)容: 運(yùn)動(dòng)的好處 ? 跑步,打球,跳繩,踢鍵子,做廣播操 運(yùn)動(dòng)還可使神經(jīng)系統(tǒng)反應(yīng)敏捷,增強(qiáng)記憶力第十八課 游泳的安全與衛(wèi)生教學(xué)目標(biāo): 使學(xué)生知道游泳的安全與衛(wèi)生的重要,以及應(yīng)注意的事 項(xiàng)和措施教學(xué)重點(diǎn): 了解游泳的安全與衛(wèi)生。教具準(zhǔn)備：掛圖。教學(xué)難點(diǎn): 了解維護(hù)公共衛(wèi)生的重要性。教學(xué)難點(diǎn): 了解環(huán)境美與健康的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn): 了解吃好一日三餐的重要性。教學(xué)難點(diǎn): 了解合理調(diào)配膳食的重要性。教具準(zhǔn)備：掛圖。教學(xué)內(nèi)容及過程: 教學(xué)內(nèi)容: 營(yíng)養(yǎng)與健康 營(yíng)養(yǎng)素是維持生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ),尤其對(duì)少年兒童的健康和生 ,可分為七大類,即:蛋白質(zhì),脂肪, 碳水化合物,礦物質(zhì),維生素,水,:魚,雞肉,高蛋白素菜,維生素,纖維素,礦物質(zhì)歸納:,不偏食,挑食,才能使我們更健壯,:說說人體需要哪些營(yíng)養(yǎng)素? ：營(yíng)養(yǎng)素是維持生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ),尤其對(duì)少年兒童的健康和生長(zhǎng)發(fā)育具有重要的意義。教學(xué)內(nèi)容及過程: 教學(xué)內(nèi)容: 肌肉的構(gòu)造與功能 每塊肌肉都由肌腹和肌腱組成,肌腹有收縮能力,肌腱附著干骨, 無收縮能力骨骼肌是骨骼運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力裝置 三角肌:收縮時(shí)前臂屈曲,伸直 骶棘肌:收縮時(shí)使脊柱伸直胸腹腔之間有膈肌,形如傘臂大肌,對(duì)維持身體的直立起著重要 ,：每塊肌肉都由肌腹和肌腱組成,肌腹有收縮能力,肌腱附著干骨,無收縮能力骨骼肌是骨骼運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力裝置。教學(xué)內(nèi)容及過程: 教學(xué)內(nèi)容: 骨骼的構(gòu)造與功能成人的骨骼共有206塊,可分為:頭顱骨,軀干骨,上肢骨,下 肢骨四部分頭顱骨:29塊,起著保護(hù)腦,眼,內(nèi)耳的作用軀干骨:,共有12對(duì),保護(hù)肺臟 上肢骨:64塊 下肢骨:62塊骨骼有支撐作用,保護(hù)作用 ： 成人的骨骼共有206塊,可分為:頭顱骨,軀干骨,上肢骨,下 肢骨四部分。教學(xué)內(nèi)容及過程: 教學(xué)內(nèi)容: 耳朵的構(gòu)造與功能 ,耳部,外耳道是聲波傳入中耳的通道 :鼓膜,鼓室