【正文】 了死神的威脅，它走出了冬天，迎來(lái)了重生。但他仍然一步一步堅(jiān)定地向前走，直到走出冬天，韓信不再是以前的韓信，他的面前是燦爛的春天。 走出冬天，是對(duì)生命的渴望。初中中考滿(mǎn)分作文11似水流年，現(xiàn)在的我已不再是坐在地上玩過(guò)家家的小朋友；現(xiàn)在的我已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；現(xiàn)在的我，告別童年，邁向青春；現(xiàn)在的我?guī)е鴮?duì)未來(lái)的憧憬，來(lái)到了日照港中學(xué)，走進(jìn)了初中生活。第二個(gè)感覺(jué)是緊張，當(dāng)二十多本書(shū)全部被我的書(shū)包吃進(jìn)了肚子里的時(shí)候，一種緊張感油然而生。全新的課堂讓我著迷，風(fēng)格迥異的老師，每天給我們帶來(lái)豐富多彩的知識(shí)。這樣看來(lái)，初中老師的花樣簡(jiǎn)直是太多了，輕易的就贏(yíng)得了我的心，讓我對(duì)接下來(lái)的初中學(xué)習(xí)充滿(mǎn)了期待。隨著中國(guó)改革開(kāi)放的一步步深入，中國(guó)經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，中國(guó)一步步走向世界舞臺(tái)的中央。因?yàn)橹袊?guó)人自古就有著“威武不能屈”的傳統(tǒng)，美國(guó)人發(fā)起的中美貿(mào)易戰(zhàn)反而給我們帶來(lái)了發(fā)展的動(dòng)力，讓我們有了助我強(qiáng)健的“敵國(guó)外患”。大凡智者，皆能化弊為利。而現(xiàn)在，卻把他們封閉在記憶的枷鎖里的我，已經(jīng)揭開(kāi)時(shí)間的神秘面紗，并在荏苒中了解他的個(gè)性。忘記過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，面對(duì)未來(lái)的坎坎坷坷，現(xiàn)在能做的，只有揭開(kāi)時(shí)間神秘的面紗，正視它，珍惜它，利用它。時(shí)間，沖刺在無(wú)形的空間中，無(wú)痕無(wú)跡，留下的那些回憶，很難讓人忘記；我們，奮斗在流逝的時(shí)間里，無(wú)怨無(wú)悔，做出的那些成績(jī)，是生命的意義。哦！童心在爸爸的背上。“爺爺，為什么我沒(méi)有胡子呢？我也想要您這樣的胡子！”我歪著腦袋問(wèn)道。哦！童心在爺爺?shù)暮永?。余暉下，我?huì)輕輕地捶著爸爸的背。我的童心，裝進(jìn)了責(zé)任與孝心。爺爺點(diǎn)燃一支煙，默默抽著，氤氳的煙纏繞著我的眼。在我的眼里，我的初中生活像一首交響樂(lè)曲，主旋律只有六個(gè)字：磨練直到去年9月份，我終于邁進(jìn)了求真中學(xué)的大門(mén)，跨上了人生的第二個(gè)臺(tái)階。我是班上的班長(zhǎng)，主管班級(jí)的大小事務(wù)。有磨練，有考驗(yàn)，當(dāng)然也少不了挑戰(zhàn)，尤其要自己挑戰(zhàn)自己。在壓力的驅(qū)使下，同學(xué)們都投入了緊張的復(fù)習(xí)，比賽也會(huì)更撲朔迷離，鹿死誰(shuí)手還是個(gè)未知數(shù)。我的初中生活啊，將會(huì)充滿(mǎn)風(fēng)雨和陽(yáng)光!4我的初中生活初中的生活里，有快樂(lè)，有苦惱，有困惑，有傷心。在以前的時(shí)候，在學(xué)校里什么困難有時(shí)老師可以幫上忙，自然輕松?？墒巧狭顺踔?，一切自然都變了。因?yàn)樗麄冇X(jué)得上了初中要學(xué)會(huì)自覺(jué)。每一天的生活沒(méi)有任何秩序。因?yàn)闆](méi)有了以前父母寬敞的肩膀。個(gè)個(gè)都說(shuō)初中的生活自由，輕松。擴(kuò)展資料：初中中考滿(mǎn)分作文初中中考滿(mǎn)分作文初中中考滿(mǎn)分作文1我讀懂了夜的心跳曉風(fēng)殘?jiān)拢瑤С隽艘沟墓馊A，帶不走夜的韻味；云環(huán)影繞，帶走了夜的無(wú)垠，帶不走風(fēng)的耳語(yǔ)；月影婆娑，帶走了夜的溫柔，帶不走夜的心跳。各家各戶(hù)上燈了，不久又都滅了，便只剩下了夜空，顯得廣闊沒(méi)有邊際，七顆八顆的星星零散地落在夜空中，點(diǎn)綴著這薄薄的紗巾般似的空，我便沉浸在這神秘而美麗的夜里。今夜，星光依舊，只有月的周?chē)辉谀敲垂馊A，一切美好的東西和贊賞的眼光不一定都要投給高高在上的。這感覺(jué)是柔滑的，像絲綢拂過(guò)人們的臉龐。天啊，那是怎樣的一個(gè)妙處??！一個(gè)廢棄的小院，房根下擠著一簇肥嫩的蘑菇，旁邊生著幾絲嬌柔的綠草。哪知，卻又有了變數(shù)。草就是雜草，花兒就是野花兒，長(zhǎng)在泥地里，看不出什么美來(lái)。沒(méi)了那隔膜，一切都盡在掌握，卻又沒(méi)什么意思了。簡(jiǎn)評(píng)：文章頗具“禪意”，小作者通過(guò)兩次雨后一堵墻倒塌前后所見(jiàn)情景的描寫(xiě)和對(duì)比，悟出了“距離產(chǎn)生美”的道理，立意新穎、深遠(yuǎn)。文章情景交融，富有詩(shī)情畫(huà)意，是一篇比較成功的考場(chǎng)散文。風(fēng)輕飄飄的，空氣還是那么清新，但好像有什么不一樣了。不久，卻似悟出了什么味道來(lái)。一堆殘碎的墻的肢體中，夾雜著曾經(jīng)的花兒，曾經(jīng)的草和曾經(jīng)的一切。腦中突然閃過(guò)“一枝紅杏出墻來(lái)”的詩(shī)句，卻覺(jué)得那紅杏太呆：墻內(nèi)不比墻外好上百倍？！此后，一直難忘這奇遇。墻外，胡亂地堆著大大小小的石礫，混著幾捧濕沙和雨后特有的泥濘。清風(fēng)吹動(dòng)起遠(yuǎn)處的草，月穩(wěn)沒(méi)了光耀，星光燦爛，城市的那邊，夜空下，有一群農(nóng)民工，正摸索著。自此以后，每天都會(huì)在同一時(shí)間同一方向響起這樣讓人心里發(fā)惱的聲音，我開(kāi)始討厭這樣的聲音，因?yàn)樗鼣_亂了夜的心緒。夕陽(yáng)西下，晚霞染紅了半邊天，地與天相連的地方，出現(xiàn)了一道深深的痕，我想，那是夜的39。原來(lái)自由的代價(jià)是悲傷?？墒乾F(xiàn)在，我沒(méi)有了歸宿，傷心時(shí)只有自己哭的份兒，在也沒(méi)有肩膀可以讓自己依靠。在同學(xué)面前總是笑嘻嘻的，裝堅(jiān)強(qiáng)。什么事情都要自己拿注意，因?yàn)樗麄冋f(shuō)長(zhǎng)大了，要有主見(jiàn)。在學(xué)校小事自己解決。在家里，自己是被寵著護(hù)著，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。上了初中了，代表著自己長(zhǎng)大了，再也不是那個(gè)讓人寵著愛(ài)著護(hù)著的“小公主”，“小少爺”，代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個(gè)只會(huì)聽(tīng)父母的話(huà)，沒(méi)有主見(jiàn)的人了。在初中生活的舞臺(tái)上，我們都盡情地展示自己。求真是四方區(qū)比較好的一所學(xué)校，當(dāng)然也是高手云集之地。平時(shí)，我為班級(jí)工作盡心盡力，態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，所以經(jīng)常為了學(xué)校布置的任務(wù)忙到很晚，但這是對(duì)我自己的考驗(yàn)。在這里，求真教會(huì)了我許多做人道理，豐富了我的人生經(jīng)驗(yàn)。挑戰(zhàn)磨練，總伴隨著機(jī)遇出現(xiàn)。我的童心，裝進(jìn)了理解與善良。而我，終是沒(méi)長(zhǎng)出胡子?！鞍职郑悄院缶秃蛬寢屧诟呃锨f好好享受吧！女兒來(lái)養(yǎng)你們！”我故作輕松地說(shuō)著，手卻捶得更賣(mài)力了?，F(xiàn)在，爺爺?shù)?9。我滿(mǎn)足地點(diǎn)著頭，信以為真。他總是一把將我抱起，用那滿(mǎn)是胡茬的嘴親吻我的小臉蛋，然后在我臉上輕輕地蹭。夕陽(yáng)下，爸爸總是背著我，孜孜不倦地給我講故事，帶著甜甜的笑。在時(shí)間的流逝中，思想漸漸成熟的我，以為自己選擇好了要走的道路，體現(xiàn)出自己的價(jià)值。那些在暮春三月，經(jīng)流逝的時(shí)間的消蝕后，在寒冬臘月，輕拂純潔的白雪，一起埋葬在曾經(jīng)的河堤岸邊，看著冰凍的河水，等待著春天，等待著輪回…倒轉(zhuǎn)的時(shí)鐘記載了過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記載了往事，記載了心情；正轉(zhuǎn)的時(shí)鐘預(yù)示著未來(lái)的坎坷，預(yù)示著成功，預(yù)示著失敗。而如今，卻把他們冰封在黑暗隧道里的我，已經(jīng)揭開(kāi)時(shí)間的神秘面紗，并在流逝中認(rèn)清他的面龐。遙想新中國(guó)成立之初，我們所面對(duì)的.，不僅僅是一窮二白的家底、千瘡百孔的家園，還有外敵軍事上的挑釁、政治上的中傷、經(jīng)濟(jì)上的封鎖，但我們就是在那樣的困境下依靠中國(guó)共