北師大版英語三下《unit9》教學設計3(文件)
【正文】 Orange sweet? 生根據(jù)選擇的東西進行 提問，并請一生上臺貼單詞 師創(chuàng)設情景： 扮演母親，請一生扮演女兒或兒子 師相機板書句型： 并讓生盡可能用學過的單詞進行替換練習。 隨機抽樣檢測學生知識目標的達 成 關注學生能否用已知 f 的發(fā)音規(guī)律拼讀其它單詞。 關注學生肢體和思維的參與狀態(tài) 關注學生書空的習慣 作業(yè)設計 : the sentencesP P32P33to their parents. ： Have some``` 板書設計 : Unit9 Hot soup!Lesson4 Cards I’m thirs ty. Is it fresh/~~~`? Have some orangejuice/water/milk. I’m hungry . Have some fruit/hamburgers. 。 關注學生能
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