公益活動(dòng)月策劃書(文件)
【正文】 架或掙扎 c)找東西或人 d)飛或漂浮 e)你平常不做夢(mèng) f)你的夢(mèng)都是愉快的現(xiàn)在將所有分?jǐn)?shù)相加，再對(duì)照后面的分析 分 數(shù)： 1.(a)2(b)4(c)6 2.(a)6(b)4(c)7(d)2(e)1 3.(a)4(b)2(c)5(d)7(e)6 4.(a)4(b)6(c)2(d)1 5.(a)6(b)4(c)3(d)5 6.(a)6(b)4(c)2 7.(a)6(b)2(c)4 8.(a)6(b)7(c)5(d)4(e)3(f)2(g)1 9.(a)7(b)6(c)4(d)2(e)1 10.(a)4(b)2(c)3(d)5(e)6(f)1第四篇：心理健康活動(dòng)月策劃書心理健康活動(dòng)月策劃書中文系科創(chuàng)部2012年5月20日為進(jìn)一步加強(qiáng)我校大學(xué)生心理健康教育，在學(xué)生中營(yíng)造一種學(xué)習(xí)、普及、宣傳心理健康知識(shí)，關(guān)心、理解、幫助有心理困難的同學(xué)，共同創(chuàng)建心理健康的良好氛圍，促進(jìn)大學(xué)生心理健康成長(zhǎng)，以適應(yīng)新的時(shí)代、新的形勢(shì)對(duì)人才培養(yǎng)的需要，將在我系開展心理健康月系列活動(dòng)。二、活動(dòng)時(shí)間2012年5月14日——2012年5月25日三、活動(dòng)內(nèi)容“尋找校園最燦爛的笑容”照片征集活動(dòng)微故事創(chuàng)作大賽心理健康聯(lián)絡(luò)員培訓(xùn)活動(dòng)四、活動(dòng)地點(diǎn)“尋找校園最燦爛的笑容”照片征集活動(dòng)與微故事創(chuàng)作大賽的作品上交地點(diǎn)為思賢樓319辦公室心理健康聯(lián)絡(luò)員培訓(xùn)活動(dòng)地點(diǎn)為勵(lì)志廣場(chǎng)五、活動(dòng)對(duì)象2010級(jí)與2011級(jí)各班心理健康聯(lián)絡(luò)員（一男一女），以及2009級(jí)部分班級(jí)心理健康聯(lián)絡(luò)員，共計(jì)50人（備注：若心理健康聯(lián)絡(luò)員不能參加，需找一名同性別同學(xué)代替）六、活動(dòng)前期宣傳主要形式：展板宣傳查找有關(guān)心理健康的宣傳知識(shí)，形成書面文字交于周老師進(jìn)行評(píng)審待評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)后，與學(xué)宣部聯(lián)合出宣傳展板（定為一塊板）展板擺放地點(diǎn)為思賢樓二樓中央，并在活動(dòng)結(jié)束后將展板收回七、活動(dòng)內(nèi)容具體安排“尋找校園最燦爛的笑容”照片征集活動(dòng)（1）通知時(shí)間：5月14日（2）上交時(shí)間：5月17日（3）具體安排：a:各班以宿舍為單位，每個(gè)宿舍至少交2張照片b:學(xué)生尋找校園最燦爛的笑容或者是自己的笑容，將其拍成照片并在照片背后附上有關(guān)笑容的真實(shí)故事。用時(shí)少者為勝方?？梢袁F(xiàn)場(chǎng)求助，或者百度不會(huì)拼的單詞。在培訓(xùn)過(guò)程中，注意維持活動(dòng)秩序?！笆澜缱x書日”的設(shè)立目的是：希望散居在世界各地的人，無(wú)論你是年老還是年輕，無(wú)論你是貧窮還是富裕，無(wú)論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂(lè)趣，都能尊重和感謝為人類文明做出過(guò)巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們，都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。二． 活動(dòng)主題“月悅讀書”首屆讀書活動(dòng)月（諧音“月月讀書”）三． 活動(dòng)口號(hào)1．我們不只要在“世界讀書日”讀書，而要日日讀書，月月讀書！2．人間四月天，我們讀書吧！3．讀書使人收獲，閱讀使人進(jìn)步。六． 活動(dòng)目的及意義1．激發(fā)同學(xué)們的讀書興趣，讓同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間不只是在圖書館里埋頭準(zhǔn)備考試，也會(huì)抽出閑暇時(shí)間捧一本書，品一篇文章，有助于營(yíng)造良好的讀書氛圍；2．通過(guò)一系列活動(dòng)的宣傳與推出，最大程度地?cái)U(kuò)大首屆“讀書月”的影響力，為以后每的讀書月活動(dòng)打好基礎(chǔ)；3．讀書是一種生活態(tài)度，也是一種生活方式，希望通過(guò)讀書月活動(dòng)可以讓同學(xué)們養(yǎng)成經(jīng)常讀書的習(xí)慣；4．為同學(xué)們提高一個(gè)自主閱讀平臺(tái)，拓寬視野，積累知識(shí)，提高綜合能力。（1）“真人圖書館”的活動(dòng)流程： a)設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷：線上、線下進(jìn)行發(fā)放 b)約談嘉賓：準(zhǔn)備相關(guān)資料 c)宣傳本期活動(dòng)：線上線下進(jìn)行宣傳 d)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)組織：“真人書“分享、讀者分享 e)活動(dòng)記錄與總結(jié)：活動(dòng)結(jié)束后一天完成“數(shù)字資源推廣會(huì)”我校圖書館每年投入巨額經(jīng)費(fèi)用于購(gòu)買數(shù)字資源，但由于同學(xué)們?nèi)鄙俨殚啍?shù)字資源的意識(shí)以及對(duì)數(shù)字資源的查找方法不熟悉等原因，大家在解決學(xué)習(xí)、閱讀中遇到的問(wèn)題或?qū)懻撐男璨檎屹Y料時(shí)是很少會(huì)想起利用圖書館的數(shù)字資源的。（1）活動(dòng)流程a)前期宣傳：主要在閱推內(nèi)部，同時(shí)各部門也可參與b)一輪：2017年3月30日在圖書館閱讀推廣部（其他部門也可以參與）根據(jù)圖管會(huì)閱讀推廣部成員上學(xué)期整理的高校圖書館活動(dòng)案例制作PPT進(jìn)行內(nèi)部展示，最終推選總共46人進(jìn)入二輪。4．“財(cái)大一站到底”活動(dòng)征集題庫(kù)為了營(yíng)造良好和諧的校園文化，全面提高我校大學(xué)生綜合素質(zhì)，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)參與學(xué)?；顒?dòng)的積極性和主動(dòng)性，活躍我校大學(xué)生文化生活，培養(yǎng)和提高我校大學(xué)生的文化品位和藝術(shù)修養(yǎng)，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，特此舉辦“財(cái)大一站到底”活動(dòng)。你距離上次翻開教材以外的書籍，是什么時(shí)候？是某次在圖書館奮戰(zhàn)一天后隨意翻開的一本書，又或許是某次心血來(lái)潮跑到圖書館借來(lái)的讀了一次之后就被擱置在一邊的書?！柏?cái)大一站到底”活動(dòng)擬
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