【正文】 ，部隊思想政治工作的環(huán)境、對象、任務(wù)與內(nèi)容發(fā)生明顯變化，官兵的思想觀點、價值觀念、思維方式以及行為規(guī)范隨之也發(fā)生了較大的變化?，F(xiàn)結(jié)合本人多年從事政治工作的實際，談幾點體會。二是新老政工干部“青黃不接”現(xiàn)象嚴重，“老政工”開展教育重經(jīng)驗，但缺乏系統(tǒng)理論支撐；“新政工”雖然年紀輕、文化層次高，但缺乏實際工作經(jīng)驗，導致新老政工在年齡層次、知識梯次和工作經(jīng)驗上斷層嚴重。（二）教育手段老化。注重“我說你聽、我讀你記”的“說教式”傳統(tǒng)模式，傾向以正面的理論、高尚的情操對官兵進行理論灌輸，難于引起官兵的興趣，教育疏導缺乏針對性、實效性。“上課作報告”，使思想政治工作在解疑答惑、深入人心方面發(fā)揮不了作用，缺乏時代色彩。在政治工作繁重的情況下，缺少對新情況、新問題的解決辦法和措施，教育工作不能真正做到“貼近實際、貼近生活、貼近戰(zhàn)士”，致使官兵接受教育的積極性和主動性不高，政治教育失去了應有的效果和意義。每年的政治教育計劃都明確指出要區(qū)分層次組織教育，但從部隊現(xiàn)實的思想政治教育狀況我們可以看出，教育過程中教育層次不分，干部、戰(zhàn)士“一刀切”、“一鍋煮”、“齊步走”現(xiàn)象還大有存在，主要表現(xiàn)在：一是內(nèi)容上官兵一般粗。不少單位的干部都是隨戰(zhàn)士一起上課，一樣學習討論。新修訂頒布施行的《公安消防部隊思想政治教育大綱》中把業(yè)務(wù)訓練與政治教育的時間比例改為8：2，比例的更改說明政治教育的時間縮短了，也從另一個側(cè)面反映出消防部隊的思想政治教育工作面臨新的挑戰(zhàn)。通過基層調(diào)研了解和分析，主要有以下四個方面。結(jié)果講者是昏昏然，聽者是晃晃乎，學了、記了、考了，但對所學何“題”渾然不知，更談不上掌握其精神實質(zhì)，導致教育流于形式，難以達到春風化雨、“入心、入腦、入耳”的目的。有的雖是老政工，授課經(jīng)驗豐富，但大多“半路出家”，理論覆蓋面不夠廣，知識含金量不夠高，知識水平不夠淵博。但是隨著經(jīng)濟建設(shè)的進一步深入，社會大背景嚴重影響警營小環(huán)境。他們迫切需要豐富生動、喜聞樂見的教學方式?！币虼耍覀円盐諘r代脈搏，以胡錦濤總書記“三句話”總要求為指導，深入研究消防部隊的特點，找準重點難點，適應時代發(fā)展的新任務(wù)、新要求，與時俱進地抓好部隊的思想政治工作，不斷增強部隊思想政治工作的時效性和先進性，積極探索思想政治教育的新路子，開創(chuàng)思想政治教育工作的新局面。一是提高對政治教育的認識。要選好基層一線的政治主官，要把政治強、業(yè)務(wù)精、作風硬，具有強烈事業(yè)心、責任感和良好道德品質(zhì)，同時具有較強的文字能力和語言表達能力的優(yōu)秀干部選拔到政治主官崗位。這既是基層大中隊政治建設(shè)的客觀規(guī)律和內(nèi)在需要，也是培養(yǎng)和保留基層骨干，使他們更好地積累經(jīng)驗、增長才干的必要措施。一是要貼近官兵的思想實際開展教育?！罢f一千，道一萬，還不如做出來看看”，這是廣大官兵最為樸素的認知。思想政治教育工作首先要破除“政治教育必須集中時間搞”的觀念，充分利用點名、開會等時機進行動員，將教育穿插其中，把大教育分成小教育，把集中教育融入在部隊日常教育管理中。將政治教育中難懂而深奧的學習主題變成通俗而易懂的學習內(nèi)容，將抽象化的理性知識變成具體化的感性知識，將要解決的問題明朗化，將要達到的目標細致化。（四）鼓勵人人參與，發(fā)揮官兵主體作用。引導官兵說真話、講實情，平等交流思想，在分析、比較、鑒別中明辨是非，是發(fā)揮官兵主體作用必須遵循的原則。完善考評機制是做好思想政治教育工作的保障。總之，部隊的思想政治教育具有時代特點，始終是個久遠長新的課題。university student。一、高校思想政治教育工作面臨的問題（一）思想政治教育工作內(nèi)容時代性不強知識經(jīng)濟時代是一個全新的時代，為學校思想政治教育工作提供了生機和活力，也對學校思想政治教育工作提出了新的挑戰(zhàn)。而目前高校思想政治教育工作的內(nèi)容跟不上形勢變化的需要，還沒有形成一個既體現(xiàn)時代特征又具有深厚歷史意蘊的高度有機統(tǒng)一的理論體系。但隨著改革開放的不斷深入，市場體制的確立，多種經(jīng)濟成分并存，必然帶來利益多元化、社會生活方式的多元化、社會組織形式多元化。問卷中，有73%大學生認為人生的價值在于實現(xiàn)自我；大學生參與意識強，但集體觀念弱；大學生心理素質(zhì)有所增強，但在學習和生活中還存在許多困惑和不適應。問卷“你贊賞的思想政治教育工作方式是什么”時，52%的學生選擇“實踐體驗”，35%的學生選擇“談心溝通”，16%的學生選擇“觀看材料”，10%學生選擇其他。互聯(lián)網(wǎng)所具有的新穎高超的技術(shù)特性，是傳統(tǒng)思想政治教育工作的技術(shù)、手段和方法都無法比擬的，它為學校思想政治教育工作開辟了新的陣地。希望學校能利用現(xiàn)代化手段給學生比較感性的教育，效果會更好。1．要努力營造理解學生、關(guān)懷學生的氛圍。如今面對一個強調(diào)自我意識和主體意識的世界，我們必須改變思想政治教育觀念，確立主體性教育思想。堅持“立足于教育，輔之以管理，寓教育于管理”的原則。面對世界各種政治勢力的影響和爭奪，高校對大學生進行思想政治教育必須以馬列主義、毛澤東思想特別是鄧小平理論、“三個代表”重要思想作為基本內(nèi)容，引導學生用馬克思主義基本原理、立場、觀點和方法來分析和認識現(xiàn)實問題，逐步樹立共產(chǎn)主義世界觀、人生觀和價值觀。生活在開放的環(huán)境中，大學生要有開闊眼界、良好的合作精神和健康的心態(tài)。這是因為不同年級學生所關(guān)注問題不同，大三學生面臨的問題更多是生活和就業(yè)，他們要求學校更多關(guān)注這些方面的問題，并給予指導，而不是從大一開始就進行的沒有針對性的重復內(nèi)容教育。大學生期望有廣博的知識，渴望提高社會認知能力和自身修養(yǎng)。否則活動形式再新穎獨特，也會變成形式主義?！保?）現(xiàn)代教育的理論及實踐證明，道德發(fā)展的過程實際上是一個借助自己的智慧，努力探索，不斷建構(gòu)，從而達到自主、自覺的過程。學?？山Y(jié)合教學，組織參加各種各樣的課外活動，如組織讀書報告會、辯論會、競技比賽、社團文化藝術(shù)等活動。3．細化教育和管理方法。高校要認真貫徹落實江澤民同志關(guān)于“要重視和充分運用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，使思想政治工作提高實效性，擴大覆蓋面，增強影響力”的重要指示，按照“積極發(fā)展，加強管理，趨利避害，為我所用”的原則，主動迎接互聯(lián)網(wǎng)對高校思想政治工作提出的新挑戰(zhàn)，大力推進高校思想政治教育進網(wǎng)絡(luò)工作，切實加強和改進高校思想政治工作?！八枷胝谓逃闭n堂，學校思想政治工作者利用網(wǎng)絡(luò)，交換、傳輸包括文字、數(shù)據(jù)、聲音、圖形、動畫等形式的思想政治教育信息，對學生的思想進行教育、激勵和引導。一些錯誤的信息和不良的思想對大學生得學習和生活產(chǎn)生不良的影響。學校在充分利用網(wǎng)絡(luò)手段的同時，要運用技術(shù)、行政和法律手段，加強校園網(wǎng)管理，保證網(wǎng)上資料的科學性、思想性和政治性。因此，培養(yǎng)既有創(chuàng)新的能力和較高的科學人文素質(zhì)、又有堅定地走建設(shè)有中國特色社會主義道路的理想信念、有熱愛祖國、報效國家的崇高志向、有辨別是非、抵御腐朽思想文化能力的現(xiàn)代化事業(yè)建設(shè)者和接班人，是高等學校的戰(zhàn)略任務(wù)，也是學校的根本任務(wù)。思想政治教育，2003，（12）：5051[3]嚴耕，陸俊，：。參考文獻：[1]孫峰．現(xiàn)代化進程中道德教育的世紀走向[J]，教育學，2000，（5）：104．[2]溫立武。督導青年大學生健康上網(wǎng)。一些大學生自控力弱，往往出于好奇和沖動的心理，刻意尋求色情暴力信息，長期沉迷于互聯(lián)網(wǎng)中，導致道德意識弱化，形成人格發(fā)展障礙，甚至走上不歸路。加強網(wǎng)絡(luò)道德教育。網(wǎng)絡(luò)文化創(chuàng)造了一種全新的教育環(huán)境，使傳統(tǒng)的思想政治工作方法確實受到了巨大沖擊，因此，我們必須變被動防御為主動占領(lǐng)，必須搶占網(wǎng)上思想政治教育的制高點，構(gòu)筑網(wǎng)上精神家園。教育中必須尊重學生，關(guān)心學生的學習和生活。利用假期時間進行社會考察、科技服務(wù)、智力扶貧等社會實踐活動。所以我們要把思想政治教育過程組織成為引導學生能動地進行的活動過程，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，培養(yǎng)學生自律能力。2．理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)學生自律能力。為什么高水平的報告學生愛聽？為什么高質(zhì)量的課學生愛上？就是因為內(nèi)容，聽了有收獲。（三）創(chuàng)新思想政治教育工作的方式方法隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，學生思想觀念的變化，以及信息渠道的拓寬，過去老方法是行不通的，必須不斷創(chuàng)新思想政治教育方法。3．專題教育要有層次性。學校思想政治教育還必須根據(jù)社會發(fā)展和工作對象的實際情況，改變以往單純的政治教育方式，將高校思想政治教育的著力點轉(zhuǎn)移到全面提高學生素質(zhì)方面來，突出現(xiàn)代意識培養(yǎng)。（二）創(chuàng)新思想政治教育教育工作的內(nèi)容針對目前高校思想政治教育工作的內(nèi)容陳舊問題，我們應該樹立創(chuàng)新思想，注入新內(nèi)容。3．教育與管理相結(jié)合。2．樹立主體性教育思想。高校必須正視社會客觀現(xiàn)實和當代大學生的思想特點，以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》的文件精神為指導，不斷探索新思想、新方法，切實推動學校思想政治教育工作的創(chuàng)新。沒有很好采用“多媒體”、“虛擬 ”、“三維動畫”等先進技術(shù)和利用網(wǎng)上豐富多彩的教育形式，來激發(fā)學生接受教育的積極性，形成了思想政治教育工作手段落后于時代發(fā)展的弊端。（三）思想政治教育工作手段缺乏現(xiàn)代化我們生活在信息時代，大眾傳媒很自然地成為學生的主要伙伴。這些都給高校思想政治教育工作提出了新的課題。大學生政治上趨向成熟，他們期待祖國強大，關(guān)心國家建設(shè)，擁護改革，愿意為建設(shè)祖國貢獻力量。根據(jù)我校對學生進行的問卷調(diào)查表明，60%以上的學生認為高校思想政治教育工作內(nèi)容針對性不強，相對偏狹和滯后，難以引起共鳴。學校思想政治教育工作的內(nèi)涵也必然因之變革和發(fā)展，這種變革和發(fā)展除了使原有的內(nèi)容被賦予知識經(jīng)濟的時代特點外，還必須增加一些嶄新意義的內(nèi)容。高校思想政治教育工作變得越來越復雜，難度也越來越大，不少老問題依然存在，許多新問題又迅速出現(xiàn)，使學校思想政治教育工作陷入困境。第五篇：高校思想政治教育2005年福建高教論壇交流材料當前高校思想政治教育工作面臨的問題與對策鄭淑紅（莆田學院初教系，福