【正文】 積極分子培訓(xùn)班的成員，作為入黨積極分子，聽了2個(gè)優(yōu)秀黨員教師的授課，我到底學(xué)到了什么？我想他們都在不約而同地告訴我：做一個(gè)優(yōu)秀的人！第一次聽課是邵國(guó)平老師的課。邵老師強(qiáng)調(diào)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展使得我省成為高校畢業(yè)生就業(yè)選擇的重點(diǎn)區(qū)域，面向中小企業(yè)就業(yè)是我省高校畢業(yè)生今后相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)的主要選擇。作為一名大學(xué)生，一名入黨積極分子，我們應(yīng)該深刻認(rèn)識(shí)到自身存在的問題，比如懶惰，依賴，盲目等，提高自我認(rèn)識(shí)的能力，這對(duì)于我們自我成長(zhǎng)是相當(dāng)重要的。蔡老師從“當(dāng)今社會(huì)的社會(huì)道德狀況”、“當(dāng)今中國(guó)誠(chéng)信危機(jī)的表現(xiàn)和特點(diǎn)”、“誠(chéng)信的社會(huì)意義”及“努力建設(shè)誠(chéng)信社會(huì)”四方面開展本次講座?！芭ㄔO(shè)一個(gè)誠(chéng)信社會(huì)，是每個(gè)社會(huì)成員應(yīng)盡的責(zé)任”，講座的最后，蔡老師呼吁我們積極投身于誠(chéng)信社會(huì)的建設(shè)，從實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)誠(chéng)信的現(xiàn)代轉(zhuǎn)換、塑造誠(chéng)信政府的道德形象、構(gòu)建維護(hù)誠(chéng)信的制度體系、用教育增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)等方面為建設(shè)一個(gè)誠(chéng)信社會(huì)而不斷努力。孫成斌商學(xué)國(guó)貿(mào)102班第四篇：黨校學(xué)習(xí)感想經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)院黨校學(xué)習(xí)，我對(duì)作為一個(gè)黨員所應(yīng)具有的一些素質(zhì)有了一定了解。中國(guó)共產(chǎn)黨取得如此重大的歷史成就，我覺得很重要的一點(diǎn)就是黨始終堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，并保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，這一點(diǎn)，中共中央xx同志也曾明確指出。所以我們更應(yīng)該提高國(guó)防意識(shí)，認(rèn)清國(guó)內(nèi)外軍事形勢(shì)。這些不僅嚴(yán)重影響了社會(huì)的發(fā)展，還威脅著人民生命和財(cái)產(chǎn)的安全，在依法嚴(yán)懲的同時(shí)，我們也應(yīng)提高防備的警惕性。我們是入黨積極分子，將也要以自己的表現(xiàn)經(jīng)受黨組織的考驗(yàn)并加入黨組織，所以我們就必須有著日后建設(shè)社會(huì)主義事業(yè)的歷史責(zé)任感與使命感，樹立科學(xué)發(fā)展觀和國(guó)家安全觀，進(jìn)一步解放思想；理性、全面、辨證、發(fā)展、視野開闊地看問題；弘揚(yáng)改革創(chuàng)新精神；提高把握機(jī)遇能力；不斷提高自己來為日后參加國(guó)家發(fā)展來繼續(xù)力量。只有年滿十八歲的中國(guó)工人、農(nóng)民、軍人、知識(shí)分子和其他社會(huì)階層的先進(jìn)分子，承認(rèn)黨的綱領(lǐng)和章程，愿意參加黨的一個(gè)組織并在其中積極工作、執(zhí)行黨的決議和按期交納黨費(fèi)的，才可以申請(qǐng)加入共產(chǎn)黨。我覺得，認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐八項(xiàng)義務(wù)更為重要、更為緊迫，因?yàn)檫@八項(xiàng)義務(wù)是具體的黨員條件。然而我們必需思考：大學(xué)生應(yīng)怎樣愛國(guó)?怎樣以負(fù)責(zé)的行為做到真正對(duì)國(guó)家有利?匯報(bào)人：xiexiebangxx年xx月xx日。課堂上我們還討論了大學(xué)生中的入黨積極分子應(yīng)如何加強(qiáng)為人民服務(wù)的修養(yǎng)。履行義務(wù)是享有權(quán)利的體現(xiàn)，享有權(quán)利是履行義務(wù)的保障。我知道，入黨積極分子與一名名副其實(shí)的黨員之間的差距是很大的,但我一定會(huì)努力縮小兩者之間的差距,進(jìn)一步向黨組織靠攏,早日成為一名合格的黨員。中國(guó)共產(chǎn)黨作為建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，將領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民進(jìn)行國(guó)家的發(fā)展；在發(fā)展的過程中，也將受到以上各種傳統(tǒng)及非傳統(tǒng)安全因素的影響。十年前取締flg，終結(jié)了這些邪教分子在國(guó)內(nèi)的大規(guī)模破壞，但是我們更應(yīng)看到某些頑固分子依然在暗地里繼續(xù)他們的破壞。國(guó)防方面，我國(guó)一向奉行和平友好的外交政策，所以短期內(nèi)和別國(guó)發(fā)生大規(guī)模沖突的可能性不大，但是我們也要看到我國(guó)與鄰國(guó)之間的領(lǐng)土糾紛，甚至也會(huì)有些小摩擦發(fā)生，再加上上面提過的西方國(guó)家虎視眈眈，所以國(guó)家環(huán)境的絕對(duì)安全是不可能出現(xiàn)的。1949年，新中國(guó)成立，中國(guó)人民從此遠(yuǎn)離了挨打的時(shí)代；1978年，中國(guó)在黨中央的帶領(lǐng)下實(shí)行改革開放政策，中國(guó)人民從此遠(yuǎn)離了挨餓的時(shí)代。做一個(gè)優(yōu)秀之人沒那么簡(jiǎn)單，但也沒那么艱難,只有不斷對(duì)自己提出更高要求,為自己定下清晰目標(biāo)，并為之而努力時(shí)，在這個(gè)過程中,你就是優(yōu)秀的!我將會(huì)立志做一個(gè)優(yōu)秀的人，有理想，有遠(yuǎn)見，有責(zé)任感，敢于接受自我，敢于迎接挑戰(zhàn)。蔡老師認(rèn)為，當(dāng)今中國(guó)誠(chéng)信危機(jī)涉及范圍廣、影響程度深、社會(huì)后果嚴(yán)重，提倡大家恪守誠(chéng)信：“誠(chéng)信，即誠(chéng)實(shí)不欺，恪守信用。第二次聽得課是蔡志良教授的課。此外，還要通過擔(dān)任學(xué)生干部，組織參加各類活動(dòng)等途徑提升自身組織活動(dòng)、社會(huì)交往和語(yǔ)言交流方面的能力。邵老師首先向同學(xué)們展示了2002—2012年高校畢業(yè)生總量及增幅、近年來我省大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)等情況。鄧小平堅(jiān)持科學(xué)主義社會(huì)主義理論和事件的基本成果，抓住“什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義”這個(gè)根本問題，深刻揭示了社會(huì)主義本質(zhì)，這是對(duì)馬克思主義的重大發(fā)展，對(duì)于建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義具有重大的理論和事件意義。其所謂“新”，是相對(duì)于1718世紀(jì)歐美國(guó)家發(fā)生的資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的，旨在推翻封建專制主義壓迫，確立資產(chǎn)階級(jí)政治統(tǒng)治的舊民主主義革命。實(shí)現(xiàn)馬克思主義中國(guó)化，是解決中國(guó)問題的需要。短短一個(gè)小時(shí)的培訓(xùn)時(shí)間中，老師為我們介紹了諸多知識(shí)。俗話說，大學(xué)是半個(gè)社會(huì)，只有在實(shí)踐中不斷發(fā)現(xiàn)自身的缺陷，才能不斷提升自己的能力，才能正真加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng)。積極學(xué)習(xí)文化知識(shí)。在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)進(jìn)程中，大學(xué)生作為國(guó)家的未來支柱，擔(dān)負(fù)著艱巨的任