【正文】 創(chuàng)新，不斷地清除企業(yè)中“不拉馬的士兵”和“不守鮮花的士兵”，保持健康的發(fā)展活力，由此獲得并持續(xù)強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，構(gòu)筑企業(yè)成功。根據(jù)美國(guó)麻省理工學(xué)院邁克在不妨讓我們先來(lái)看一個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例。可是，這個(gè)流程走下來(lái)，卻往往遲到了，怎么保證準(zhǔn)點(diǎn)到校（“流程”的目標(biāo)之一）呢？也許大家會(huì)說(shuō)，那可以提前半小時(shí)起床呀！就象我們工作不能正常完成而加班一樣。這是生產(chǎn)管理。任何比喻都是有缺陷的。第三篇：營(yíng)銷策劃必須要打破慣性思維營(yíng)銷策劃必須要打破慣性思維營(yíng)銷要想做得好，就要善于打破慣性思維，那么怎樣才是打破慣性思維呢？首先，我們來(lái)看兩個(gè)故事：故事一甲、乙兩個(gè)教徒在祈禱時(shí)煙癮來(lái)了。買(mǎi)主將信將疑地品嘗后，真切地感受到了高原地區(qū)蘋(píng)果特有的風(fēng)味。孫子曰：“善戰(zhàn)者因其勢(shì)而利導(dǎo)之”。當(dāng)兩條路擺在你面前的時(shí)候，要學(xué)會(huì)選擇第三條路。有些看似很復(fù)雜的問(wèn)題其實(shí)答案卻很簡(jiǎn)單，關(guān)鍵在如何找準(zhǔn)問(wèn)題的突破點(diǎn)。而這選并不是閉上眼睛隨手挑，而要符合以下條件：1，要與論題相匹配。比如我自己提到了食物準(zhǔn)備時(shí)間縮短能讓人性情改變，破題時(shí)覺(jué)得不無(wú)可能，真落筆時(shí)卻不知道由何說(shuō)起，如果選了這一條為一個(gè)主要論點(diǎn)，結(jié)果是我說(shuō)了一句話就走人，那還不如選個(gè)能下筆，能展示語(yǔ)言功底，也能顯示思維縝密的寫(xiě)作方向。然后站在這個(gè)立場(chǎng)上，挑選支持自己的論點(diǎn)。而最打動(dòng)讀者的論點(diǎn)選擇，不僅遵循上面的原則，三個(gè)看似不交叉的論點(diǎn)間還有一條暗線貫穿一致。第一步踏出去了。一個(gè)可能的論點(diǎn)必須作者有話可說(shuō)才能選用，但如果對(duì)一個(gè)論點(diǎn)有太多話要說(shuō)，就應(yīng)該停下來(lái)，看看這些話能否安插在其他論點(diǎn)上。生活質(zhì)量又有什么層面呢?身體健康是一層，心理健康是一層，這兩者合并在一起，是人類健康生活的基本要求，而物質(zhì)享受是在基本要求上的錦上添花，又可以算一層，三層不交叉的層面就找到了。針對(duì)本題，三個(gè)論點(diǎn)如下：身體健康下降：速食對(duì)食量的影響。這暗線，就是前文提過(guò)的，能賦予文章品格的，剛?cè)嶂摚腔蛘咭郧?，或者以理，串?lián)整篇文章。從題目本身入手，已無(wú)處再用力，可以使用的視角，只能從個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)中采鑿而這正是新托福寫(xiě)作中獨(dú)立寫(xiě)作的基本要求：writing based on knowledge and experience以上就是關(guān)于新托福寫(xiě)作技巧中的破題、建立思路心得分享，考生們?cè)谕懈?xiě)作中看到題目首先要整理思路，分析從哪方面入手有更充足的論據(jù)論點(diǎn)支持你的主題，要注意一切從中心題目入手，切忌不可跑偏，希望考生們?cè)趥淇贾星诩泳毩?xí)，相信大家會(huì)考出好成績(jī)。而這選并不是閉上眼睛隨手挑，而要符合以下條件：1，要與論題相匹配。比如我自己提到了食物準(zhǔn)備時(shí)間縮短能讓人性情改變，破題時(shí)覺(jué)得不無(wú)可能，真落筆時(shí)卻不知道由何說(shuō)起，如果選了這一條為一個(gè)主要論點(diǎn)，結(jié)果是我說(shuō)了一句話就走人，那還不如選個(gè)能下筆，能展示語(yǔ)言功底，也能顯示思維縝密的寫(xiě)作方向。然后站在這個(gè)立場(chǎng)上，挑選支持自己的論點(diǎn)。而最打動(dòng)讀者的論點(diǎn)選擇，不僅遵循上面的原則，三個(gè)看似不交叉的論點(diǎn)間還有一條暗線貫穿一致。第一步踏出去了。二、托福寫(xiě)作中需排除異己之后，便該比較遺留的可能性論點(diǎn)，選取能言之有物且不交叉的項(xiàng)目，作為主要論點(diǎn)了。比如我選生活節(jié)奏改變，引發(fā)出速食對(duì)食量的影響，再引出對(duì)身體的影響，但第一個(gè)選擇的論點(diǎn)是營(yíng)養(yǎng)價(jià)值對(duì)身體的影響，兩個(gè)論點(diǎn)就交叉在一起了。此處也需要注意，破題時(shí)給出的方向只是方向，不是成熟的論點(diǎn)。物質(zhì)享受下降：精心調(diào)配的美食是一種格調(diào)，人們正在沉淪于生活壓力中，喪失享受的品位。而在串連所有論點(diǎn)的同時(shí)，要避免交叉，就使這個(gè)暗線出于一個(gè)全新的視角。以上就是關(guān)于托福寫(xiě)作中的破題、建立思路心得分享，考生們?cè)谕懈?xiě)作中看到題目首先要整理思路，分析從哪方面入手有更充足的論據(jù)論點(diǎn)支持你的主題，要注意一切從中心題目入手，切忌不可跑偏，希望考生們?cè)趥淇贾星诩泳毩?xí)，相信大家會(huì)考出好成績(jī)。從題目本身入手，已無(wú)處再用力，可以使用的視角，只能從個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)中采鑿而這正是獨(dú)立寫(xiě)作的基本要求：writingbasedonknowledgeandexperience仍然以題目為例，筆者醉心心理學(xué)，因此這一次的暗線會(huì)從心理角度入手。這暗線，就是前文提過(guò)的，能賦予文章品格的，剛?cè)嶂?，是或者以情，或者以理，串?lián)整篇文章。針對(duì)本題，三個(gè)論點(diǎn)如下：身體健康下降：速食對(duì)食量的影響。生活質(zhì)量又有什么層面呢？身體健康是一層，心理健康是一層，這兩者合并在一起，是人類健康生活的基本要求，而物質(zhì)享受是在基本要求上的錦上添花，又可以算一層，三層不交叉的層面就找到了。一個(gè)可能的論點(diǎn)必須作者有話可說(shuō)才能選用，但如果對(duì)一個(gè)論點(diǎn)有太多話要說(shuō)，就應(yīng)該停下來(lái)，看看這些話能否安插在其他論點(diǎn)上。比如營(yíng)養(yǎng)價(jià)值改變這一條，雖然速食文化的確對(duì)人體有害，但另一項(xiàng)速食：生疏和熟粗糧，就是向有益方向改變的，兩者勢(shì)均力敵，僅管是很容易想到，也很容易舉例論證的論點(diǎn)，卻不宜使用，因?yàn)槿绱速Q(mào)然用了，有思維不縝密之嫌。立意的地一步，按照上面的原則看，當(dāng)然是先確定觀點(diǎn)。破題過(guò)程其實(shí)是個(gè)發(fā)散思維的過(guò)程，而立意，則是要把思維收回來(lái)，組織化，理清它的脈絡(luò)紋路，讓他們按照自認(rèn)為最有說(shuō)服力的順序排列好，準(zhǔn)備落于紙上的過(guò)程。這其實(shí)是整個(gè)立意階段的重頭。2，要能言之有物。一、托福寫(xiě)作的立意由此進(jìn)入破題與立意結(jié)合的階段。而在串連所有論點(diǎn)的同時(shí)，要避免交叉，就使這個(gè)暗線出于一個(gè)全新的視角。物質(zhì)享受下降：精心調(diào)配的美食是一種格調(diào)，人們正在沉淪于生活壓力中，喪失享受的品位。此處也需要注意，破題時(shí)給出的方向只是方向，不是成熟的論點(diǎn)。比如我選生活節(jié)奏改變，引發(fā)出速食對(duì)食量的影響，再引出對(duì)身體的影響，但第一個(gè)選擇的論點(diǎn)是營(yíng)養(yǎng)價(jià)值對(duì)身體的影響，兩個(gè)論點(diǎn)就交叉在一起了。二、新托福