人教版七年級(jí)思想品德上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)[(文件)
【正文】 的安排需要考慮每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，盡量做到組內(nèi)和諧，組外有能力競(jìng)爭(zhēng)。以上是我在本學(xué)期教學(xué)工作中的一些體會(huì)。陶 冉 2015年2月1日第四篇：七年級(jí)上學(xué)期思想品德教學(xué)工作總結(jié)七年級(jí)上學(xué)期思想品德教學(xué)工作總結(jié)楊自榮本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)四個(gè)班思想品德的教學(xué)任務(wù)。特別加強(qiáng)學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段、方法，以適應(yīng)當(dāng)前的現(xiàn)代化教學(xué)。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分開展各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。通過(guò)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和正義感。因此本人針對(duì)中學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力的特點(diǎn)，經(jīng)常通過(guò)談心、主題探究等方式抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。達(dá)到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育目的。總之，這學(xué)期來(lái)，我努力做好本職工作，力求提高自己的教學(xué)水平。對(duì)后進(jìn)生，我先讓他們端正思想，重視學(xué)習(xí)，然后抓基礎(chǔ)。特別幸運(yùn)的是這里有許多優(yōu)秀的前輩讓我學(xué)習(xí)，他們也很樂(lè)意幫助我。新課程觀對(duì)我提出了更高的要求，需要不斷學(xué)習(xí)和鍛煉，具有一定的駕馭課堂、調(diào)控課堂的能力，而我在這方面也還需要加倍地努力。希望在未來(lái)的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績(jī)。我現(xiàn)在需要的是學(xué)習(xí)加方法加勤奮。在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同行的幫助下，這半年來(lái)，是我不斷學(xué)習(xí)的時(shí)間，而我需要學(xué)習(xí)的東西還有很多。要長(zhǎng)時(shí)間使學(xué)生對(duì)思想品德這一學(xué)科保持興趣，光靠課堂上的教學(xué)是不可能做到的，通過(guò)“自我展示”、“說(shuō)句心里話”活動(dòng)調(diào)動(dòng)他們的積極性，以促進(jìn)教學(xué)效果的實(shí)現(xiàn)。對(duì)于中等生，主要是增強(qiáng)他們的自信心，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力，啟發(fā)他們的思維。隨著新課改的推進(jìn)，對(duì)教師素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)中，我將嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓進(jìn)取。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，在和學(xué)生交談時(shí)，對(duì)他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重，改變教師角色，努力使自己成為學(xué)生的朋友，讓他們敢說(shuō)話，說(shuō)真話。三、加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量。努力實(shí)現(xiàn)思想品德課的趣味化。上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。具體總結(jié)如下：一、不斷學(xué)習(xí)，更新觀念隨著課改的推進(jìn)，教師角色也在發(fā)生很大的轉(zhuǎn)變?！碑?dāng)你走上講臺(tái)前應(yīng)做好充足的準(zhǔn)備，因?yàn)橹v臺(tái)下面是一個(gè)個(gè)“鮮活的生命”。（三）課上訂正《基礎(chǔ)訓(xùn)練》時(shí)存在一些問(wèn)題，無(wú)論是以學(xué)生講為主還是學(xué)生先討論再講，一節(jié)課下來(lái)總會(huì)有同學(xué)訂正錯(cuò)誤或者是訂正的不全面。而且，平時(shí)要多讀書，“我們知道的東西是有限的，我們不知道的東西則是無(wú)窮的”，要成為“自來(lái)水”只有通過(guò)不斷閱讀與思考。真誠(chéng)地，用心與學(xué)生溝通，學(xué)生是可以感知到的。她的基礎(chǔ)是有些差，各科成績(jī)都不是很好。（五）思品教育與其說(shuō)是思品教育不如說(shuō)是談心。（四）聽課本學(xué)期共聽了22節(jié)課。討論組有5—6人打亂組合成的，也有按座位順序形成的四人討論組?！毙〗M討論學(xué)習(xí)有其利，但弊端也不容忽視。而備課教案更是直接凸顯教學(xué)過(guò)程，變得更加實(shí)用。
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