【正文】 的如冬日暖陽般的愛，六年來，我如一棵小樹，在您的關(guān)懷中茁壯成長，我又如溫室里的一朵玫瑰，是您教會(huì)我獨(dú)自面對風(fēng)雨。三四年級時(shí)，我們已經(jīng)不那么幼稚，卻仍舊喜歡那棵楓樹，雖然我們不再有那么多的時(shí)間在楓樹下嬉戲，我們還是會(huì)抽出時(shí)間，去跟楓樹談?wù)勑氖?，說說秘密。再見了，母校，我將永遠(yuǎn)銘記您的好，再見了，我的好朋友——那棵正生機(jī)勃勃的楓樹！第四篇：再見了,母校感謝母校我?guī)е磳⑴c母校依依惜別的情懷，再次漫步校園。每當(dāng)走進(jìn)校園，看見了大大的操場，我們每天要在這里做操；看著鮮紅的國旗，我不禁想起了我們胸前的紅領(lǐng)巾。穿過操場，走進(jìn)教學(xué)樓，這一切都是那樣熟悉。我們集體練習(xí)唱歌，每一個(gè)都不甘落后，不論多熱，都堅(jiān)持著，努力著，爭取取得優(yōu)異的成績。將要告別母校，母校永遠(yuǎn)銘記在我的心中，此時(shí)此刻，我的心情不知用什么詞匯表達(dá)，千言萬語也道不盡我對您的感謝。這里的每一個(gè)角落都珍藏著我許多美好的回憶，如今，揮手告別母校，心中不免涌起深深的眷戀。我和同學(xué)們的笑容多了。五年級時(shí)，臨考試，我卻忽然生病，不能去學(xué)校的我心急如焚，就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影輕輕地推開了門，是胡舒婷。是您為我們提供了鍛煉的舞臺(tái)，施展的空間，讓我們不斷成長。??！母校，我樸實(shí)無華的母校，我生機(jī)勃勃的母校。操場，與其說這是操場，不如說是我們的游樂場。這真是個(gè)稱職的“保姆。有了搖籃的舒適，才有了一個(gè)個(gè)多彩的“夢”。我已經(jīng)離開母校了，母校破舊、但卻可以噴跑吶喊的操場；不大不小、但可以容納全校師生的教學(xué)樓；不多、但情同手足的同學(xué)；表面嚴(yán)厲、但背低卻和藹可親的老師……我永遠(yuǎn)也忘不了，全班38個(gè)同學(xué)也忘不了的——母校情，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的刻在記憶走廊最顯眼的地方，等我們回憶。只記得那時(shí)我什么也不懂，您花費(fèi)了不少心血，可我還是老樣。是你們伴著我玩，伴著我笑，伴著我傷心。六年了，我一直沒有機(jī)會(huì)向您傾吐謝謝，您教給了我們很多，告訴了我們很多，讓我們一天天成長著，直到有了今天。母校，千言萬語也述不完我們對您的感情。下課后，我便和好朋友竊竊私語，說出自己心里的悄悄話。不久，我認(rèn)識了一個(gè)好朋友，她和我很和得來，就這樣，我在這個(gè)班級里認(rèn)識了第一個(gè)好朋友。時(shí)間，如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間即逝，漫長而又短暫的小學(xué)時(shí)光，好似手里的一把流沙，稍不留意，便從手指間流逝。老師啊，您就是燃燒的蠟燭，吐絲的春蠶，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，默默無聞地奉獻(xiàn)著自己的青春。再見了，敬愛的老師，您讓我們懂得了做人的道理，幫我們開啟知識的大門。(六年級二班：趙元曲)。十年樹木，百年樹人，插柳之恩，終身難忘?。≡僖娏?，親愛的母校，我們在您的懷抱里健康快樂地成長，漸漸地從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。再見了，親愛的同學(xué)，六年里，我們奮斗過，努力過，失敗過，成功過。每周的升旗儀式上，我們仰望著鮮艷的五星紅旗，胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚(yáng)，我們便暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，來回報(bào)我們親愛的母校；每次讀書節(jié)，讓我們明白了書是我們的精神食糧；“說學(xué)逗唱”走進(jìn)了我們的校園，展現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的炫麗風(fēng)采??校園里，有我們歡快的笑聲；操場上，有我們奔跑的身影；教室里，有我們朗朗的書聲；運(yùn)動(dòng)場上，有我們?yōu)⑾碌暮顾?。光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)讀六年級了，我又長大了不少，而學(xué)習(xí)任務(wù)也一天天地加重了。四年級，我又加入了一個(gè)班，一個(gè)新的集體。進(jìn)了教室，望著一張張陌生的臉龐，心里有一種說不出的感覺，許許多多的小朋友都看著我，我都有點(diǎn)兒害羞。舒暢的空氣正如母校的氣味，美麗的花朵正如母校培育的花兒。謝謝你母校，有著這樣一群快樂的“小花”，伴著我。謝謝你母校，有著那樣的好了老師教導(dǎo)我，謝謝……老師是園丁，花叢中的花兒便是那同窗的同學(xué)了。但我最想對您——母校說的是：“謝謝！”謝謝你可敬的老師，是你們的哺育，才有了今天的我們。母校，對我有太多的恩，太多的愛，我只想說，感謝母校。有了他們的呵護(hù)和陪伴，我們才能健康快樂的成長。老師，與其說這是老師，不如說是我們的保姆。而此時(shí)，我心中百感交集，難免不有一絲傷感，教室，與其說這是教室，不如說是我們的日記本。是您，培育幼苗參入云天。她拿出了一大堆本子，從那天起，天天幫我補(bǔ)課，考試時(shí)，我取得了優(yōu)異的成績，可她的成績卻不太理想。感謝你，可親的同學(xué)。您不僅是我的老師，更是我最知心的朋友。在告別母校的時(shí)候，我不由想起在校的快樂時(shí)光。在校園里，辛勤的園丁把我們培育得滿腹經(jīng)綸；在校園里，我們學(xué)習(xí)、玩耍，樂趣連天，真是妙不可言。進(jìn)了教室，我看著那一張張獎(jiǎng)狀，我便想起了那一次六當(dāng)我看著操場、看著跑道、看著教學(xué)樓，我似乎看見了同學(xué)們在嬉戲打鬧。我們在校園里成長，校園里蕩漾著我們的歌。五年級時(shí)，舉行了廣播操比賽，我們排起了整齊的隊(duì)伍，就在這楓樹下，整裝待發(fā)，微風(fēng)輕輕地親吻我的臉頰，真清爽，再看看楓樹，已經(jīng)五年了，楓樹的落葉一如既往的變成了黃色，輪到我們出場了，我們充滿活力的前進(jìn)，在升旗臺(tái)前，我們大聲的喊出了我們的口號，